讀新教育心得感想(編輯修改稿)
2024-09-06 15:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 應(yīng)當(dāng)促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識(shí)、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等方面的發(fā)展。應(yīng)該使每個(gè)人尤其借助于青年時(shí)代所受的教育，能夠形成一種獨(dú)立自主的、富有批判精神的思想意識(shí)，以及培養(yǎng)自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認(rèn)為應(yīng)該做的事情。 ” 為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，為學(xué)生在 21 世紀(jì)的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)，幫助學(xué)生成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的人，一個(gè)具有自我學(xué)習(xí)和發(fā)展能力的人，正是新教育實(shí)驗(yàn)的基本理念。新教育希望通過(guò)自己的努 力，能夠?qū)崿F(xiàn)人的 “ 全面和諧的成長(zhǎng) ”, 能夠讓每個(gè)受教育者獲得成功的智力 ,整合的智慧，高尚的德性，豐富的情感。在這樣的基本理念下，新教育實(shí)驗(yàn)提出了讓師生與人類的崇高精神對(duì)話，相信教師與學(xué)生的潛力，重視精神狀態(tài)、倡導(dǎo)成功體驗(yàn)，教給孩子一生有用的東西，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展。什么是學(xué)生一生有用的東西 ?教育學(xué)生終極目標(biāo)是什么 ?人的完整性首先建立在善的基礎(chǔ)之上的，讓人成為他自己，一個(gè)完整的自己，這才是教育的最高境界。為此，我們學(xué)校提出了 “ 長(zhǎng)善教育 ” 的理念就非常切合教育的實(shí)質(zhì)。 “ 知其心，然后能救其失也。教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。 ” 從教育上理解， “ 長(zhǎng)善救失 ”就是發(fā)展他的善心善行，改正他的壞習(xí)慣、過(guò)失，讓他的善心善行不斷地發(fā)揚(yáng)光大。從教學(xué)上理解， “ 長(zhǎng)善救失 ” 就是發(fā)揮、發(fā)揚(yáng)、優(yōu)化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，彌補(bǔ)學(xué)生的缺陷、不足。 “ 超越自我，追求至善 ” 這是我們的校訓(xùn)，也是我們學(xué)校每個(gè)人的理想追求。只有追求理想，超越自我，才能培養(yǎng)積極的認(rèn)識(shí)態(tài)度，才能真正地做到讓教師，學(xué)生和學(xué)校一起成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)，都應(yīng)該給自己有一種挑戰(zhàn)自我的勇氣，有一種超越自我的一種精神，有一種催人向上的力量。 新教育行動(dòng)精準(zhǔn)務(wù)實(shí)。 “ 行動(dòng)，才有收獲 。堅(jiān)持，才有奇跡 ” 就是它旗幟鮮明的口號(hào)。新教育不但有夢(mèng)想，更是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，即營(yíng)造書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆、聆聽(tīng)窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)筑理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)。新教育不但有六大行動(dòng)，更有以六大行動(dòng)為基本方法的三大課程。其中以 “ 晨誦—— 午讀 —— 暮省 ” 為核心的兒童課程，力求恢復(fù)兒童生活的幸福完整 。以 “ 專業(yè)閱讀 +專業(yè)寫(xiě)作 +專業(yè)發(fā)展共同體 ” 為核心的教師課程，力求恢復(fù)教師職業(yè)尊嚴(yán)和自信 。以構(gòu)建有三重境界為核心的理想課堂，力求讓師生在課堂上感受到求知的愉悅和幸福。這三大課程彼此促進(jìn)，共同構(gòu)成一種追求幸福完整教育生活的新教育課程觀。 我們學(xué)校最早開(kāi)始加入新教育實(shí)驗(yàn)的，這一
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