幼兒園四有教師心得體會總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-06 15:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 孩子 !” 這是一位男生母親的肺腑之言。這名來自深圳的學(xué)生經(jīng)常逃課，是林冬妹曉之以理，動之以情，幫他重新規(guī)劃人生道路。 3 年時間過去了，這名學(xué)生拿到了一等獎學(xué)金，還考上了本科院校。而這樣得到林冬妹幫助的孩子，數(shù)不勝數(shù)。 在北京市，也有一位像林冬妹這樣 “ 拼命 ” 的老師，懷著理想信念，投身育人工作。 “ 游園長，了不起 !” 采訪中，很多人都為北京市豐臺區(qū)第二幼兒園園長游向紅豎起大拇指。人們還記著，這位 “ 鐵娘子 ” 不理會 “ 骨折后多休 息 ” 的醫(yī)囑，帶著腿部的一塊鋼板、九顆釘子，拄著雙拐來到幼兒園。 沒法上樓，就在一層臨時辦公 。如廁困難，在園期間就少喝水 ?? 為了幼兒園的事業(yè)發(fā)展，游向紅的 “ 拼命 ” 感染了教職工。在她的帶領(lǐng)下，豐臺第二幼兒園一步步成長為北京市示范幼兒園，從一園多址園發(fā)展成為 “ 豐臺二幼教育集團 ” ，走在了全市學(xué)前教育領(lǐng)域的前列。 做好老師，要有道德情操 作為全國 “ 五一勞動獎?wù)?”“ 全國師德標兵 ”“ 全國模范教師 ” 獲得者，廣西南寧市第二中學(xué)教師徐華實至名歸。 從教 23 年來，徐華當了 21 年班主任。 “ 教學(xué)生 3 年，想學(xué)生 30 年， 想國家民族 300 年 ” 是他的指導(dǎo)思想。日常教學(xué)中，徐華注重用點滴小事潛移默化，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和思維習(xí)慣，讓學(xué)生“ 學(xué)會感動、學(xué)會尊重、學(xué)會奉獻、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會期待 ” 。 學(xué)高為師，身正為范。扎根鄉(xiāng)村 40 年的四川省廣元市青川縣紅光小學(xué)教師文天立，用生命守護了自己心愛的學(xué)生。 2024 年 5 月 12 日，汶川大地震幼兒園教師四有好老師心得體會心得體會。伴隨著可怖的地嘯聲，大地開始扭曲，瞬間墻壁開裂，煙塵滾滾。 “ 同學(xué)們，跟我來 !” 時任陶龍村小負責(zé)人的文天立大聲喊道。一批、兩批、三批，絕大部分孩子緊緊跟著他， 快速向操場跑去。 “ 高偉還在教室 !” 文天立不顧頭頂?shù)袈涞耐咂u石，又義無反顧地沖進教室，抱起孩子就跑。當他們跨過門檻的剎那，整排教室轟然坍塌，他和高偉被齊腰掩埋在水泥磚頭里 ?? 肋骨骨折、腹內(nèi)出血、大腿骨折，文天立沒為自己哭，為自己沒能救出來的學(xué)生捶胸頓足。 在這場大災(zāi)難里，由于疏散及時，陶龍村小 113 名學(xué)生僅 2 人死亡、 1 人輕傷。在這天崩地裂、命懸一線的生死關(guān)頭，文天立用自己的血肉
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