【文章內容簡介】 待改善。平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別同學作業(yè)寫不完 。有的經常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。 三、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解： 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也就應用心的配合起來，做好以下工作，做到家校合一： 家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。我想問一下孩子自我在家是不是獨立認真地完成作業(yè) ?為什么要認真獨立完成作業(yè)，那重要性我想大家都很明白，因為每一天 4:30 放學已經比較晚了，如果孩子在邊玩 邊寫著作業(yè)，看會電視，吃點東西，或者到同學家里去寫作業(yè)。不僅僅養(yǎng)不成好的習慣，而且學習效率很差 !與別的好學生比起來那學習就差了一大截，長此以往孩子就慢了下來 !和同學在一齊做作業(yè)這樣做也不好，不僅僅養(yǎng)不成獨立思考的習慣，有時還會養(yǎng)成抄襲，一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣 。所以為了你的孩子務必給孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，讓他認真獨立完成作業(yè) ! 每一天你詢問孩子的學習狀況，家庭作業(yè)認真簽名了嗎 ? 的確作為父母，在工作一天后，的確很累，這點我十分理解。但是再忙必須要出出時間來和孩子聊聊天，在學校怎樣 ?有什么事發(fā)生 ?考試了嗎 ?成績怎樣 ?對于孩子學習上的進步必須要給與鼓勵 !這樣孩子感覺到父母很關心他，它會變的很懂事，在學習上會更加努力 !每一天的作業(yè)我都會要求家長簽名，其實簽名并不是簡單地把你的名字寫上，而是期望家長能督促孩子把作業(yè)寫完，寫好 !對于小學知識，很多家長都會，對于孩子發(fā)現(xiàn)不了的錯誤，你能夠和孩子一齊改正 !孩子印象更深刻，也會愛上學習 !每次的單元試卷我都讓孩子把試卷帶回家 !期望家長能和孩子一齊找一下錯誤。分析一下錯誤的原因，但是有很多同學的試卷都沒簽名，個別同學還模仿家長簽名 !所以為了你孩子的學習，晚上請你抽出 一點時間和孩子一齊學習，我相信孩子的成績會提高很快的 ! 但是個別同學也很讓老師生氣，她老是你說孩子的成績怎能提高 ?不寫作業(yè)，要么忘了，要么沒帶課本，要么找不到了，總之隔三差五不寫作業(yè)，你說孩子的成績怎能提高 ?那作為家長，我覺得也有必須的職責 !孩子長此以往，不寫作業(yè)，老師也很生氣，成績自然就下降了 !一月一年兩年，你的孩子就變成了這個樣貌 !我相信每一個家長都不期望看到這樣的情景，都想孩子是一個優(yōu)秀的學生 !所以為了孩子，請你必須要改變，否則會后悔的 ! 為了孩子要舍得投資。要多帶孩子出去走一走，在玩中學 到知識 !在一次上課講到大明湖，泰山時，我班只有五六個人舉手。所以家長必須抽出時間多帶孩子走一走，你會發(fā)現(xiàn)孩子會改變很多。我班的石鵬遠，劉佳林，宋小林，李晨曦等他們在雙休時都上了很多特長班，家長要舍得投資，以后才有回報。而且在六一時，還能夠展示一下自我的才藝，這對學生來說也是一種鍛煉 ! 本學期語文我個性重視他們課外閱讀。因為四年級的課文資料更深奧了，每教完一篇課文都要默寫相關詞語與課文段落。到了四年級，作文對于學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累， 家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選取好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做一篇閱讀筆記，每周至少看 1—— 2 小時課外書，兩周前我和孩子有了一個約定，在寫完所有作業(yè)后，你能夠一晚上讀一遍文章，然后寫寫感想，或者是好詞好句，或者是一個好的作文開頭，等等，三四行就行，只要堅持下來，書寫好，年終就發(fā)給他們獎狀，畢竟我們明白堅持做一件事很難，況且把它做好。截至這天有這些同學做的很好，家長們能夠傳閱看一下回家號和自我孩子的做一下比較 ! 當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，期望家長理解、見諒，敬請各位家長提出 寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、推薦、要求，期望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地多謝大家 ! 并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利 ! 小學四年級家長會班主任發(fā)言 ppt(四 ) 尊敬的各位家長： 大家好 ! 很高興在那里又和你們相見。 首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在那里我代表學校和我們班的四十五名學生向你們表示深深的謝意 !說實在的，孩子的教育一向都 是我們十分關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同職責，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也期望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。此刻，我趁這次難得機會就開學四周來的班級工作向各位家長匯報： 一、認識四年級各位家長都明白四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行 為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自我的孩子沒有攤上一個好老師，造成 了孩子學習成績的下