20xx幼兒園安全教育教案精選10篇(編輯修改稿)
2024-09-06 14:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 哭聲，引出 PPT 圖片。 聽，是誰在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗?! (二 )出示 PPT 圖片，提問幼兒。 圖上有誰他們在干什么 教師小結(jié)：哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個哥哥為什么會被夾住看完下頭一段錄像我們就清楚了。 (三 )觀看發(fā)生地震的影片，引導(dǎo)幼兒討論以上問題。 教師小結(jié)：哥哥是在地震的時候受傷的，地震來了好可怕的，房屋倒塌了，橋梁損壞了，公路也破壞了，如果我們沒有及時躲好就會被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時隨地都會發(fā)生，比如在家里、超市、外面、幼兒園里 ?? 要是發(fā)生了地震你該怎樣辦呢 二、自主探索，深化認知。 出示 PPT 圖片觀看《地震來了哪里藏》 (一 )在家里。 如果在家里的時候突然發(fā)生地震了，小朋友會躲在哪里呢 ，不說他們說的對不對，看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對的。 PPT 圖片。教師小結(jié)：如果在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下、柜子下頭、廁所里及墻角的地方?？墒俏覀儽仨氁浀媚蒙磉叺臇|西保護好自我的頭。 (二 )在超市里。 在一天叔叔阿姨在逛超市時，發(fā)生了地震，請看他們是怎樣做的出示 PPT 圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，盡量引導(dǎo)幼兒回答，在超市發(fā)生地震里，他們躲到了 大柱子旁邊，想想還能夠躲到哪些地方 教師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里，而站在貨架旁邊是十分危險的，如果貨架倒下來就很容易砸傷自我。 (四 )在幼兒園里。 ，又要怎樣辦呢 (先讓幼兒說一說再出示圖片，引導(dǎo)幼兒要用完整的句子說話。 PPT 圖片，教師小結(jié)：如果在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書包保護好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里，以免被天花板上的燈、風扇或其他東西砸傷自我。 PPT 圖片，師：等到地震停后就要拿東西或手 保護好頭跑到外面空曠的地方去。 (提醒幼兒在逃離的時候我們要靠右邊走，而左邊要留給救我們的人走。 ) 三、組織幼兒地震演習。 ：此刻我們明白了這么多地震中自救的方法，我們就來進行一次地震演習的游戲。 、奔跑時應(yīng)注意的一些事項 (如不擠，不推別人，一個跟一個走，在保護自我的安全時也要愛護別人，做一個講禮貌的好孩子。 ) 。 等一下當聽到警報響起時說明地震來了，教師組織幼兒找好躲避的地方，當警報停時，說明地震已經(jīng)停了，教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移 (能夠和聽課的教師 一玩 ) 四、活動結(jié)束。 師：今日我們學習了這么多的地震自救知識，當?shù)卣鸢l(fā)生時千萬不要怕，找好地方躲起來保護自我。小朋友記得把我們今日學到的地震自救方法與家人、朋友分享，好嗎。 (組織幼兒撤離 ) 幼兒園安全教育教案精選 6 教學目標： 啟發(fā)孩子清楚陽臺的首要用途。 協(xié)助孩子清楚在陽臺上的安全知識，明白不爬陽臺，不往陽臺外丟物品等。 使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。 教學預(yù)備： 錄像機，錄像帶，電話機。 教學過程： 孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗談一談陽臺的首要用途。 孩子家中是否均有陽臺 ?你們均在陽臺上做些啥 ?總結(jié)：陽臺是個伸向屋外的環(huán)境，它可接觸到更加多的空氣與陽光。有些人家在陽臺上曬衣衫，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有些人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏季，還可在陽臺上乘涼。大伙兒都需要它。 看錄像，探討在陽臺上哪一些行為是正確的，哪一些是錯誤的。片段一：孩子在陽臺上閱讀、折紙。片段二：孩子在陽臺上運動。片段三：一孩子將頭與身體伸向陽臺外喊樓下的孩子。片段四：一孩子往陽臺外拋物品。片段五：一孩子將身體伸向陽臺外拿手絹。片段六：一孩子在陽 臺上玩，突然風將陽臺門吹上啦，如何是好 ? 幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片，每看完 1 段，提議提問：這一位孩子的舉動哪兒對，哪兒錯，為何 ?應(yīng)當怎么樣做 ?探討總結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的物品時，不可以將身子探出護欄，應(yīng)當用衣鉤
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