【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一資源。百年大計(jì)，教育為本 。教育大計(jì)，教師為本。我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，還采取了以下措施： (1)抓好 “ 四項(xiàng)工程 ” ，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。一是 “ 師表工程 ” 。通過(guò)開(kāi)展 “ 四高 ”( 高品味、高質(zhì)量、高境界、高風(fēng)格 )、 “ 五雅 ”( 雅道、雅言、雅觀、雅趣、雅量 )活動(dòng)，使師德規(guī)范和行為準(zhǔn)則內(nèi)化為教師的品格，外顯為教師的行為。二是實(shí)施 “ 名師工程 ” 。出臺(tái)了《西山外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校名師 (名班主任 )評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，通過(guò)強(qiáng)化名師意識(shí)，增強(qiáng)名師效應(yīng)，發(fā)揮名師作用，帶動(dòng)了我校教師整體素質(zhì)的提高。三是 “ 青藍(lán)工程 ” 。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展 “ 名師導(dǎo)航、師徒結(jié)對(duì) ” 的青藍(lán)工程，使教師們迅速適應(yīng)了學(xué)校高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高績(jī)效的工作準(zhǔn)則。四是 “ 富腦工程 ” ，學(xué)校每年為教師購(gòu)買大量教育教學(xué)方面的書籍，撥出專門經(jīng)費(fèi)，分學(xué)科按年級(jí)組為老師訂閱了相關(guān)的報(bào)刊雜志，鼓勵(lì)教師業(yè)余自學(xué)，上網(wǎng)查找資料，提高了教師的理論水平。 (2)全方位、多渠道促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。 ① 把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作是教師發(fā)展的需要，使教師產(chǎn)生緊迫感 。② 通過(guò)各種評(píng)比讓教師清晰自己的位置，使教師產(chǎn)生危機(jī)感 。③ 讓教師真切地了解學(xué)校的現(xiàn)狀和美好的前景，明確教師的專業(yè)化發(fā)展是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的力量源泉，使教師產(chǎn)生責(zé)任感 。④ 樹(shù)立 “ 培訓(xùn)是給教師最好福利 ” 的理念，使教師產(chǎn)生幸福感 。⑤ 實(shí)施課題研究戰(zhàn)略，提高教師的科 研能力，使教師產(chǎn)生成就感。 (3)抑制職業(yè)倦怠為教師隊(duì)伍建設(shè)注入新的活力。外語(yǔ)特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)勢(shì)必引導(dǎo)我們轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)的工作方式，也只有工作方式的轉(zhuǎn)變，我們才能適應(yīng)新的工作任務(wù)和新的教育教學(xué)環(huán)境。我們認(rèn)為教師之所以出現(xiàn)職業(yè)倦怠，一個(gè)很重要的原因是沒(méi)有發(fā)展的目標(biāo)，尤其是評(píng)上高級(jí)職稱的老師，有一種 “ 工作好壞無(wú)所謂 ” 的感覺(jué)。為此，我們提出來(lái)教師要擁有 “ 五個(gè)一 ” ：要擁有一位自己崇拜的教育教學(xué)名家，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)他的教育思想和教學(xué)方法 。要有一本經(jīng)常翻閱的教育教學(xué)名著，做到常讀常新 。要訂一份高質(zhì)量的教育教學(xué)期刊，不斷吸取新 的營(yíng)養(yǎng) 。要有一個(gè)經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站，交流教育思想，了解教改信息 。建一個(gè)自己的博客，把想的做出來(lái)，把做的寫出來(lái)。 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng)的開(kāi)展，使教師感到前面有一片亮麗的風(fēng)景，工作上有壓力，但是心理上不壓抑，工作起來(lái)很忙，但是忙得心情舒暢。 重建富有 “ 中西合璧特征 ” 的校園文化 學(xué)校英語(yǔ)特色的形成必將包涵英語(yǔ)文化的元素，也只有當(dāng)特色的特質(zhì)融入文化，英語(yǔ)特色才能稱得上特色，而英語(yǔ)特色文化對(duì)于學(xué)生人格的發(fā)展和英語(yǔ)特長(zhǎng)的形成又具有十分重要的熏陶作用。我校從硬件和軟件及語(yǔ)言氛圍等方面強(qiáng)調(diào)和突出英語(yǔ)特色建設(shè)。 尋求支持，放大特色學(xué)校建設(shè)團(tuán)隊(duì)的能量 改革需要勇氣和膽識(shí)，更需要科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神。作為普通小學(xué)，我們的能力、特別是研究能力非常有限。所以，我們借外力助我校實(shí)現(xiàn)改革與研究的目標(biāo)，我們采取 “ 走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 的方式，培養(yǎng)本校教師的研究能力和理論水平，同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)省、市、區(qū)教育專家對(duì)學(xué)校的發(fā)展作指導(dǎo)和引領(lǐng)。利用我校比鄰西華師范大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，適時(shí)請(qǐng)教西華師范大學(xué)教育科研專家作指導(dǎo)， 20xx 年 4 月我校被正式掛牌為 “ 西華師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院實(shí)習(xí)基地 ” 。 為了加快發(fā)展步伐，西山外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校書記、校長(zhǎng)李冬梅同志帶領(lǐng) 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、英語(yǔ)骨干教師一行人，專程赴成都、重慶分別對(duì)幾所雙語(yǔ)特色名校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。返校后，外出參觀學(xué)習(xí)人員，就觀摩學(xué)習(xí)進(jìn)行了五次專題討論研究，著手制定一套適合自己的特色管理辦法和特色教育模式。 (下面，請(qǐng)大家觀看一組幻燈片，是我們?cè)趯?shí)際工作中的一些做法。 ) 二、成績(jī)顯著： 近兩年來(lái)，在各位專家的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力，西山外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)生著持續(xù)而顯著的變化。在校學(xué)生人數(shù)由幾年前的四百余人增加到千余人。學(xué)校干凈整潔，教學(xué)秩序井然，教育教學(xué)活動(dòng)形式多樣、豐富多彩，校園充滿生機(jī) 。學(xué)校管理在規(guī)范的基礎(chǔ)上向科學(xué)管理發(fā)展，實(shí)現(xiàn)制度管理與人文關(guān)懷的有機(jī)融合。教師敬業(yè)精神、憂患意識(shí)增強(qiáng)，工作態(tài)度積極認(rèn)真，教育教學(xué)能力有明顯提升。教職工把心思和精力放在教育教學(xué)工作和自身成長(zhǎng)與發(fā)展上，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，學(xué)校有了較強(qiáng)的凝聚力。現(xiàn)在，我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣正在形成，學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)進(jìn)步明顯。我們?cè)S多班級(jí)在全區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，成績(jī)名列前茅，英語(yǔ)學(xué)科處于前六名的優(yōu)勢(shì)，有的學(xué)科進(jìn)入前兩名，對(duì)于弱勢(shì)學(xué)校而言，實(shí)屬不易。我們的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師更加信任和認(rèn)可，他們積極支持學(xué)校教育教學(xué)工作，經(jīng)常參加 學(xué)校組織的各種活動(dòng)，還為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。 我們的努力和進(jìn)步也得到領(lǐng)導(dǎo)、各部門和社會(huì)各界的認(rèn)可和稱贊。近兩年獲得數(shù)十項(xiàng)集體榮譽(yù)獎(jiǎng)，尤其是， 2024 年 4 月，教育科研課題《小學(xué)語(yǔ)文高校課堂的建構(gòu)》榮獲順慶區(qū)首屆教育科研成果一等獎(jiǎng) 。20xx年 5 月，校本課程教材《英語(yǔ)活動(dòng)課》在展評(píng)中榮獲二等獎(jiǎng) 。20xx 年 5 月 27 日，我們申報(bào)的市級(jí)科研課題《創(chuàng)建英語(yǔ)特色學(xué)?！帆@得南充市政府科研成果一等獎(jiǎng) 。2024 年 12月，被國(guó)家英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)