教科版科學(xué)四上保護(hù)我們的聽力導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題保護(hù)我們的聽力課型：主備人：董艷蘭【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)生知道過高或過強(qiáng)的聲音會(huì)對(duì)我們的聽力產(chǎn)生傷害，保護(hù)聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強(qiáng)的聲音并控制噪聲。2、學(xué)生能通過閱讀保護(hù)聽力的資料，了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害，知道保護(hù)聽力的做法。3、學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)聽力的重要性，養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣和

2024-12-02 10:52

教科版科學(xué)六上杠桿類工具的研究課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較一下，這三個(gè)杠桿類工具有什么相同和不同的地方？分別找出鐵片、開瓶器、夾子的支點(diǎn)、用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)。它們的三點(diǎn)位置有什么不同？支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)這三個(gè)杠桿類貴州，哪個(gè)省力，哪個(gè)費(fèi)力？下面的杠桿類工具與上面的杠桿類工具比較，哪個(gè)與哪個(gè)更相似？

2024-11-30 02:05

教科版科學(xué)六上杠桿類工具的研究ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿叫省力杠桿，省力杠桿能夠省力，但要費(fèi)距離，例如鋼絲鉗、手推車等。（2）費(fèi)力杠桿：阻力臂大于動(dòng)力臂的杠桿叫費(fèi)力杠桿，費(fèi)力杠桿雖然費(fèi)了力，但可以省距離，例如：理發(fā)剪刀，縫紉機(jī)腳踏板等。（3）等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿叫等臂杠桿，等臂杠桿既不省力，也不費(fèi)力；既不省距離，也不費(fèi)距離，例如天平。

2024-11-30 03:06

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心小學(xué)四年級(jí)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：四年級(jí)任課教師：學(xué)習(xí)內(nèi)容水能溶解一些物質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察比較,逐步形成關(guān)于“溶解”的描述性概念。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷對(duì)物質(zhì)溶解和不溶解現(xiàn)象的觀察、描述、解釋,形成“提出問題

2024-11-30 14:50

教科版科學(xué)六上在斜坡上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在斜坡上教學(xué)目標(biāo)：1、知道斜面也能夠省力。2、認(rèn)識(shí)斜面是如何省力的。1、能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)斜面是如如何省力的。教學(xué)難點(diǎn)：如何把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用生活中去。教學(xué)用具：圓筒、層板、教學(xué)過程：一、結(jié)合生活導(dǎo)入新課。在家都上過縉云山吧？我們?cè)谏仙綍r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)山路彎彎曲曲盤旋在山間。山路為什

2024-11-19 22:46

教科版科學(xué)六上找拱形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】找拱形教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、圓頂形、球形等弧形結(jié)構(gòu)與拱形有緊密聯(lián)系，可以承受很大的壓力。2、生物體構(gòu)造中存在著拱形結(jié)構(gòu)。3、生活中有許多拱形結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。過程與方法：1、用已有知識(shí)對(duì)弧形結(jié)構(gòu)承受力的特點(diǎn)作合理的解釋。2、發(fā)展觀察、聯(lián)想和邏輯推理能力。3、用畫力的方向讓學(xué)生的思維顯性化。（說(shuō)明：教師在課堂上不僅要

2024-11-19 20:25

教科版科學(xué)六上做框架-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《做框架》教學(xué)設(shè)計(jì)一、框架式結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)1、老師先請(qǐng)大家欣賞一些圖片，想看嗎？（課件出示鳥巢體育場(chǎng)圖片）。（1）認(rèn)識(shí)嗎？這是哪里？（鳥巢）結(jié)合你所了解的有關(guān)鳥巢體育場(chǎng)的，你最想問鳥巢設(shè)計(jì)者什么問題？（2）那么，你知道這樣的結(jié)構(gòu)叫什么嗎？老師告訴大家，像這樣的結(jié)構(gòu)在建筑史上我們把它叫做框架結(jié)構(gòu)。2、在生活中，類似這樣的

2024-11-19 20:25

12信用工具和外匯導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信用工具和外匯導(dǎo)學(xué)案課題：信用工具和外匯時(shí)間：課標(biāo)要求：解釋常見的信用工具的用途；理解金錢在現(xiàn)代生活中的意義。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：。識(shí)記：了解經(jīng)濟(jì)往來(lái)結(jié)算中常用的信用工具：信用卡、支票；了解信用卡的優(yōu)勢(shì)所在；知道外匯和外幣的的區(qū)別；理解：外匯和匯率的含義，且會(huì)換算；各種信用工具的用途和使用范圍；人民幣幣值變動(dòng)的影響；保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義；運(yùn)用初步掌握的信用工具知識(shí)

2025-04-16 12:11

教科版科學(xué)六上杠桿類工具的研究課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較一下，這三個(gè)杠桿類工具有什么相同和不同的地方？支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)比較一下，這三個(gè)杠桿類工具有什么相同和不同的地方？分別找出鐵片、開瓶器、夾子的支點(diǎn)、用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)。它們的三點(diǎn)位置有什么不同？支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)

2024-11-30 00:38

教科版科學(xué)六上杠桿類工具的研究課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿叫省力杠桿，省力杠桿能夠省力，但要費(fèi)距離，例如鋼絲鉗、手推車等。（2）費(fèi)力杠桿：阻力臂大于動(dòng)力臂的杠桿叫費(fèi)力杠桿，費(fèi)力杠桿雖然費(fèi)了力，但可以省距離，例如：理發(fā)剪刀，縫紉機(jī)腳踏板等。（3）等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿叫等臂杠桿，等臂杠桿既不省力，也不費(fèi)力；既不省距離，也不費(fèi)距離，例如天平。

2024-11-30 00:38

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：___________姓名：___________課型新授課年級(jí)四年級(jí)執(zhí)教學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能判斷“溶解”是指物質(zhì)均勻地化成微粒、穩(wěn)定地分散在水中，且不能通過過濾的方法從水中分離出來(lái)2.我們可以小組合作完成高錳酸鉀的溶解過濾實(shí)驗(yàn)、觀察并與食鹽、面粉、沙在水中的實(shí)驗(yàn)

2024-11-19 22:44

教科版科學(xué)五上做個(gè)太陽(yáng)能熱水器導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：_______學(xué)號(hào)：_____姓名：_______學(xué)科:科學(xué)年級(jí)組:五年級(jí)主備人:教材位置:教科版第二單元第一節(jié)（39—40頁(yè)

2024-11-30 15:18

教科版科學(xué)五上地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)五年級(jí)學(xué)案課型：預(yù)習(xí)+展示+反饋使用人：班級(jí)：班小組：課題《地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化》第三單元第2課第二課時(shí)導(dǎo)師李志楠目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：1、知道火山和地震會(huì)改變地球表面的

2024-12-02 11:42

青島版科學(xué)六上距離和時(shí)間課堂導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，合作互動(dòng)”六年級(jí)科學(xué)（學(xué)科）小精準(zhǔn)課堂導(dǎo)學(xué)案課題距離和時(shí)間主備人畢毅授課人畢毅課型新授課備課時(shí)間上課時(shí)間集體備課內(nèi)容個(gè)案補(bǔ)充學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能測(cè)量并記錄一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)刻的位置，并能用簡(jiǎn)單的圖表或圖形來(lái)表示

2024-11-19 23:34

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《杠桿的科學(xué)》說(shuō)課稿金礪實(shí)小陳舟各位尊敬的專家、評(píng)委、老師們：大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是我為學(xué)校六年級(jí)的新生班設(shè)計(jì)的一堂課——《杠桿的科學(xué)》。下面我將從教材、教學(xué)程序和教學(xué)效果的預(yù)測(cè)三大方面進(jìn)行說(shuō)課。說(shuō)教材一、教材簡(jiǎn)析：“杠桿的科學(xué)”一課是新教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元“工具和機(jī)械”的第2課

2024-12-02 11:03

教科版科學(xué)六上使用工具導(dǎo)學(xué)案(更新版)

教科版科學(xué)六上使用工具導(dǎo)學(xué)案(專業(yè)版)

教科版科學(xué)六上使用工具導(dǎo)學(xué)案(留存版)

教科版科學(xué)六上使用工具導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧