【總結(jié)】§分式的加減分式的加減劃分為如下三個(gè)課時(shí):§分式的混合§分式的應(yīng)用§分式的加減一、教學(xué)目標(biāo)(1)熟練地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算.(2)會(huì)把異分母的分式通分,轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):運(yùn)用分式的加減法法則進(jìn)行運(yùn)
2024-12-08 01:53
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版分式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)ll掌握分式的基本性質(zhì),掌握分式約分方法,熟練進(jìn)行約分,并了解最簡(jiǎn)分式的意義。通過對(duì)分式的基本性質(zhì)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì):分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母同時(shí)乘以(或除以)同分式的分子與分母同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的一個(gè)不等于
2025-06-20 12:10
【總結(jié)】分式的加減(一)【自主領(lǐng)悟】1.計(jì)算:42mm??;xyxyxy????.2.計(jì)算:743(4)3(4)aa????.3.11bb????__________;2211(1)aa????__________.
2024-11-30 07:45
【總結(jié)】basicpropertiesofalgebraicfractions復(fù)習(xí)與回顧問題1、什么是分式?問題2、分式無意義、有意義、值為0時(shí)的條件是什么?】中含有字母且是整式、是分式【?????0.BABBBA】無意義【0??BBA】有意義【0??BBA】且【.000????
2025-08-05 00:55
【總結(jié)】 分式的基本性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小 .?分:把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它 ,但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分.?簡(jiǎn)分?jǐn)?shù):分子和分母只有公因數(shù) ,這樣的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).?:把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)(1)新安中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組3633???21?分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)乘以(或除以)一個(gè)不等于零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.?10452相等嗎與??把3個(gè)蘋果平均分給6個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友得到幾個(gè)蘋果?63解
2024-12-01 00:55
【總結(jié)】周口市2021-----2021學(xué)年度下期八年級(jí)第《分式》檢測(cè)題一填空題1.下列各式:中整式有-----------,分式有------------------。.3ma?,2123xy?,1x?,21xx?,2xxy?,2xxy?,1mnx?2.如果分式124x
2024-12-02 09:42
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 21:37
【總結(jié)】題型1:分式概念的理解應(yīng)用1.下列各式,,,,,0中,是分式的有_____;是整式的有_____.題型2:分式有無意義的條件的應(yīng)用2.下列分式,當(dāng)取何值時(shí)有意義.(1);(2).3.下列各式中,無論取何值,分式都有意義的是()A.B.
2025-03-24 04:07
【總結(jié)】第十五章分式遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式分式的基本性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結(jié)】因?yàn)榉帜傅淖钚」稊?shù)是12,所以,126261621????129433343????1210625265????1、把分?jǐn)?shù)通分。65,43,21解:除12外,以上三個(gè)
2025-08-01 17:24
【總結(jié)】1、經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分的方法的過程,理解通分與最簡(jiǎn)公分母的意義.2、能正確熟練地運(yùn)用分式的基本性質(zhì)將分式通分.學(xué)習(xí)重點(diǎn):如何確定最簡(jiǎn)公分母.學(xué)習(xí)難點(diǎn):分母是多項(xiàng)式的分式的通分.:32你能說出分?jǐn)?shù)通分的數(shù)學(xué)原理嗎?(1)、5465(2)、
2025-07-25 14:19
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)華東師大版八年級(jí)(下冊(cè))第16章分式分式及其基本性質(zhì)(第2課時(shí))(2)A、B都是整式,則一定是分式。BA(3)若B不含字母,則一定不是分式。BA復(fù)習(xí)回顧1、分式的概念:(1)下列各式
2025-06-12 04:50
【總結(jié)】第一篇:分式的基本性質(zhì)教案 2014年青優(yōu)評(píng)比上課環(huán)節(jié) 10.2分式的基本性質(zhì)(1)教案 六合區(qū)程橋初級(jí)中學(xué)張軍帥2014年3月25日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過分?jǐn)?shù)類比學(xué)習(xí),了解分式的基本性質(zhì);2...
2024-10-13 17:32
【總結(jié)】周口市2021--2021學(xué)年度下期八年級(jí)第《分式的運(yùn)算》檢測(cè)題一、選擇題:1、如果把分式y(tǒng)xx?10中的x,y都擴(kuò)大10倍,則分式的值()A擴(kuò)大10倍B縮小10倍C值不變D擴(kuò)大100倍2、下列式子正確的是()A.22abab