【總結(jié)】第20課江南地區(qū)的開發(fā)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解三國至南北朝歷史的大概脈絡(luò)：西晉的滅亡、少數(shù)民族的內(nèi)遷、東晉和十六國的簡單概念、淝水之戰(zhàn)、南朝的簡單概念。了解這一時(shí)期，我國江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)的狀況。重點(diǎn)和難點(diǎn)：“淝水之戰(zhàn)”和“江南地區(qū)的開發(fā)”是本課的重點(diǎn)內(nèi)容“江南地區(qū)的開發(fā)”還是本課的難點(diǎn)。
2024-12-08 17:58
【總結(jié)】第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)01知識管理知識點(diǎn)1東晉的興亡建立與統(tǒng)治：316年，鎮(zhèn)守長江下游的皇族司馬睿于________年重建晉王朝，建都________，史稱東晉。司馬睿當(dāng)皇帝，得益于________為首的南北大貴族的擁戴，時(shí)人稱之為“王與馬，共天下”。東晉在__________中戰(zhàn)勝前
2024-11-19 12:01
【總結(jié)】江南地區(qū)的開發(fā)西晉的統(tǒng)一一是魏滅蜀二是廢魏帝建西晉（265年）三是西晉滅吳（280年）內(nèi)遷的各族時(shí)間：東漢末年以來內(nèi)遷的主要民族：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等。影響：民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)意義：促進(jìn)了北方民族大融合和江南地區(qū)的開發(fā)。西晉內(nèi)遷各族分布圖大批的少數(shù)民族內(nèi)
2024-11-18 20:22
【總結(jié)】江南地區(qū)的開發(fā)1．年，司馬懿的孫子篡奪了皇位，建立了晉朝，定都，史稱“西晉”。年，西晉軍隊(duì)滅掉了吳國，結(jié)束了分裂的局面。1．266司馬炎洛陽2802．從東漢末年以來，、、、、
2024-12-05 01:38
【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.簡述河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2.掌握河姆渡、半坡原始居民的異同點(diǎn)。（重點(diǎn)）3.掌握大汶口文化時(shí)期出現(xiàn)的私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化這些概念和結(jié)論。（難點(diǎn)）[自主學(xué)習(xí)]（用15分鐘時(shí)間閱讀課文，找出下列問題并記憶。）1、河姆渡的原始農(nóng)耕距今時(shí)間是______
2024-11-20 03:08
【總結(jié)】東晉南朝與江南的開發(fā)第21課二、北方人口南遷1、北方人口南遷的時(shí)間和原因2、南遷人口集中的地區(qū)3、北民南遷的影響三、江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1、東晉建立2、江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件3、江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)一、東晉南朝與江南的開發(fā)1、南朝政權(quán)的更替西晉滅亡后，317年，南逃的北方士族和南方大族擁
2024-11-09 00:48
【總結(jié)】江南地區(qū)的開發(fā)主講長嶺中學(xué)李泳江南地區(qū)的開發(fā)西晉的興亡和內(nèi)遷的各族淝水之戰(zhàn)江南地區(qū)的開發(fā)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：265年司馬炎洛陽280年西晉滅吳結(jié)束分裂
2024-11-19 03:06
【總結(jié)】第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解東晉南朝歷史的發(fā)展，更重要的是了解這一時(shí)期我國江南地區(qū)開發(fā)狀況。2．通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識較長時(shí)間段內(nèi)歷史發(fā)展的過程(朝代更替)，提高把握發(fā)展線索的能力。3．知道不同地區(qū)之間的交流對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，認(rèn)識勞動(dòng)人民
【總結(jié)】執(zhí)教人孫樹茂備課時(shí)間2021-9-2NO.課題3、華夏之祖課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，了解遠(yuǎn)古傳說時(shí)代中華文明起源的基本概況。通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到我們的祖先對人類文明的演進(jìn)作出了巨大的貢獻(xiàn)，黃帝、炎帝是華夏族的人文初祖，從而激發(fā)學(xué)生的愛國之情，增強(qiáng)民族意識。重點(diǎn)黃
2024-12-02 09:28
【總結(jié)】第四課：夏、商、西周的興亡（總第課時(shí)）設(shè)計(jì)人：使用人：_______班級_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、知道夏、商、西周三代的更替，西周的分封制，區(qū)別開世襲制與禪讓制。2、通過分析分封制的內(nèi)容理
【總結(jié)】《東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)》同步試題吉林省伊通縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)許丹紅一、選擇題1．時(shí)稱：“王與馬，共天下”的局面出現(xiàn)在（）A．東漢B．曹魏C．西晉D．東晉考查點(diǎn)：本題主要考查東晉的政權(quán)特點(diǎn)。答案D解析：本題考查學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的識記和理解能力。司馬睿當(dāng)東晉皇帝得益于王導(dǎo)為首的大地主的擁戴，在舉行繼位大典時(shí)邀請王導(dǎo)同坐御床
2025-06-09 21:46
【總結(jié)】第23課江南地區(qū)的開發(fā)知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
2024-12-02 15:39
【總結(jié)】第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)266年~316年統(tǒng)治腐朽，皇帝智力低下統(tǒng)治集團(tuán)發(fā)生內(nèi)亂：八王之亂316年西晉滅亡民族矛盾激化317年，司馬睿建立東晉，都城在建康。氐族苻堅(jiān)重用漢人王猛，統(tǒng)一了黃河流域
2024-12-08 11:29
【總結(jié)】第20課江南地區(qū)的開發(fā)1．年，司馬懿的孫子篡奪了皇位，建立了晉朝，定都，史稱“西晉”。年，西晉軍隊(duì)滅掉了吳國，結(jié)束了分裂的局面。1．266司馬炎洛陽2802．從東漢末年以來，、、、
2024-11-15 23:49
【總結(jié)】第1課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、了解和掌握有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的基礎(chǔ)歷史知識。2、看圖對比古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部的區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和進(jìn)行比較的能力。3、使學(xué)生認(rèn)識：我國是世界四大文明古國之一，在早期人類社會發(fā)展進(jìn)程中具有重要地位和影響，是古代東方文明的中心，以此激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感
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