【文章內容簡介】 。本學期我們備課組要繼續(xù)加強對數(shù)學新課標的理論學習，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導。還要學習一些其他 教育教學理論，鼓勵教師大量閱讀教育書籍，切實改變教育觀念，以此來指導我們的教育教學實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務素質。集體備課是提高教師教學水平，開闊教師教學思路的極好途徑。 二、深入課題研究，優(yōu)化課堂教學。 集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務是首先熟悉教材，確定教學目標、教學重點、教學難點等內容，書寫教案初稿，并作好充分準備發(fā)表全面觀點。同時預先通知各個成員，每個參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上， 形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備。主講人發(fā)言完畢后由大家自由發(fā)言，就本課的各個部分進行深入的探討和分析，導入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學生的方案，并用材料加以輔助。教學重點部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學大綱要求和學生實際情況，同時要把相應的教法、學法融入材料分析之中。最后，總結出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學生容易接受的教法和學法。教學難點部分，嚴格按照教學大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學生通俗易懂的教法和學法。能力目標方面， 通過討論，參與者普遍認可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學生的各種能力。對選材、教法、教學用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無味的局限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學性相統(tǒng)一。 保證每周一次的集體備課，活動時間：每周二下午 5： 00——— 6： 00，地點：四年級辦公室。做好單元教材的分析，回顧上周教學中存在的問題，集體討論解決。 備課組活動內容豐富 有討論教材、有討論習題；討論每一單元的復習題，檢測題及思維訓練題；討論作業(yè)的種類、格式、要求及題型等。 堅決執(zhí)行 “ 教學六認真 ” 在教學方面，每一位教師都能認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、認真及時批改每一本作業(yè)，真正做到 “ 教學六認真 ” 。要及時進行教學反思。 三、注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)。 除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我們還要注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關注孩子的成長。 四、工作安排： 第一周：制定教學計劃、進度 第二周：第一單元 分析 第三周：集體備課、學習怎樣聽課評課 第四周：集體備課、優(yōu)質課堂學習 第六周：課題 “ 學生計算能力的培養(yǎng) “ 教學研究 第七周：組內教學比武試賽推舉準備 第八周：參加校教學比武初賽 第九周：期中試卷命題 第十周：期中考試分析 第十一周：集體備課、學生心理學習 第十二周：集體備課、教法研究 第十三周：課題 “ 學生計算能力的培養(yǎng) ” 討論研究 第十四周：集體備課 第十五周：教學比武聽課評課 第十六周： “ 怎樣評好一節(jié)課？ ” 討論研究 第十七周：復習課研究 第十八周：期末試卷命題 數(shù)學備課組工作計劃篇 6 一、基本思路 本學期，我們將準確把握《新課程標準》的各項基本要求，立足于基礎知識和基本技能的教學，注重滲透數(shù)學思想和方法。針對學生實際，研究學生的實際學習情況，不斷研究數(shù)學教學，改進教法，指導學法，奠定立足社會所需要的必備的基礎知識、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學的意識和能力，奠定他們終身學習的基礎。我將嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、服從高二年級的安排，盡自己的最大努力，力爭建設愉悅課堂，完成自己的教學工作。 二、教學方面 以備課組為單位，根據(jù)學校教學常規(guī)的要求，搞好本備課組工作。 結合本組 的實際，對備課、上課、作業(yè)布置與批改落實好具體的要求。 認真搞好一課一練，努力提高學生的數(shù)學素質。 三、教研方面 每周在備課組內開展一次教研活動，集體研討，并每次要有明確的主題，求實效并有簽名和記載。 加強備課組的集體備課，備課組要有工作計劃，每周一次集體備課，并要有中心發(fā)言等有記錄，期初交計劃，期末交集體備課記錄本檢查。 組織參加學校的公開課比賽，組織組內公開課以及各備課組內的公開課 (每人拿出一堂 )，以促進老師之間的相互學習與交流。 團結老師們加強教育教學理論的學習和研究，并積極撰寫教 育論文。 四、工作要點 本期以備課活動為主，每周一次集體備課，加強組內的老師的相互聽、評課及交流。 本期組織兩次組內的教學檢查。 努力作好準備工作，邀請某某市教育局教研員某某某老師開講座，題目為《如何做數(shù)學課題研究》。 落實并開展各備課組內的課本、課題、資料的開發(fā)與研究。 安排某某某老師開評高級職稱