【總結(jié)】2環(huán)境倫理的原則和規(guī)范[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。義、內(nèi)容及要求。重點(diǎn):環(huán)境倫理的基本原則。難點(diǎn):污染、破壞環(huán)境行為的責(zé)任主體。一、破壞環(huán)境違背道德1.污染、破壞環(huán)境的主要后果(1)直接損害了污染源附近居民的利益,并可能使他們失去家園而成為生態(tài)難民。(2)破壞后代人的生存環(huán)境,損害后代人的利益。(3)毀壞其他
2024-12-09 12:58
【總結(jié)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學(xué)業(yè)分層測評(píng)2環(huán)境倫理的原則和規(guī)范[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解和掌握環(huán)境倫理的基本原則。2.掌握環(huán)境道德規(guī)范的含義、內(nèi)容及要求。重點(diǎn):環(huán)境倫理的基本原則。難點(diǎn):污染、破壞環(huán)境行為的責(zé)任主體。一、破壞環(huán)境違背道德1.污染、破壞環(huán)境的主要后果
2024-11-16 22:10
【總結(jié)】專題五日益重要的國際組織?一、聯(lián)合國的宗旨和原則(重要主干)?(1)聯(lián)合國的宗旨——維護(hù)國際和平與安全,促進(jìn)國際合作與?(2)聯(lián)合國及其會(huì)員國應(yīng)遵行的原則——各會(huì)員國主權(quán)平等;各會(huì)員國必須履行憲章所規(guī)定的義務(wù);各會(huì)員國應(yīng)以和平方法解決國際爭端;各國必須避免使用武力或以武力相威脅,不侵害別國的領(lǐng)土完整、政治獨(dú)立;各會(huì)員國對(duì)于聯(lián)合國
2024-11-18 00:23
【總結(jié)】專題五日益重要的國際組織專題五速效提能訓(xùn)練考點(diǎn)內(nèi)容解讀考點(diǎn)內(nèi)容解讀聯(lián)合國1.聯(lián)合國的宗旨和原則(1)聯(lián)合國的宗旨——維護(hù)國際和平與安全,促進(jìn)國際合作與發(fā)展。(2)《聯(lián)合國憲章》倡導(dǎo)的國際關(guān)系基本原則主權(quán)國家權(quán)利方面各會(huì)員國主權(quán)平等義務(wù)方面各會(huì)員國必須履行憲章所規(guī)定的義
2024-11-18 11:39
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(píng)(十八)環(huán)境倫理的原則和規(guī)范(建議用時(shí):45分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1.污染、破壞環(huán)境的行為造成的主要后果有()①直接損害了污染源附近居民的利益②破壞后代人的生存環(huán)境,損害后代人的利益③毀壞其他生命的棲息地,擾亂生態(tài)系統(tǒng)的平衡④直接導(dǎo)致當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)增長緩慢A.①②③B.②③④C.
【總結(jié)】?專題三運(yùn)用辯證思維的方法?考點(diǎn)1[辯證思維的重要特征]?1.辯證思維?(1)我們認(rèn)識(shí)事物應(yīng)該遵循客觀事物辯證發(fā)展的規(guī)律,既要分別地認(rèn)識(shí)事物的各個(gè)局部、各種層次、個(gè)別屬性以及各個(gè)階段,又要著眼于事物的整體及其發(fā)展趨勢,因此,必須運(yùn)用辯證思維的方法。?(2)辯證思維,就是用聯(lián)系、發(fā)展、全面
2024-11-17 05:57
【總結(jié)】選修4科學(xué)思維常識(shí)專題一“樹立科學(xué)思維的觀念”本專題的基本結(jié)構(gòu):第一框:思維測試→思維的含義→思維的特征→思維的形態(tài)。第二框:科學(xué)思維的含義→科學(xué)思維的特征→學(xué)習(xí)科學(xué)思維的意義。一、探究思維奧秘(一)測試我們的思維。。。(圖像)。(二)概覽思維的特征。。。
2024-12-02 08:24
【總結(jié)】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問題?一、教學(xué)目標(biāo):?,簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術(shù)在應(yīng)用中可能和已經(jīng)帶來的利弊。?、閱讀、查找資料等活動(dòng),關(guān)注上述問題可能給人類生活帶來的影響,形成自身的心理準(zhǔn)備和理性的思考。?二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):?,讓學(xué)生既要了解到克隆技術(shù),體外受精和胚胎移植技術(shù),以及基因檢測技術(shù)在人類生活中
2024-11-18 11:30
【總結(jié)】運(yùn)用邏輯推理,駁斥國際社會(huì)中對(duì)中國的歪曲事實(shí)的言論,維護(hù)國家利益,捍衛(wèi)真理。【例1】“小孫去年還是學(xué)生,現(xiàn)在已是教師了?!痹撜f法A.正確,符合同一律的要求B.正確,符合排中律的要求C.錯(cuò)誤,違背了同一律的要求
【總結(jié)】《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書思想政治選修2經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》“專題五中國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的探索”內(nèi)容分析山東大學(xué)馬列教學(xué)部周金龍一、本專題知識(shí)結(jié)構(gòu)二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本專題教學(xué)重點(diǎn)有兩個(gè):一是對(duì)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論探索的過程,二是完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的必要性和主要任務(wù)。我
2024-12-08 22:35
【總結(jié)】4.2生物技術(shù)的倫理問題一、知識(shí)與技能目標(biāo)簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術(shù)在應(yīng)用中可能和已經(jīng)帶來的利和弊。二、過程與方法目標(biāo)通過討論、閱讀、查找資料等活動(dòng),關(guān)注上述問題可能給人類生活帶來的影響,形成自身的心理準(zhǔn)備和理性的思考。三、情感與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同對(duì)生物技術(shù)倫理問題討論的必要性。四、教學(xué)過程(一)克隆技術(shù)引
2024-12-09 07:11
【總結(jié)】高中思想政治(選修5)——《生活中的法律常識(shí)》專題六法律救濟(jì)第三框《訴訟的基本程序》教案學(xué)校:新密市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)姓名:吳福章一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):識(shí)記《民事訴訟法》和《行政訴訟法》
【總結(jié)】第三課李嘉圖的理論貢獻(xiàn)學(xué)案編者姓名:王新艷編寫時(shí)間:2020年12月【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:知識(shí)目標(biāo):了解李嘉圖對(duì)影響財(cái)富增長因素的認(rèn)識(shí)、對(duì)使用價(jià)值和交換價(jià)值關(guān)系的認(rèn)識(shí)、勞動(dòng)價(jià)值理論和收入分配理論。能力目標(biāo):通過了解李嘉圖的勞動(dòng)價(jià)值論對(duì)斯密的勞動(dòng)價(jià)值論的發(fā)展,有助于提高學(xué)生的比較、
2024-11-20 03:04
【總結(jié)】第一框題國家的本質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):比較專制政體與民主政體的區(qū)別,說明政體與國體是形式與內(nèi)容的關(guān)系。能力目標(biāo):理解國家管理形式的多樣性。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)國家榮譽(yù)感,愛國主義情操。二、教學(xué)過程:(一)、國家與國家性質(zhì)(板書)1、國家是什么(板書)(1)、國家的產(chǎn)生(板書)國家不是從來
2024-11-19 22:39
【總結(jié)】?專題六法律救濟(jì)?考點(diǎn)1[不打官司解決糾紛]?1.調(diào)解?(1)含義:通過第三方的排解疏導(dǎo),說服教育,促使發(fā)生糾紛的雙方當(dāng)事人依法自愿達(dá)成協(xié)議,從而解決糾紛,這種活動(dòng)就是調(diào)解。?(2)類型:分為訴訟調(diào)解和訴訟外調(diào)解。?(3)原則:依據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策進(jìn)行調(diào)解,法律、法規(guī)、規(guī)
2024-11-17 05:55