開展地震應急演練活動方案(優(yōu)秀3篇)(編輯修改稿)
2025-09-06 13:15 本頁面
【文章內容簡介】 的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。 二、演練安排： 參加對象：全體師生 演練時間： 20__年 _月 _日中午第二節(jié)課時間。 地點：各班教室及操場 演練內容： 演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。 警報信號： 應急避震和疏散以防震警報作為啟動信號。 防震警報訊號：擴音器播放防震警報。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。 地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約 2 分鐘后）。 聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在 6 分鐘內完成。 地震警報解除訊號 ：輕音樂（荷花別樣紅）。 三、演練步驟： 演練活動基本程序： 防震減災知識教育（ 30 分鐘） 主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。 地震避險（ 1 分鐘） 當演練總指揮發(fā)出 “ 地震了 ” 的口令，全體師生立即就近找到堅固的掩體避險。 應急疏散（ 3 分鐘） 當演練總指揮發(fā)出 “ 緊急疏散 ” 的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。 演練總結（ 6 分鐘） 當演練總指揮發(fā)出 “ 地震結束 ” 的口令，各班集合學生，由總指揮總結 。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。 四、管理人員職責： 管理人員及老師應做到： 明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。 總指揮、總負責： 各相關人員安排： 楊 _—— 負責信號 杜 __—— 負責巡視 朱 __—— 負責操場集合學生 孫 __—— 負責拍照、通訊 其他老師 —— 負責疏散路線上學生安全（東樓梯：李 __負責二層、張 __負責三層、王 _負責一層；西樓梯：趙 _負責二層、劉 _負責三層、仇 __負責一層） 要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。 及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌? 當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。 集合后及時清點人數(shù)。（各班集合后由班主任老師及班長兩次清點人數(shù)，并及時核對確定人數(shù)正確） 五、地震發(fā)生時的應急避震： 當聽到地震發(fā)生
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