【文章內(nèi)容簡介】 橫沖直撞；（2）緊急疏散撤離過程中，樓道護導(dǎo)教師與班主任協(xié)同配合，合理調(diào)節(jié)班級學(xué)生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導(dǎo)的巡護，禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生；（3）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀(jì)律，防止非震意外傷害事件事故發(fā)生；（4）各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭；（5）學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道護導(dǎo)教師與救護組人員及時做好應(yīng)急處置與救治護送工作。七、演練總結(jié)（演練活動中師生表現(xiàn)情況，應(yīng)急避震時間，緊急疏散演練時間，演練活動中是否發(fā)生傷害安全事故，是否達到演練目的，是否完成演練目標(biāo)任務(wù)）?？傊笓]：我宣布：__小學(xué)20__年5月12日防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束！請各班有序撤回教室。附件：演練前的默哀動員大會“報告：我班應(yīng)到（）人，實到（）人，請假（）人，報告完畢”?！皥蟾婵傊笓]：金莊小學(xué)防震減災(zāi)演練應(yīng)到（115）人，實到（）人，準(zhǔn)備完畢，請指示！”：“歸隊！”內(nèi)容：老師們、同學(xué)們，你們好！在2008年的“”汶川特大地震中，有多少家園被毀，有多少學(xué)校的樓房倒塌，數(shù)以萬計的同胞失去了家園，多少孩子失去父母成為孤兒，多少父母失去了孩子，無數(shù)師生被廢墟掩埋，一個個鮮活的生命在瞬間悄然離去讓我們在此為地震中不幸遇難的同胞默哀3分鐘，現(xiàn)在開始（默哀完成）為了最大限度地讓悲劇不再重演，學(xué)校決定：今天開展防震減災(zāi)演練活動。通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護學(xué)校師生安全，使大家了解防震避險逃生知識，掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強我們緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，提高我校快速有效應(yīng)對和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力！以便大家將后能從容面對和有效處置自然災(zāi)害，科學(xué)自救自護和逃生。因此，希望全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真地對待這次演練，各工作組人員認(rèn)真履職，努力實現(xiàn)和完成演練活動目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)在，我宣布：__小學(xué)20__年5月12日防震減災(zāi)演練活動開始！請全同學(xué)安全有序地返回教室，各工作組人員各就各位待命。學(xué)校開展地震逃生演練活動方案篇7演練目的為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。演練原則堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。演練步驟讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。進行模擬發(fā)生地震的演練。演練安排演練時間： 2014年5月12日 上午7:50演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到集中地點集中，以防余震發(fā)生。警報信號：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號：第一次警報聲（50秒）；代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。第二次警報聲（60秒）：組織疏散的信號，學(xué)生進行疏散管理人員職責(zé)應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點教師提前5分鐘到位。及時糾正學(xué)生不正確的動作。當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。集合后各班及時清點人數(shù)。演練一：地震發(fā)生時的應(yīng)急避震（要求班主任在演練前提前進行指導(dǎo)）從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的39。安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。6 在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。班主任和任課老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。演練二：疏散的集中地點和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震（學(xué)校校園）。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。疏散注意事項要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。各班學(xué)生到達集中地后，各班應(yīng)立即清點人數(shù)。演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班主任要及時總結(jié)經(jīng)驗 ，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。學(xué)校開展地震逃生演練活動方案篇8一、演練目的為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。二、演練原則堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。三、演練時間5月9日8:00（暫定）四、活動對象營東小學(xué)全校師生五、活動地點營東小學(xué)校園六、活動預(yù)案及職責(zé)分工演練步驟①讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。②讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。③進行模擬發(fā)生地震的演練。演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到集中地點集中，以防余震發(fā)生。東校區(qū)具體安排：（一）班主任、數(shù)學(xué)、語文老師跟班，（二）班級撤離路線五年級2班：從552中間的小門走，到運動場5年級3班從中廳帶到操場5年級4班從對面的小門帶到操場6年級24班從62對面的樓梯下，帶到操場6年級5：從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門走，帶到操場61從58對面的小門走，到操場55從接近五年級語文辦公室的小門走，到運動場56，57，58走中廳進運動場667從最近的樓梯下樓，下到一樓從中廳進運動場4443走西樓梯，下到一樓走58對面的小門，到前院4446走東樓梯，下到一樓走接近四年級辦公室的小門到運動場（如果人流多，走中廳到運動場）47，48走西樓梯，下到一樓走58對面的小門，到前院小操