小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)牛和鵝教案范文3篇(編輯修改稿)
2024-09-06 13:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (1)師提問 “ 我 ” 從金奎叔的話中，悟到什么 ?“ 它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)呀 !”從 “ 實(shí)在 ” 你體會(huì)到什么 ?由課文內(nèi)容想開去，聯(lián)系生活實(shí)際你得到什么啟迪 ? (2)這件事以后我怎樣對(duì)待牛和鵝了 ?為什么我與牛和鵝的接觸中前后情形大不相同 ?由此，你得到什么啟迪 ? 四、 回顧課文，升華。 師述：我們對(duì)待任何事物，都要尊重客觀事實(shí)，從事 實(shí)出發(fā) 。同時(shí)，換個(gè)角度看待問題，得到的結(jié)果就大不相同。 小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)《牛和鵝 》教案范文二 教學(xué)目標(biāo)： 1. 掌握 5 個(gè)生字，能正確讀寫 “ 屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、無緣無故、胳臂 ” 等詞語。 2. 通過感悟課文內(nèi)容，了解課文蘊(yùn)含的道理，認(rèn)識(shí)到看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。 3. 學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，抓住有關(guān)語句，揣摩人物的心情及心理活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過感悟課文，了解看待周圍的事物，從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。 教具準(zhǔn)備：電腦課件 教學(xué)過程： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 1.(課件出示圖片 )同學(xué)們，讓我們來欣賞兩幅圖片，你看這是什么 ?(牛和鵝 ) 是的，在你的印象中，牛和鵝有什么特點(diǎn) ? 2. (課件出示 “ 牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的 。鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。 ” ) 請(qǐng)你讀讀這句話，你相信這句話嗎 ? 3. 今天就讓我們來學(xué)習(xí)一篇課文《牛和鵝》，看看你會(huì)得到什么啟發(fā)。板題，齊讀課題。 二、初讀課文，整體感知 1. 請(qǐng)你自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字型，把課文讀通順 。 生讀文、識(shí)字，教師巡視指導(dǎo)，相機(jī)板書學(xué)生詢問的生字。 (如：吁、吭、臂 ) 2. 檢查生字詞掌握情況，適時(shí)教讀 ①( 課件出示，指名開火車讀 ) ② 男女生賽讀 ③ 指讀象聲詞 ④ 指讀課文中較難讀的詞語 3. 請(qǐng)你用自己喜歡的方法再讀讀課文，邊讀邊思考： 課文主要寫了件什么事 ? 4. 誰來課文主要寫了一件什么事 ?你能說說課文先寫了什么 ?接著寫了什么 ?最后寫了什么 ? 5. 指名回答，適時(shí)評(píng)價(jià)。 三、細(xì)讀課文、感悟理解 1. 是的，作者一開始就點(diǎn)明大家的這個(gè)認(rèn)識(shí)：牛的眼睛 看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的 。鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。那么作者是如何對(duì)待牛和鵝的呢 ?請(qǐng)你讀讀 4 自然段，畫出描寫作者態(tài)度的句子，多讀幾遍。 (生讀，師巡 ) ?(指名回答 ) 同學(xué)們找得很正確 !就像大家所說的，對(duì)于強(qiáng)壯的牛，作者一點(diǎn)也不害怕，可是對(duì)于小小的鵝，作者卻害
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