五年級語文教案——牛和鵝(編輯修改稿)
2024-11-18 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 [點評：使學生對牛和鵝先有初步印象，進而在學習課文過程中進行對比閱讀] 《牛和鵝》，我與牛和鵝發(fā)生了什么呢 二、初讀課文，讀準字音，概括文章主要內(nèi)容。 ，用自己喜歡的方式讀課文，注意要讀準字音，讀通句子。想想課文主要講了一件什么事 ：有哪些字的讀音需要提醒同學們注意（如果學生談不到，師點撥：扳、似的、吭、束縛、掐住，邊說邊用出示該詞，引導(dǎo)學生練讀） [點評：真正做到從學生實際出發(fā)，使學生在原有基礎(chǔ)上有提高；生生互相提醒中，共同提高] 。[點評：落實概括能力的訓(xùn)練] 三、理解課文?！ 。?）請同學們練讀課文14自然段?！ ≌堃晃煌瑢W讀我們對牛的印象及由此帶來的表現(xiàn)；請一位同學讀我們對鵝的印象及由此帶來的印象?！ 。?）同位合作這樣讀一讀?！ 。?）談?wù)勛x了課文后的體會。（在學生談的過程中用評價的方式指導(dǎo)學生要結(jié)合課文中的詞句談，要談的有憑有據(jù)。在學生談的過程中，提問點撥：牛比鵝大，為什么我們欺牛怕鵝如果學生注意不到，引導(dǎo)學生注意這句話：我們都很相信這句話。這句話為下文做了鋪墊。）[學法指導(dǎo)：指導(dǎo)學生抓
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