小學校長個人述職述廉報告范文(編輯修改稿)
2024-09-06 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 清白。 (2)、管好、用好經(jīng)費，嚴格教材教輔的征訂，經(jīng)濟上不增加學生任何負擔。 (3)、加強伙食團的管理 ，制度責任制，監(jiān)定合同，隨時和定期檢查，規(guī)范管理，強化財產(chǎn)管理。 (4)、結(jié)合本校實際，努力探索學校后勤服務社會化新路。走合同化、制度化、責任化管理之路， 強化學校 “ 外宣 ” 工作，一年來，學校共出九期 “xx 希望小學簡報 ” ，上報區(qū)教育局及 xx 鎮(zhèn)黨委、政府，同時有兩篇 “ 信息 ” 在市及報刊上登載。 三、廉潔自律，以身作則，接受監(jiān)督，認真履行自身崗位職責 在區(qū)教育局和上級黨政領(lǐng)導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入學習《黨章》以及教育部、省教育廳《關(guān)于加強從源頭上預防和治理 *的意見》、《中華人民共和國行政許可法》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨風紀律處分條例》、《預防職務犯罪》等有關(guān)法律法規(guī)，認真領(lǐng)會并帶頭執(zhí)行四大紀律八項要求和區(qū)委區(qū)府八條禁止性規(guī)定，牢固樹立為人民群眾服務思想，努力實踐 “ 三個代表 ” ，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。 財經(jīng)方面： (1)、除依法管理學校一切財經(jīng)，并依據(jù)上級財經(jīng)紀律和制度通過教代會、行政會等制定并完善學校各項財經(jīng)制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度。 (2)、嚴格各種經(jīng)費報銷制度，本人嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定，從不多報或亂報，可以就說只有少報或不報。 (3)、為了更好地嚴于律己，作為校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣布，要求學校全體教職工或?qū)W校行政對學校經(jīng)費的收支進行監(jiān)督，并設(shè)立意見箱，定期向全體教職工匯報學校財務情況，如有疑問或意見直接向校長或行政人員、教代會提出。并及時糾正。 (4)、切實進行財務公開，設(shè)立收費公示欄，讓學生及學生家長明白，規(guī)范收費行為，多退少補。一年來，群眾對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。 (5)、不設(shè) “ 小金體 ” ，亦不亂訂 “ 教材和教輔 ” 。不加重學生經(jīng)費負擔。沒有想以此來謀取 “ 暴利 ” 的念頭。 (6)、嚴格控制學校的 “ 非正常 *費開支 ” ，在全體職工會上宣布并帶頭執(zhí)行嚴肅 “ 吃喝風 ” ，一年來，學校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮并利用有限的經(jīng)費來發(fā)展學校， (如：排危、籌建網(wǎng)校、補充科研、教研經(jīng)費等 )。 行政方面： (1)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執(zhí)行《規(guī)范學校辦學行為》，依法行政、行教、通過實踐，努力尋找一條適合本校的辦學路子，科研興校，狠抓教師素質(zhì)， 從而提升學校的整體辦學水平。 (2)、走 “ 民主治校 ” 之路，堅持 “ 民主集中制 ” 原則，切實進行校務公開，特別體現(xiàn)在執(zhí)行并完善學校的規(guī)章制度，學校重大建設(shè)或其他硬件建設(shè)上，做到共商大計，為學校發(fā)展服務，從不搞官僚主義。 (3)、不徇私情，嚴格執(zhí)行 “ 禁止利用職務和職權(quán)為親友謀利 ” 的規(guī)定，做到學校重大事項必須經(jīng)行政會或校務會、教代會通過，以正自身工作作風。 (4)、學校的 “ 評優(yōu)、晉職、晉級 ” 等事關(guān)教師切身利益的事，也必須依據(jù)學校規(guī)章制度、考核辦法，通過教代會，行政會研究討論，從不擅自作主，妄下定論，從而做到 “ 取信于民 ” ，確保學校上下一條心，共同做好學校一切工作。本期順利完成了學校的 “ 中職 ” 評定工作。 (5)、做到全面了解本校困難教職工和退休教師的疾苦，定期舉行退休教職工茶話會，做到每年安排一定經(jīng)費慰問在職和退休的困難教職工。 (6)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告， (如：學校的基礎(chǔ)設(shè)施建，安全事 故，學校日常工作等 ) (7)、帶頭執(zhí)行重大事故責任追究制度，不推御責任，敢于承擔 (如經(jīng)費、安全等 )。 四、存在的不足及發(fā)展思路 存在的不足：本人治校經(jīng)驗欠缺，理論水平還有
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