小學(xué)校長(zhǎng)述廉報(bào)告(編輯修改稿)
2024-11-04 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 質(zhì)量。③教學(xué)工作安排有序，責(zé)任明確，各負(fù)其責(zé)。勤：①早晨第一時(shí)間到校，查看班級(jí)、觀察車輛、統(tǒng)計(jì)人數(shù)，晚上學(xué)生送走完后才能回家。②深入教學(xué)第一線，親自授課，了解學(xué)情，認(rèn)真工作。廉：⑴高度重視廉政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，按規(guī)矩辦事。⑵牢記八榮八恥，以此規(guī)范自己的行為，并努力踐行。四、存在問題及原因我校新設(shè)學(xué)前班，各方面經(jīng)驗(yàn)都不足，有待提高。管理方面有待加強(qiáng)和精細(xì)化。資金不足，有些硬件需要完善（如：校車、大型運(yùn)動(dòng)器材等）。五、努力方向及措施大力提升幼兒園兒童的學(xué)習(xí)質(zhì)量。加大力度聘請(qǐng)優(yōu)秀幼兒園教師，讓每一位兒童都能接受優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。增加車輛，減少超員現(xiàn)象，建立家校聯(lián)系，共建平安校園。第四篇：小學(xué)校長(zhǎng)2016述職述廉報(bào)告汪泉小學(xué)2016校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們：大家早上好！2016年即將告別我們，在這歲末年初的時(shí)候，審視和回顧我們的工作和生活，反思我們的思想和行為，無疑是身心的一次洗滌，是精神的一次提煉。本人于2013年10月任汪泉小學(xué)校長(zhǎng)。自任職以來倍感教育使命的神圣和光榮，在教育改革的大潮中能始終堅(jiān)定素質(zhì)教育辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)守辦學(xué)底線，不辱教育使命，以營(yíng)造“和諧、幸福校園”為抓手，讓學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，讓教師享受職業(yè)的幸福，讓學(xué)校充滿智慧與溫馨。與老師們一樣，帶著奮斗者的憧憬和期待，立志用我們的才智和奉獻(xiàn)，打造出一所優(yōu)質(zhì)特色與溫馨和諧的學(xué)校，使我們的孩子充滿青春、快樂和靈氣，使我們的老師們智慧、情趣和發(fā)展?，F(xiàn)借述職之機(jī)，回眸一年來辦學(xué)管理的心路歷程，有助于進(jìn)一步提煉經(jīng)驗(yàn)、拓展思路，提升自身管理能力?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：一、德、能、勤、績(jī)、廉情況：(一)、學(xué)年辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)達(dá)成情況強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展（1）、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。全體教師簽訂了師德承諾書，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。（2）、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。一年來，我始終探索著一種和諧、以人為本的校園環(huán)境，讓每一位老師處在一種心情愉悅，人際關(guān)系和諧，樂于奉獻(xiàn)、互幫互助，積極向上的氛圍，集體的事大家干，個(gè)人的事幫著干，自己的事自己干，但從一年的相處中，我們的每一位老師都是這樣做的，以自己的最大能力去幫著干一些力所能及的事，每一次集體勞動(dòng)，老師們都能自覺自愿的和學(xué)生積極參與，平整校園和學(xué)生同甘苦，學(xué)生抱磚，老師鋪地的干勁，粉刷圍墻，張貼宣傳畫的巧勁，除草育花栽樹的累勁，這種精神體現(xiàn)在日常工作的每一個(gè)點(diǎn)上，雖然我校老師的年齡偏大，但我們每一位教師不怕臟不怕累，真正踐行了“兩學(xué)一做”的精神。我為有這樣一幫樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨、勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師而喝彩，同時(shí)我也謝謝大家對(duì)我工作的大力支持，謝謝了！大家辛苦了?。?）、扎實(shí)開展了“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)。通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。這個(gè)工作重點(diǎn)重視教育教學(xué)安全，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，重點(diǎn)治理“四亂”。加強(qiáng)隊(duì)伍管理，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷提升辦學(xué)軟實(shí)力(1)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升整體科研水平。根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定學(xué)校教科研發(fā)展規(guī)劃，以教導(dǎo)處為依托，通過“課題研討”、“校本研修”等方式將教師專業(yè)發(fā)展工作項(xiàng)目化、課題化。一年來開展課題研討和校本研修每周一次。計(jì)32次。(2)、搭建展能舞臺(tái)，關(guān)注梯隊(duì)培養(yǎng)。繼續(xù)以學(xué)科組為主陣地，深入開展基于課堂的校本研訓(xùn)活動(dòng)。針對(duì)教師不同年齡和學(xué)科特點(diǎn)，多角度推出有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展項(xiàng)目，積極推選青年班主任和骨干教師參加區(qū)級(jí)班主任和名師工作室的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。一年來參加各類研修活動(dòng)的教師人數(shù)達(dá)30人次。整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點(diǎn)(1)、充分挖掘教育資源，弘揚(yáng)民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校充分利用節(jié)日、紀(jì)念日，開展形式多樣、行之有效的主題教育，營(yíng)造民族精神教育氛圍，豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生思想道德水平。利用升降國旗集會(huì)，每周一個(gè)主題，讓教師和學(xué)生在國旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。一年來，開展法制教育講座4次，安全教育講座6次，衛(wèi)生常識(shí)教育4次。(2)、以心理健康教育為載體，積極開展生命教育活動(dòng)。堅(jiān)持將心理健康教育作為德育主陣地，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育2次，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢疏導(dǎo)教育。加強(qiáng)課程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量(1)、加大課程管理，規(guī)范課程運(yùn)行。將課程的開發(fā)與研究納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，將課程建設(shè)列入教學(xué)工作的重點(diǎn)。古詩文、國學(xué)誦讀，口風(fēng)琴社團(tuán)、安塞腰鼓社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)等特色校本課程已經(jīng)形成。如期開幕的校園藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)已成為亮麗的文化名片，陽光體育運(yùn)動(dòng)已是幸福校園創(chuàng)建的重要組成。(2)、聚焦有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，將智慧教學(xué)落到實(shí)處。開展學(xué)生作息時(shí)間、作業(yè)量、課堂教學(xué)滿意度等調(diào)查，及時(shí)反饋信息，落實(shí)措施，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，各科成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。通過共同努力，基本達(dá)成奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了校園和諧幸福、師生共同成長(zhǎng)。(二)、公用經(jīng)費(fèi)、
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