初一數(shù)學(xué)教師教研組工作計劃模板7篇(編輯修改稿)
2024-09-06 12:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 上課時要嚴格按照 “ 雙思三環(huán)六步 ” 課堂教學(xué)模式的步驟進行教學(xué)，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點，突破難點。整個教學(xué)過程要嚴密組織， 使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得。特別是要照顧到差生，力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。 初一數(shù)學(xué)教研組工作計劃模板篇 3 炎炎夏日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是秋高氣爽的季節(jié)。新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期教學(xué)工作，制定教學(xué)工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻 ，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。 二、學(xué)生情況分析 本學(xué)期我擔(dān)任七年級 x 班數(shù)學(xué)教學(xué)，該班共有學(xué)生 x 人。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開思維，善思則學(xué)得活，效率高，不善思則學(xué)得死，效果差。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對學(xué)生進行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學(xué)生進行寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相 關(guān)，七年級學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)七年級教學(xué)的新要求，要重視對學(xué)生進行記法指導(dǎo)。 三、教學(xué)目標(biāo) (一 )知識與技能。 、概念、原理和規(guī)律等方面的知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用。 ，從而通過數(shù)學(xué)問題解決實際問題。體驗幾何定理的探究及其推理過程并學(xué)會在實際問題進行應(yīng)用。 ，一定的科學(xué)探究和實踐能力，養(yǎng)成良好的科學(xué)思 維習(xí)慣。 (二 )過程與方法。 、類比、探究、歸納、得出結(jié)論的方法進行教學(xué) 。 ，作好探究性活動 。 ，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的類比、歸納的能力 . (三 )情感態(tài)度與價值觀。 、社會的密切關(guān)系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護意識。 ，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎(chǔ)。 四、具體教學(xué)策略 ，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會認真學(xué)習(xí)。 ，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。 ，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫復(fù)習(xí)提綱，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。 ，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。 ，積極更新自己 腦海中固有的教育理念，不同的教育理念，將帶來不同的教育效果。 ，有助于學(xué)生進步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補智力上的不足。 ，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。 ，使知識構(gòu)筑在一個系統(tǒng)，上升到哲學(xué)的高度，八方聯(lián)系，渾然一體，使學(xué)生學(xué)得輕松，記得牢固。 ，把學(xué)生帶入研究的學(xué)習(xí)中，拓展學(xué)生的知識面。 初一數(shù)學(xué)教研組工作計劃模板篇 4 教學(xué)目標(biāo) 能夠根據(jù)具體問題中數(shù)量 關(guān)系，列出一元一次不等式組，解決簡單問題。 滲透 “ 數(shù)學(xué)建模 ” 思想化理論。 提高分析問題解決問題能力。 教學(xué)重點 分析實際問題列不等式組。 教學(xué)難點 找實際問題中的不等關(guān)系列不等式組。 有條理的表達思考過程。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)問題情境。 本節(jié)課我們一起
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