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初一數(shù)學(xué)教師教研組工作計(jì)劃模板7篇(編輯修改稿)

2024-09-06 12:42 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 上課時(shí)要嚴(yán)格按照 “ 雙思三環(huán)六步 ” 課堂教學(xué)模式的步驟進(jìn)行教學(xué),講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程要嚴(yán)密組織, 使課堂教學(xué)既層次分明,又協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生,使各類(lèi)學(xué)生都學(xué)有所得。特別是要照顧到差生,力求使他們能掌握本課時(shí)的基本知識(shí)和技能。 初一數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃模板篇 3 炎炎夏日已經(jīng)過(guò)去,轉(zhuǎn)眼已是秋高氣爽的季節(jié)。新的學(xué)期,新的開(kāi)始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期教學(xué)工作,制定教學(xué)工作計(jì)劃如下: 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),立足教壇,無(wú)私奉獻(xiàn) ,全心全意地搞好教學(xué)工作,做一名合格的人民教師。 二、學(xué)生情況分析 本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí) x 班數(shù)學(xué)教學(xué),該班共有學(xué)生 x 人。七年級(jí)學(xué)生往往對(duì)課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng),顧此失彼,精力分散,使聽(tīng)課效率下降,要重視聽(tīng)法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開(kāi)思維,善思則學(xué)得活,效率高,不善思則學(xué)得死,效果差。七年級(jí)學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢(shì),思路狹窄、呆滯,不利于后繼學(xué)習(xí),要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時(shí),在書(shū)寫(xiě)上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問(wèn)題,要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞相 關(guān),七年級(jí)學(xué)生由于正處在初級(jí)的邏輯思維階段,識(shí)記知識(shí)時(shí)機(jī)械記憶的成份較多,理解記憶的成份較少,這就不能適應(yīng)七年級(jí)教學(xué)的新要求,要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo)。 三、教學(xué)目標(biāo) (一 )知識(shí)與技能。 、概念、原理和規(guī)律等方面的知識(shí),了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。 ,從而通過(guò)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題。體驗(yàn)幾何定理的探究及其推理過(guò)程并學(xué)會(huì)在實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行應(yīng)用。 ,一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,養(yǎng)成良好的科學(xué)思 維習(xí)慣。 (二 )過(guò)程與方法。 、類(lèi)比、探究、歸納、得出結(jié)論的方法進(jìn)行教學(xué) 。 ,作好探究性活動(dòng) 。 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的類(lèi)比、歸納的能力 . (三 )情感態(tài)度與價(jià)值觀。 、社會(huì)的密切關(guān)系,和諧發(fā)展的主義,提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 ,為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎(chǔ)。 四、具體教學(xué)策略 ,鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)充教材內(nèi)容,認(rèn)真上課,批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。 ,激發(fā)學(xué)生的興趣,給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史,介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,給出數(shù)學(xué)課外思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣。 ,營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的高效的學(xué)習(xí)課堂,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)復(fù)習(xí)提綱,使知識(shí)來(lái)源于學(xué)生的構(gòu)造。 ,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。 ,積極更新自己 腦海中固有的教育理念,不同的教育理念,將帶來(lái)不同的教育效果。 ,有助于學(xué)生進(jìn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī),發(fā)展學(xué)生的非智力因素,彌補(bǔ)智力上的不足。 ,優(yōu)生提升能力,扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)差生,一些關(guān)鍵知識(shí),輔導(dǎo)差生過(guò)關(guān),為差生以后的發(fā)展鋪平道路。 ,使知識(shí)構(gòu)筑在一個(gè)系統(tǒng),上升到哲學(xué)的高度,八方聯(lián)系,渾然一體,使學(xué)生學(xué)得輕松,記得牢固。 ,把學(xué)生帶入研究的學(xué)習(xí)中,拓展學(xué)生的知識(shí)面。 初一數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃模板篇 4 教學(xué)目標(biāo) 能夠根據(jù)具體問(wèn)題中數(shù)量 關(guān)系,列出一元一次不等式組,解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。 滲透 “ 數(shù)學(xué)建模 ” 思想化理論。 提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力。 教學(xué)重點(diǎn) 分析實(shí)際問(wèn)題列不等式組。 教學(xué)難點(diǎn) 找實(shí)際問(wèn)題中的不等關(guān)系列不等式組。 有條理的表達(dá)思考過(guò)程。 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。 本節(jié)課我們一起
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