初一數(shù)學教師教研組工作計劃模板7篇-在線瀏覽
2024-09-06 12:42本頁面
【正文】 實際問題，是指解決帶有實際意義的和相關(guān)學科中的數(shù)學問題，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實際問題。 初一數(shù)學教研組工作計劃模板篇 2 為了更好的完成學校的初一數(shù)學的教學任務，依照教科室的計劃，針對初一學生的特點和所教兩個班的的具體情況特制訂如下教學計劃： 一、學情介紹 我本學期擔任初一七、八班的數(shù)學教學工作。根據(jù)小學升初中考試的情況來分析學生的數(shù)學成績不算理想，總體的水平一般，往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，因此要重視聽法的指導。初一學生常常固守小學算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯 ，不利于后繼學習，要重視對學生進行思法指導。學生是否掌握良好的記憶方法與其學業(yè)成績的好壞相關(guān)，初一學生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應初一教學的新要求，要重視對學生進行記法指導。 二、教學措施 根據(jù)今年學校及教科室計劃，認真構(gòu)建 “ 雙思三環(huán)六步 ” 課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性?！?三環(huán) ” 就是定向、內(nèi)化、發(fā)展 。我們要在反思中成長，學生要在反思中進步 。學生要反思的主要內(nèi)容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、 不斷提高學習效率。按照 “ 低 (起點 )慢 (速度 )多 (落點 )高 (標準 )” 元素結(jié)構(gòu)教學法進行教學， “ 低起點 ” 考慮到學生的基礎，初一學生從小學數(shù)學到初中數(shù)學的學習是一個飛躍，怎樣幫助學生慢慢過渡是一個難點，從細小的問題、每一個小知識點出發(fā)結(jié)合小學知識融匯到初中的知識中去，從而使學生很快接受知識。 “ 多落點 ” 強調(diào)教育要考慮到初一學生個性差異的特點。推動不同層次的學生都有收獲。而且把目標細化，使學生能很快達到，既能掌握知識又能體會到成功的愉悅，使初一的學生對數(shù)學充滿興趣，從而達到高效課堂的標準。 批改作業(yè)做到全批全改，從過程到步驟嚴格要求，發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認好總結(jié)，從初一使學生慢慢養(yǎng)成認真按步驟做作業(yè)的習慣。課前五分鐘每個班的課代表把上一節(jié)課涉及到的典型題目呈現(xiàn)在黑板上，學生在解題的過程中復習上一節(jié)的內(nèi)容，而且也能做到盡快把學生從課間拉回到上課的的狀態(tài)，并力求把學生中新方法新思維挖掘出來。 三、合理落實各項教學常規(guī) 備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵。 上課時要嚴格按照 “ 雙思三環(huán)六步 ” 課堂教學模式的步驟進行教學，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點，突破難點。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得。 初一數(shù)學教研組工作計劃模板篇 3 炎炎夏日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是秋高氣爽的季節(jié)。為了搞好本期教學工作，制定教學工作計劃如下： 一、指導思想 本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習《教師法》、《教育法》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。 二、學生情況分析 本學期我擔任七年級 x 班數(shù)學教學，該班共有學生 x 人。學習離不開思維，善思則學得活，效率高，不善思則學得死，效果差。學生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學生進行寫法指導。 三、教學目標 (一 )知識與技能。 ，從而通過數(shù)學問題解決實際問題。 ，一定的科學探究和實踐能力，養(yǎng)成良好的科學思 維習慣。 、類比、探究、歸納、得出結(jié)論的方法進行教學 。 ，激發(fā)學生的學習的積極性，培養(yǎng)學生的類比、歸納的能力 . (三 )情感態(tài)度與價值觀。 ，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎。 ，激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家、數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。引導學生寫復習提綱，使知識來源于學生的構(gòu)造。 ，積極更新自己 腦海中固有的教育理念，不同的教育理念，將帶來不同的教育效果。 ，優(yōu)生提升能力，扎
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