關(guān)于親子讀書的心得(編輯修改稿)
2025-09-06 12:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 隱瞞實(shí)情或者故意忽略。會(huì)出現(xiàn)這種情況，歸根究底孩子是 怕父母批評(píng)嘮叨，去否定她。例如，有一次孩子作業(yè)沒做被老師罰站了，她并沒有第一時(shí)間向我說明原因進(jìn)行解釋，經(jīng)過一番 “ 提示 ” ，她終于招架不住向我 “ 招認(rèn) ” 了這件糗事。了解到由于孩子疏忽沒記錄下作業(yè)，誤認(rèn)為沒作業(yè)，而導(dǎo)致被罰的原因后，我對(duì)她說 :“ 只要你不是主觀上故意去犯這個(gè)錯(cuò)誤，媽媽可以理解你，但是保證以后要不能再犯同樣的錯(cuò)誤。要做誠實(shí)的孩子，只要你認(rèn)識(shí)并及時(shí)改正錯(cuò)誤，媽媽是不會(huì)批評(píng)你的，以后不可以這樣遮遮掩掩的 ...... 總結(jié)后，我得出兩點(diǎn)結(jié)論 :一是父母遇到這些問題的時(shí)候要冷靜，不要粗暴對(duì)待，要從中幫她尋找出現(xiàn)這種情況的原因，使她明了應(yīng)該如何去做。二是父母要對(duì)孩子耐心相待，減輕孩子的心理壓力，從中指出她的問題使她得到啟發(fā)改進(jìn)，在父母面前敢講真話、實(shí)話。 二是要用誠信去指導(dǎo)。 現(xiàn)在孩子的好多作業(yè)父母不一定都能理解，表述也沒有老師形象。因此作為家長也要與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)，對(duì)與自己不懂或不會(huì)的題目，不要急于解答，要先通過各種渠道理解透徹后。再對(duì)孩子進(jìn)行講解指導(dǎo)，這樣她才會(huì)感到學(xué)習(xí)的興致、味道、覺得受到幫助。 三是用事實(shí)來 引導(dǎo)。 作為父母一定要逐步采取引導(dǎo)的方法是孩子的思路不受壓迫，壞的引正道，好的引開發(fā)，發(fā)展孩子的智力是有一定益處的。當(dāng)孩子回來講時(shí)，不管什么凡是好的我給予表揚(yáng)，壞的講明道理給予糾正指明改正方向。成績優(yōu)異給予表揚(yáng)和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，成績不好不指責(zé)，要幫孩子找出成績不理想的問題出在哪里，該注意這么做，下次注意什么。這樣長期下去不但開闊孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子對(duì)書的興趣，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，這對(duì)孩子的成長會(huì)有很大的好處。 四是培養(yǎng)閱讀愛好。 閱讀是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的起點(diǎn)。閱讀也是獲得知識(shí)的最佳途徑，是一種能給 孩子帶來無限樂趣的事情，對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀能力對(duì)孩子的 39。記憶、語言、知識(shí)面有極大的幫助。我國偉大詩人杜甫說過 :讀書破萬卷，下筆如有神。我培養(yǎng)孩子的閱讀主要分三個(gè)階段 :第一階段，看的最多的就是彩色連環(huán)畫和一些幼兒圖書，我給孩子講連環(huán)畫和一些幼兒圖書里的故事，孩子聽得津津有味，逐漸有了些興趣。第二階段，是識(shí)字以后，特別是會(huì)漢語拼音以后，閱讀的興趣越來越濃，看的圖書也越來越多，我就要求孩子自己獨(dú)立完成閱讀，有不認(rèn)識(shí)的字或不懂的地方可以查字典或問父母。第三階段，讓孩子細(xì)細(xì)品嘗字里行間的好詞佳句，每看完一本書或一 篇好文章，要把書或文章里面精彩的句子或段落摘抄下來，熟練掌握，深刻理解，平時(shí)在練筆時(shí)能夠靈活運(yùn)用。除了需要對(duì)真正有害于孩子的書籍進(jìn)行控制外，我并沒對(duì)書的內(nèi)容、范圍進(jìn)行人為的約束和控制，并且要盡可能創(chuàng)造多閱讀的機(jī)會(huì)，因此逛書店是我們母女周末經(jīng)常要做的事情，在書店看一會(huì)兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。 五是貴在堅(jiān)持。 說起這點(diǎn)，我其實(shí)挺慚愧，因?yàn)樽约簺]有做好這一點(diǎn)。其實(shí)孩子很喜歡與家長一起閱讀書籍，以前我總會(huì)用一些借口推辭，比如說， “ 媽媽忙，你自己看去吧 ” ， “ 今天太晚了，我們?cè)?睡覺了，就不講故事了 ” 。每每看到孩子失望的表情，覺得自己真的做得不夠，難道自己就擠不出那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間嗎 ?反省之后，我認(rèn)識(shí)到必須要做到親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀榜樣。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，身教的魅力不可低估。因此每天都會(huì)堅(jiān)持自己陪這孩子一起看會(huì)兒書。漸漸地孩子也養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，現(xiàn)在每天上床之后，她總是需要花半小時(shí)時(shí)間閱讀課外書之后再睡覺。 親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。希望我們家長都能堅(jiān)持陪著我們的孩子共同閱讀，在書的海洋里得到更多的知識(shí) !陪伴著我們的孩子終身學(xué)習(xí)，共同成長 ! 關(guān)于親子讀書的心得篇 5 “ 親子共讀 ” 就是以閱讀為紐帶，而閱讀又是一種很好的學(xué)習(xí)途徑。親子共讀有助父母 — 子女間的雙向溝通，對(duì)幫助父母與孩子建立溫馨、和睦、積極向上的親子關(guān)系起到有力的促進(jìn)作用。家長的參與能激發(fā)孩子的興趣，使孩子從閱讀中得到樂趣，增加了知識(shí)。提高了語文閱讀與表達(dá)能力，提升了寫作能力。
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