20xx最新親子共讀書心得(編輯修改稿)
2025-04-05 12:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 她想了想，說：“爸爸，媽媽，還有老師，還有好多小伴侶。有一次，我發(fā)燒，老師給我喝完藥后，常常去摸我的頭還熱不熱?！? 看來，女兒是讀懂了這本書。我興奮地在她紅潤的小臉上親了一下。 親子共讀書心得3 現(xiàn)在的家長總是向我們埋怨說孩子怎么頑皮不聽話，下面教家長一個讓孩子能靜下心來的活動和孩子共同進(jìn)行親子閱讀。可別小看了它，能關(guān)心孩子養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣哦。 一、關(guān)于年齡特征 閱讀過程中幼兒的表現(xiàn) 小班幼兒在閱讀過程中，留意力集中的時間較短，所以，閱讀的時間一般不會很長，以聽為主，提問較少也比較簡潔。 閱讀過程中書籍的選擇 小班幼兒的圖書以童話、神話、兒歌等為主，故事一般較短小，故事中的形象鮮亮突出。一般選擇單幅畫面的圖畫書，畫面簡潔清楚、顏色光明，漢字較少。 閱讀過程中家長的指導(dǎo) 有些閱讀指導(dǎo)策略在各個年齡階段都有，比如朗讀感受、觀看理解、爭論溝通等方法。有些方法是中大班常用的，小班較少采納，比如創(chuàng)編情節(jié)、續(xù)編故事、講講做做、自主閱讀、隨機(jī)指導(dǎo)、共享閱讀等方法。家長在閱讀過程中的提問也呈現(xiàn)不同難度，對于小班的孩子提問，主要還是對故事詳細(xì)細(xì)節(jié)的把握，較多的是“是不是”“對不對”的問題. 二、關(guān)于家長的兒童觀、訓(xùn)練觀 借助親自閱讀，我們可以反觀家長的兒童觀、訓(xùn)練觀。 兒童觀。兒童觀是指人們對兒童的根本看法和態(tài)度。我們看到家長比較敬重孩子，讓孩子自主選擇圖書和故事，考慮孩子的愛好和愛好，不強(qiáng)求孩子。與孩子公平爭論、協(xié)商。鼓舞孩子主動參加閱讀，將孩子視作主動進(jìn)展的個體，給孩子供應(yīng)較多的體驗(yàn)、交往，思索的機(jī)會。 訓(xùn)練觀。這里主要指學(xué)前訓(xùn)練觀，是人們對學(xué)前訓(xùn)練的根本看法和態(tài)度。家長怎樣看待學(xué)前訓(xùn)練的作用、意
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