保護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)方案策劃(5篇)(編輯修改稿)
2024-09-06 12:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，樹立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒爬、走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。 對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂的思想教育。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。 __（代表 小山），平衡木（代表小橋）體育器材。 電話機(jī)（玩具）、錄音機(jī) 保護(hù)河水、此處嚴(yán)禁堆放垃圾 牌子一塊。 三、活動(dòng)過程： （一）引導(dǎo)入題： 師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么？（小魚）師：小魚生長在哪里？（水里） 師問：老師帶小朋友到 __河和 河邊看到什么？ 總結(jié)幼兒回答情況，問幼兒，小朋友， 條河邊被居民倒垃圾，水變臟了、小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想辦法？ （二）進(jìn)入游戲活動(dòng) 師：小朋友們真聰明，知道 __河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓 小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好？（好）待小朋友的爸爸把 條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來。 向幼兒講清游戲規(guī)則：玩法：全班分成 6隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等，每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋（注意安全）魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好（每隊(duì)前一個(gè)幼兒到 家 后，后一個(gè)幼兒才能 搬家 。看哪隊(duì)幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者，選出前三名） 老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該 跑 的幼兒喊 加油 。 第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)，這時(shí)電話鈴聲響起，教者接電話：內(nèi)容：小貓?jiān)瓉?的家小河的垃圾運(yùn)走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了（表揚(yáng)小朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng)） 把消息告訴幼兒后，再把 家 用同樣方法搬回去（放音樂，增加幼兒高興的氣氛） 總結(jié)游戲情況，出示 保護(hù)河水人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾 的牌子，課程結(jié)束。 保護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)方案策劃篇 3 一、活動(dòng)背景： 作為 “65 世界環(huán)境保護(hù)日 ” 系列活動(dòng)的一個(gè)子活動(dòng)， “ 愛我理工 ” 活動(dòng)有鮮明的公益性和教育目的。由于同學(xué)們經(jīng)常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室，這不僅給學(xué)校的 .保潔員造成了很大的麻煩，最重要的是嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍和理工人的形象。作為一個(gè)環(huán)保社團(tuán)，我們有義務(wù)維護(hù)好理工的環(huán)境。為了使同學(xué)們意識(shí)到這個(gè)問題，同時(shí)改善理工的教室衛(wèi)生問題，本協(xié)會(huì)決定發(fā)起以 “ 愛我理工，垃圾入桶 ”為口號(hào)的活動(dòng)。 二、活動(dòng)時(shí)間： __月 __日 —— __月 2__日。 三、活動(dòng)口
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