保護(hù)環(huán)境主題活動方案策劃(5篇)-文庫吧資料
2024-09-06 12:27本頁面
【正文】 由于同學(xué)們經(jīng)常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室，這不僅給學(xué)校的 .保潔員造成了很大的麻煩，最重要的是嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍和理工人的形象。 保護(hù)環(huán)境主題活動方案策劃篇 3 一、活動背景： 作為 “6看哪隊幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊是優(yōu)勝者，選出前三名） 老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該 跑 的幼兒喊 加油 。 三、活動過程： （一）引導(dǎo)入題： 師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么？（小魚）師：小魚生長在哪里？（水里） 師問：老師帶小朋友到 __河和 河邊看到什么？ 總結(jié)幼兒回答情況，問幼兒，小朋友， 條河邊被居民倒垃圾，水變臟了、小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想辦法？ （二）進(jìn)入游戲活動 師：小朋友們真聰明，知道 __河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓 小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好？（好）待小朋友的爸爸把 條河邊的垃圾運走后再搬回來。 __（代表 小山），平衡木（代表小橋）體育器材。 對幼兒進(jìn)行助人為樂的思想教育。為了我們能生活的更好，讓我們從小做起，從自身做起，保護(hù)我們的家園吧！ 保護(hù)環(huán)境主題活動方案策劃篇 2 一、活動目標(biāo)： 讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識。 愛護(hù)山林和綠地 讓碧水藍(lán)天永駐人間。 水 —— 生命的重要源泉。 保護(hù)環(huán)境 愛我家園。 搞好家庭和學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生； 四、學(xué)生設(shè)計保護(hù)環(huán)境廣告詞。 8：加強(qiáng)環(huán)保意識。 6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。 4：每個人都要管好自己的 “ 小天地 ” 。 2：見到垃圾隨時撿。我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。 三、老師：我們應(yīng)該用實際行動來保護(hù)環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。其他星球也一樣沒有生命，只有地球才有生命，我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏?，而不住在其他星球上，這個問題同學(xué)們明白了嗎？ （隊員齊：明白了。）講解：火星是地球的鄰居，由于它和地球有些相似的地方，人們也一直對是否有 “ 火星人 ” 很感興趣嗎？ （ 3）、（放 “ 水星 ” 的圖片，邊看邊講解。月球上沒有水和空氣，白天溫度高達(dá) 127℃ ，夜晚溫度又低到 — 183℃ ，這樣的環(huán)境，當(dāng)然不會有生命存在 了。）講解： 1969年
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