2023幼兒園保護環(huán)境活動策劃方案7篇(編輯修改稿)
2025-03-30 06:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 含教師和學生)的考核范圍，對推進垃圾分類工作成績顯著的班級和個人給予表彰、獎勵。五、工作要求(一)加強領(lǐng)導、落實責任。校領(lǐng)導要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀，切實把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項重要任務抓實、抓好、抓出特色。學校制定垃圾分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。(二)加強宣傳、營造氛圍。充分利用學校、班級宣傳欄或黑板報、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。(三)加大投入，落實保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置，在人流密集的地方，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強垃圾分類設(shè)施的日常維護、保潔。學校后勤要做好垃圾收集、運輸、處理工作。六、具體工作安排(一)人員配備，由政務處牽頭，各部門協(xié)作。、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦公室由校辦負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結(jié)，每天定人、定時進行垃圾清倒。(二)工具配備(總務處負責)、不可回收x個垃圾桶。，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。，分別為可回收垃圾、其他垃圾。(三)垃圾收集的方法、領(lǐng)導來校，以及師生在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一回收，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理。，另一部分每天進行專門處理。(四)統(tǒng)一分類收集時間、中午放學前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。(五)反饋檢查由值日生負責，衛(wèi)生檢查小組學生檢查各班教室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，每次扣1分。2023幼兒園保護環(huán)境活動策劃方案（篇5）活動目標增強幼兒垃圾分類意識。了解垃圾分類法，將其運用生活中。體驗合作學習的樂趣?；顒訙蕚浒嗉壚锏娜齻€垃圾桶、四種垃圾桶的圖片、黑色筆、“可回收的垃圾”“廚余垃圾”與“其他垃圾”的字條以及白紙若干、實物垃圾(易拉罐、牛奶袋、樹葉、鉛筆頭等)。有初步垃圾分類知識，了解“可回收”“不可回收”的意義。感受垃圾分類的重要性?；顒又攸c把垃圾分類與幼兒生活聯(lián)系在一起。活動難點垃圾桶標志的設(shè)計。活動過程結(jié)合生活經(jīng)驗，導人活動。出示垃圾桶標志的圖片(可回收、廚余垃圾、其他垃圾、電池垃圾桶)。我們?yōu)槭裁匆M行垃圾分類?把教室中的垃圾進行分類，應該用幾個垃圾桶?設(shè)計垃圾桶標志。(1)如何區(qū)分不同類型的垃圾桶?廚余垃圾(水果皮、骨頭、魚刺等)?？苫厥盏?廢紙張等)。其他垃圾(廁紙、擦鼻涕紙等)。三個垃圾桶容易混淆，怎樣來區(qū)分它們?(2)幼兒設(shè)計垃圾桶標志。①介紹材料、合理分工。②動手設(shè)計垃圾桶標志。根據(jù)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的垃圾進行有目的的設(shè)計，進一步鞏固垃圾分類的知識。做好垃圾桶標志后，玩“垃圾分類”游戲。游戲中遇到的問題：易拉罐是否要扔?鉛筆頭屬于什么垃圾?教師：易拉罐是可回收垃圾，那我們把它扔到可回收垃圾桶吧!教師：鉛筆頭是什么垃圾?教
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