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正文內(nèi)容

書香青春活動總結(jié)精選15篇(編輯修改稿)

2024-09-06 12:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 友,書是人類進(jìn)步的階梯!讀一本好書就如同和高尚的人對話。 我認(rèn)為,愛讀書的孩子肯定不是一個壞孩子,應(yīng)該讓學(xué)生多讀書,讀好書、好讀書,讓書籍成為學(xué)生的良師益友,讓書香滲入到學(xué)生的言談舉止中去。作為班主任,我把營造書香班級作為自己班級管理重要而有效的手段。營造書香班級,我從以下幾個方面入手: 一、建立教室圖書角。 班級設(shè)立一個圖書角,成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸。先讓圖書管理員到學(xué)校圖書室借自己喜歡看的書,再讓學(xué)生自己從家里帶來好看的書,老師自己也從家中帶來幾本適合孩子們讀的書,通過多渠道,豐富班級圖書,保證藏書量。平時在校有空閑讓學(xué)生隨意看,不限時間,培養(yǎng)自主管理意識?;丶液笠倮^續(xù)看的可以向圖書管理員借,不限時間。但看完了一定要及時歸還,以免丟失。 二、引導(dǎo)式閱讀 通過書香氛圍營造等工作,我們主要是要引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。那么我們就要在閱讀上下大功夫。再次我從以下幾個方面具體操作: 明確為什么要讀書。 我們整日說要讀書讀書,那么首先師生都應(yīng)該明確的問題就是我們?yōu)槭裁匆x書? 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好讀書。書是人類進(jìn)步的階梯。讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,毛爺爺曾經(jīng)是手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生。 那么,讀書有哪些好處呢? 首先讀書可以豐富我們的知識量。 其次讀書可以讓我們擁有 千里眼 。俗話說的好 秀才不出門,便知天下事 運籌帷幄,決勝千里。 多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。 并且讀書可以讓我們勵志。讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國 熱情。 讀書還能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平。 讀書的好處還有一點,就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備。 知道該讀什么書。 書籍浩如煙海,讓學(xué)生全部讀,顯然不可能;讓學(xué)生有選擇地讀,該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書,讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任。對于精神領(lǐng)域而言,孩子們接受什么樣的文化教育,就將成長為什么樣的人。短短的幾個月來,我們班的同學(xué)在書香班級建設(shè)活動中,教師和家長大力配合為學(xué)生精心挑選書籍。如《我的大學(xué)》、《在人間》、《童年》、《駱駝祥子》 、《朝花夕拾》等。 三、保證閱讀時間。 教師根據(jù)學(xué)生的需要,及時推薦合適的讀物或文章,實現(xiàn)課內(nèi)外的溝通。同時減少書面練習(xí),增加作業(yè),為課外提供空間和時間。除了允許在 “ 早讀 ” 或午間閱讀,放學(xué)回家完成作業(yè)后,也可以進(jìn)行閱讀,保證有目的地開展課外閱讀及指導(dǎo)。 四、請家長協(xié)助。 下發(fā)給家長一封信,并利用家長會等機會,倡導(dǎo)學(xué)生家長與班級共同建設(shè) “ 書香班級 ” 、 “ 書香家庭 ” ,讓閱讀大踏步地走進(jìn)我們的教室,走進(jìn)我們的家庭,激發(fā)全班學(xué)生的讀書激情。 五、讀書交流會 我們每周有一節(jié)的閱讀課是我們的讀書交流時間,這個時間要充分利 用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流,可以講自己喜歡的書中片段,可以朗讀一段自己喜歡的文章,可以來談一談自己的讀書感受,還可以對大家一起讀過的書展開討論。交流了,認(rèn)識才會更深刻;展示了,理解才會更深入。 我們展示分三個模塊:精彩段落展示、讀書交流、讀書的益處等環(huán)節(jié)。在讀書交流的基礎(chǔ)上我們共同建設(shè)好班級博客。本學(xué)期將把班級博客的建設(shè)作為學(xué)生讀書活動的重點工作之一。我相信通過師生的共同努力,我們班級的亮點會異彩紛呈。 六、開展評比促讀。 每個學(xué)生一本讀書筆記,用于摘抄佳句佳段,編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書展評活動,進(jìn)行讀書筆記評比活動,樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,推動學(xué)校讀書活動的深入開展。每月進(jìn)行讀書評比,學(xué)生上交讀書心得,由語文老師評選出每月讀書之星,連續(xù)一學(xué)期獲得最多的同學(xué),推薦到學(xué)校成為學(xué)校讀書之星。 書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線,愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,讓他們在溢滿書香的校園中成長、進(jìn)步! 書香青春活動總結(jié)(篇 8) 孩子的世界是純真,孩子的童年是金色,孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事,感受不同故事帶來的不同歡樂,云洋小學(xué)的低年級孩子們舉行了講故事比賽,孩子們把自己平時聽到的、看 到的講出來和同伴們分享,讓大家感受不同故事的精彩。 為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,我們學(xué)校專門成立了 書香校園 活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥,教導(dǎo)處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確,認(rèn)真務(wù)實地將 創(chuàng)建書香校園 的各項活動落實到點、貫徹到面。 營造書香環(huán)境,共建精神家園。 校園面積雖然不大,但整潔優(yōu)美,處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容,隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學(xué)習(xí)園地,總之,營造書香環(huán)境,共建精神家園,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,時時刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。 制定 二個一 ,保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。 為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,學(xué)校制定了 二個一 :每天閱讀一小時:中午 12: 2012: 50 半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀 課:老師指導(dǎo)讀,同學(xué)交流讀,學(xué)期末展示成果。 為了讓學(xué)生有書可讀,學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé),做到書櫥專用,整潔衛(wèi)生,圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書,做到學(xué)生人手一冊,分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè) 2 名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書,每周周二的閱讀課的前 5 分鐘時間為學(xué)生圖書交換時間 。保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀。同時班級還設(shè)立班級圖書角,孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,進(jìn)行圖書交流,讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,感受讀書的樂趣。 書香青春活動總結(jié)(篇 9) 本學(xué)期, 我校開展了 “ 營造書香校園 ” 歷時一個月的的讀書活動。在這一個月的時間里,我校師生積極參加讀書活動,真正體驗了 “ 讀書好,讀好書,好讀書,讀整本書 ” 的滋味,享受到了成功的樂趣。學(xué)校有效地組織了豐富多彩的讀書活動,在活動中,全校師生親近書本,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。 一、加強宣傳,營造濃郁的讀書氛圍。 結(jié)合校園文化環(huán)境的布置,我們在校園內(nèi)張貼 “ 讀書好,讀好書,好讀書 ” 、 “ 我讀書,我快樂 ” 、“ 與書同行,滿園書香 ” 等標(biāo)語,整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。 二、教師以身作則,帶頭讀書。 要想要學(xué)生愛讀書,我們的老 師就必須先愛讀書。因此,開學(xué)初,學(xué)校就向全體教師提出要求,要求教師針對自己的教學(xué)和教育工作的需要,精心挑選了適合于自己的書籍,利用平時的時間加強學(xué)習(xí),至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學(xué)生樹立了榜樣。此舉旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起,從點滴做起,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,樹立終身學(xué)習(xí)的理念;營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍,積極踐行 “ 閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化 ” 的學(xué)習(xí)理念。 在讀書的基礎(chǔ)上,學(xué)校每周一將教師的讀書筆記集中起來,由教師互相學(xué)習(xí)。學(xué)校還定期組織教 師進(jìn)行讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。 三、開展活動,激發(fā)學(xué)生的讀書欲望。 好書共享,讓圖書漂流起來 學(xué)校充分開放圖書館,讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角,供學(xué)生隨時閱讀。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,充實班級圖書角。班級之中,班級與班級之間舉行了好書交換活動,同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。 經(jīng)典美文誦讀,共抒心中激情。 學(xué)校要求各班利用晨午讀加強經(jīng)典詩文的誦讀與背誦工作,要求學(xué)生理解經(jīng)典詩文的大意,并熟讀成誦。各班利用班隊會課,開展 了班里的經(jīng)典詩文誦讀比賽,表演形式多樣,學(xué)生參與熱情高漲,全校老師到各班依次進(jìn)行了參觀和評比。本次活動提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個個精神飽滿,聲情并茂,他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文,從而培養(yǎng)了小學(xué)生對閱讀的興趣,逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過參與,提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),豐厚校園人文底蘊,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感、民族精神,形成積極正確的價值觀、人生觀,更提高學(xué)生的朗誦水平。 故事演講,讓學(xué)生展示自我。 學(xué)校組織全校學(xué)生開展了讀書演講比賽和講故事大賽 。 一二年級開展講課外故事大賽,故事內(nèi)容以童話故事為主;三四五六年級開展 “ 我的一本課外書 ” 讀書演講比賽。通過此類活動,不僅為學(xué)生提供一個展示自我的平臺,更是讓孩子們體會到閱讀的快樂。 出好讀書小報,共享讀書成果。 每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,各班將學(xué)生的這些資料集中整理,分類編輯,每班都制作出了精美的讀書手抄報,學(xué)校進(jìn)行了評比展示。 寫好讀書筆記,提高語文水平。 寫讀書筆記好處多,它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容,而且能提高我們的認(rèn)識能力和語文水平。因此,學(xué)校專門印制了 “ 石南小學(xué)讀書摘錄本 ” ,并要求各班加強指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記,并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。 通過本次讀書節(jié)活動的開展,陶冶了學(xué)生情操,學(xué)生與書為伴,與書為友,學(xué)會愛書,學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事,讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好,更是每位老師一生的事情。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書熱情,一如既往地愛讀書,讀好書,會讀書,讀整本的書。 書香青春活動總結(jié)(篇 10) 我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重,把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項系統(tǒng)工程,并確定為我校的辦學(xué)特色。下面,就向大家匯報一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的。 一、校內(nèi)外結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生讀書時認(rèn)真思考的習(xí)慣。 課內(nèi)外結(jié)合,激發(fā)讀書興趣。 在課堂
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