【文章內容簡介】 。 ③ 各學年語文老師搜集符合學年閱讀需要的書籍名稱。整理分類，形成書目，推薦給學生。并制定本學期的切實可行讀書目標和計劃。形成書面文字。 ④ 創(chuàng)立家校共讀機制。充分利用家長學校平臺，合理使用網絡空間等資源，開展親子共讀，全民共讀活動。 ⑤ 學校將召開書香校園的啟動儀式。 專題講座 學校統一時間面向全體，組織培訓閱讀方法，讀 書筆記，導讀等相關講座。 讀書實踐活動 ① 教師讀書筆記要求每周一篇。標清書名，做筆記的時間。筆記內容可以根據書中某個觀點，某個句名言展開討論。也可寫讀書心得和體會。每篇字數在 1000 字左右。 ② 教師，學生養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。學校給教師統一發(fā)放讀書筆記。語文老師對學生講清楚做讀書筆記的要求。 2023 書香校園活動總結篇 3 20__年以來，學校系統的開展以學生成長檔案袋為基礎，以 “ 四本 ” 即閱讀記錄本、日記本、知識積累本、古詩文記錄本為載體的系列讀書活動。學校分年級制定了課外閱讀書目，規(guī)定了統一的閱讀時間，以保證學生天天至少半小時的閱讀時間，每周開設兩節(jié)閱讀課，兩周開展一次學生讀書的各類競賽和交流，寫一篇讀書心得，辦一份手抄報，一份詩配畫，設《積跬步，至千里》宣傳欄，對各類讀書活動獲獎者及時表彰?！缎√柦恰窂V播站每天都廣播學生的優(yōu)秀讀后感和優(yōu)秀日記，每學期全校開展一次古詩文誦讀狀元、榜眼、探花的評選活動，每學期學校開展一次古詩詞歌曲吟唱比賽。幾年來學校讀書活動開展得有聲有色，多次被章丘市電視臺、濟南市廣播電臺、山東衛(wèi)視教育頻道宣傳報道。在去年我校開展的 “ 讀書節(jié) ” 活動中，來參觀并作為評委的濟南市教育局領導給予高 度評價，認為柳溝小學的書香校園系列讀書活動，值得在濟南市大力推廣，學校應該認真做好總結和宣傳，讓濟南市各中小學吸收和借鑒。下一步工作安排： 一、總體目標 具體確定為三維目標，以三維目標定位學校建設書香校園的價值趨向： 第一維目標：培養(yǎng)學生的閱讀習慣，通過閱讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過閱讀讓學生具有 “ 可持續(xù)性接觸知識能力 ” ，讓閱讀成為學生生命的一部分，讓閱讀與學生相伴終生。對學生層面可提 出的重視閱讀的標志性口號是： “ 閱讀，讓我的未來更精彩！ ” 第二維目標：讓閱讀成為教師的自 覺需求，讓閱讀成為教師獲取知識的源頭活水，用閱讀提升教師素質，用閱讀合理釋放工作壓力。對教師層面可提出的閱讀的標志性口號是： “ 閱讀，發(fā)展提升我自己！ ” 第三維目標：創(chuàng)設學習化、人文化、潛移默化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓校園充滿書香。通過閱讀培養(yǎng)學生的自主學習習慣，通過閱讀帶動學校整體教育教學質量的提高，讓閱讀成為每一個校園的一張亮麗 “ 名片 ” 。對學校層面可提出的閱讀標志性口號是 “ 構建閱讀生態(tài)，打造書香校園 ”. 二、方法途徑 采取 “ 五個結合 ” 的方式，拓寬建設書香校園的方法途徑，達到建設書香校園的目的。 把 “ 建設 書香校園 ” 與新課程實驗結合起來。在打造書香校園的過程中，可結合新課程的要求，通過學生的自主閱讀培養(yǎng)學生的自主學習習慣和自主學習能力，通過設計辦手抄報培養(yǎng)學生的動手實踐能力，通過舉辦各種讀書交流活動培養(yǎng)學生的合作意識，還可在閱讀中培養(yǎng)學生質疑、探究的能力和批判的精神。 把 “ 建設書香校園 ” 與加強學生思想道德建設結合起來。閱讀是點亮人生的精神明燈，是構建學生精神家園的重要途徑。在打造書香校園的過程中，可針對學生成長中出現的問題，結合未成年人思想道德建設的常規(guī)活動和主題活動，開展諸如 “ 誠信 ” 、 “ 廉潔 ” 、 “ 善行 ” 、 “ 孝心 ” 、 “ 禮儀 ” 、 “ 寬容 ”等專項讀書活動，在濃郁的書香中使學生的思想素質和道德修養(yǎng)得以提高，人格得以完善。 把 “ 建設書香校園 ” 與提高教育教學質量結合起來。創(chuàng)辦特色學校的過程是一個學校提高知名度的過程，是打造學校品牌的過程，而要提高學校知名度的關鍵靠的還是學校的教育教學質量，因此， “ 打造書香校園 ” 必須與提高教育教學質量結合起來。開展讀書活動，可以以提高學生的語文素養(yǎng)為突破口，在潛移默化中讓閱讀成為學生的一種學習習慣、一種學習需要、一種學習修養(yǎng)，以此提升學生的學習品質，全方位帶動學校教育教學質量的提高。 把 “ 建設書香校園 ” 與創(chuàng)建和積淀學校文化結合起來。一個真正優(yōu)秀的學校必然是一個文化土壤豐厚的學校，它能以自己多年積 淀起來的獨特的文化激勵人、感染人、培養(yǎng)人，而在這樣的文化土壤中成長起來的學生也必然是一朵芬芳著濃郁文化氣息的奇葩。 “ 打造書香校園 ” 的過程就是我們創(chuàng)建學校文化的過程，就是不斷培育優(yōu)良校風的過程，就是不斷形成文明、合作、愛心、上進的育人環(huán)境的過程 . 把 “ 建設書香校園 ” 與現代信息技術結合起來。以前信息和知識的惟一載體是書，隨著網絡在學校的逐漸普及，獲取信息的渠道就增加了，因地制宜地加大電子圖書在圖書館建設中的比重。建立電子閱覽室、電子書庫，方便師生檢索，開闊師生的閱讀視野，提高圖書管理的效率，使校園文化增添新的風景。 三、具體做法 （一）建設校園大環(huán)境 1．校園中我們要繼續(xù)努力營造讀書氛圍。校園內增加文化牌匾的數量，閱覽室內重新設計版面。 ２．宣傳櫥柜開設 “ 讀書明星 ” 的展示