【總結】ABCD2020-2020學年度下學期期中考試八年級物理試題本試卷共6頁，考試時間60分鐘，卷面分10分題號一二三四卷面分總分等級得分一、選擇題（選擇最佳答案，
2024-11-15 20:18
【總結】?學習目標1、知識與技能：理解壓強概念；知道壓強的大小與哪些因素有關；如何增大或減小壓強。2、過程與方法：觀察并動手做實驗進行探究。3、情感、態(tài)度與價值觀：理解控制變量法在實驗探究過程中應用，領會科學探究嚴謹性。?教學重點1、明確壓強的概念，壓強公式中各符號的意義。2、增大和減小壓強的方法。?教
2024-11-19 22:22
【總結】動與靜七間中學雷紹華1．介紹宇宙師：我們生活在宇宙中，什么是宇宙呢？我國古代《淮南子·原道訓》書中說：“四方上下曰宇、古往今來曰宙，以喻天地?！币簿褪钦f宇宙是天地萬物的總稱。用現(xiàn)代的話說：“宇宙是廣漠空間和其中存在的各種天體以及彌漫物質的總稱?！睅煟河钪媸窃鯓有纬傻哪?？科學家伽莫夫于1946年創(chuàng)
2024-11-23 00:19
【總結】駿馬在快速奔跑烏龜在緩慢爬行說明：運動是有之分的。快慢第一課時怎樣比較運動的快慢20秒內一定捕捉你！600米內能追上我算你狠！獵豹褐羚羊獵豹能捕捉到羚羊嗎？獵豹20秒后要停下來調節(jié)體溫和心跳，而羚羊600米后還能繼續(xù)奔跑。獵
2025-06-05 22:08
【總結】第一節(jié)走進神奇課時安排一課時課題第一節(jié)走進神奇教學目標1、通過一些典型事例讓學生體會到自然界中的神奇，通過生活中一些不起眼的小事讓學生感受生活中的神奇。2、通過參與活動，使學生領悟到解決問題的方法。3、激發(fā)學生學習物理的興趣和愿望，體驗參與活動的樂趣，體驗活動成功帶來的喜悅，對學生進行愛國主
2024-12-08 22:07
【總結】9．1走進微觀在20世紀30年代初期，人們普遍認為世界萬物都是由質子、中子和電子這三種粒子組成，那時就把質子、中子和電子稱為“基本粒子”．隨著人類對微觀世界研究的進一步深入，一大批新的粒子相繼發(fā)現(xiàn)，其中的許多粒子本身也有內部結構．“基本粒子”并不基本．智能提要問：原子是由什么組成
2024-11-20 02:29
【總結】探索宇宙教學設計〔教學策略〕本節(jié)是從地球開始，逐步向太陽系、銀河系和宇宙深處延伸，進而展示出宇宙結構的圖景，并通過著名人物、論著和事件，向學生展示了人類探索宇宙的歷程。最后是以“幻想與追求”為結題，鼓勵同學們學好物理，實現(xiàn)人類探索太空的夢想，培養(yǎng)學生認識宇宙、探索宇宙的科學態(tài)度和不斷追求的科學精神。為此，本節(jié)教學應以“問
【總結】做功了嗎？學習任務分析教學目標課標要求：知道功的概念，能用生活、生產中的實例解釋功的含義課標的細化要求：①知道功的概念，能用生活、生產中的實例解釋功的含義。
2024-12-08 01:57
【總結】四、眼睛與視力矯正教學目標：1、知識和技能?了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的。?了解眼鏡是怎樣矯正視力的。2、情感、態(tài)度、價值觀?使學生具有眼保健意識。?有將科學技術應用于日常生活的意識。重、難點：1、近視與遠視的成因。怎樣矯正視力。教學器材：近視眼鏡、遠視眼鏡，動畫課件
【總結】第二章：運動的世界棗園初中梁蕾第一課時物體運動有快有慢,哪些方法可以描述物體運動的快慢?，判斷烏龜勝利的依據是什么？的？，誰運動得快？又以什么為依據？……比較物體運動快慢的方法1、相同的時間，比較運動的路程
2024-12-08 05:38
【總結】課題光的反射（1）課型新授教學目標知識與技能通過實驗認識光的反射定律，能從眾多的光現(xiàn)象中辯識出光的反射現(xiàn)象。過程與方法1.在實驗探究中理解平面鏡成像的特點2.在實驗探究中能主動造作，能用自己的語言對實驗現(xiàn)象作出總結。3.能在實際中應用光的反射現(xiàn)象和平面鏡成像
2024-11-20 02:28
【總結】第四節(jié)光的色散教學目標：1、知識與技能領域：（1）初步了解光的色散現(xiàn)象，知道光譜、單色光、復色光、三原色光等概念；（2）初步了解物體的顏色是由什么決定的，解釋簡單的有關物體的顏色現(xiàn)象。2、能力與方法領域：（1）了解實驗是研究物理問題的重要方法，培養(yǎng)學生初步的觀察分析、實驗能力，滲透通過實驗總結物理規(guī)律的方法；（2）通
【總結】第五章熟悉而陌生的力本章依據“從生活走向物理，從物理走向社會”的課程理念，從學生的已有的經驗出發(fā)概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果，知道力的三要素，能使用示意圖描述力，會測量力的大小，通過對影響滑動摩擦力大小的各種因素的實驗探究，突出科學探究中的“猜想與假設”環(huán)節(jié)，認識在科學探究過程中“變量控制”的意義和方法。滲透實事求是，尊
2024-11-15 20:15
【總結】課題力的平衡課型新授教學目標知識與技能1、對于平衡態(tài)的物體進行受力分析，認識平衡力的概念。2、認識到在平衡力作用下，物體也能夠保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。過程與方法1、在探究實驗中處理實驗數(shù)據，并從對數(shù)據的分析處理中認識二力平衡的條件，知道狀態(tài)變化的原因。
2024-11-20 02:26
【總結】第三節(jié)空氣的“力量”第一課時空氣的力量（一）教學目標1.知識與技能（1）了解大氣壓強產生的原因。（2）能說出幾個證明大氣壓強存在的事例。（3）能用大氣壓強解釋簡單的現(xiàn)象。2.過程與方法經歷科學探究過程，能設計并進行驗證大氣壓強存在的實驗。3.情感、態(tài)度與價值觀（1）通過
2024-11-20 02:25
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