【文章內(nèi)容簡介】 游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。 準備內(nèi)容：每個游戲 1 名負責人 。游戲方法解說的展板 。印章 3)休息區(qū)：主要用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮，安排教師 1 名。 準備內(nèi)容：教師 1 名，簡單的化妝材料 。飲水和紙巾，常用藥品等。 設(shè)置專門的主持人、拍攝者 主持人 ()：負責主持整個活動和游戲的熱場， 拍攝者 (待定 )：負責抓拍整個活動的精彩照片， 歌曲音響控制：由專人負責，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間：家長入場前 10 分鐘左右。 六、活動流程 開場秀 要求：富有動感和帶動性 時間：約 3 分鐘 備注：節(jié)目推薦《 Happydadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色 開場白 要求：主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項 時間：約 5 分鐘 節(jié)目表演主要內(nèi)容 時間： 10 分鐘 要求： 12 個的展示節(jié)目 備注： 《 Knock， knock， trickortreat》歌曲表演 。 親子走秀環(huán)節(jié) 時間： 30 分鐘 要求：家長帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。 備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項：如 “ 創(chuàng)意獎 ”?！?臺風獎 ”。“ 網(wǎng)絡(luò)人氣獎 ” 等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。 討糖活動 時間： 1530 分鐘 (根據(jù)人數(shù)不同 ) 備注：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。 游園游戲 領(lǐng)取獎品 時間： 3045 分鐘 1)羅漢摘瓜 親子游戲 (負責人待定 ) 將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度—— 疊羅漢的形式。 每次 3—— 5 個家庭 為一組，時限 2 分鐘 /批。 游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、 right、 up、 down 等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。 2)魔球滾滾樂 (負責人待定 ) 材料準備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃 /黑色 /灰色顏料水的塑料瓶若干 規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個。 參考問題： Whatcolorisit?/Doyoulike?教師注意引導 幼兒回答完整的答句。 游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段 。所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計相關(guān)的展板說明 。每個游戲必須有一位要相關(guān)的負責人 。幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎品。 3)趕鬼進洞 (負責人待定 ) ：大的方形籃子， 。球若干 。趕球棒 ：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。 ：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：“TrickorTreat“ 獎狀的頒發(fā)， 活動結(jié)束 要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領(lǐng)取獎狀。 七、注意事項 校園可以根據(jù)情況邀請小區(qū)或者周邊的小朋友和家長參加，新校園盡量擴大家長的邀請范圍 所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進行。 萬圣節(jié)幼兒園的活動方案篇 6 一、活動目的： 通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日 “ 萬圣節(jié) ” 的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。 鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。 二、活動時間： 10 月 31 日 (星期三 )全天及晚上萬圣夜 三、活動地點：操場、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動場所 四、活動準備： (一 )萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間： 10 月中、下旬，完成時間： 10 月 26 日 幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。 要求： 萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各 班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境 (如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈 ) 萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。 制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。 節(jié)日當天大門外張貼橫幅 活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂 /化裝舞會 /萬圣游樂園 /萬圣節(jié)討糖活動 /萬圣節(jié)雞尾酒會。 (二 )班級： (萬圣節(jié)知識灌輸： 10 月 24— 28 日 ) 教學內(nèi)容的體現(xiàn)，英語、漢語不同程度的對 幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。 教師可以與小朋友進行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。 主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復習及加深印象。 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等， 也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。 (建議邀請家長一起 ) 每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍 五、活動流程： 活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候 “happyHalloween” 早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼