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正文內(nèi)容

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園的活動(dòng)方案(通用10篇)(更新版)

  

【正文】 。 南瓜娃娃小超市材料:幾種南瓜制作的食品 (替代物 )已經(jīng)參觀過(guò)超市并討論過(guò)。 能用普通話講出南瓜明顯的特征。 (有參考圖片 ,見美語(yǔ)部 共享文檔 — 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng) — 2024/2024),各班負(fù)責(zé)完成本班美語(yǔ)主題墻 (瘋狂頭發(fā)日主題墻布置參考 :主體文字 瘋狂頭發(fā)日 :Crazy Hair Day 各類型頭發(fā)的圖片和英文說(shuō)明 :如黑發(fā) (blackhair)。孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝 ,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖 ,說(shuō)是 “trick or treak” 。 四、游戲活動(dòng): (9:00— 10: 00) 活動(dòng)一:打怪獸 (56 歲 ) 目標(biāo):訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 準(zhǔn)備:球若干、大籃子兩個(gè) 玩法:教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進(jìn)行,請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。 一、活動(dòng)目標(biāo): 讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩,感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。 (建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起 ) 每個(gè)班都安排不同的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍 五、活動(dòng)流程: 活動(dòng)當(dāng)天早上,幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園,園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問(wèn)候 “happyHalloween” 早餐后,教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng),制作不同的作品,然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞,給幼兒交流的機(jī)會(huì) 戶外活動(dòng)時(shí)間,進(jìn) 行節(jié)日大狂歡,連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè),各班一起拉圈,跳舞,可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛(注:幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行 ) 下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放,并祝“ 萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè) happyHalloween” 晚上觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤,了解其他國(guó)家小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的,并開辦化妝舞會(huì),可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,跟老師一起跳舞狂歡。 要求: 萬(wàn)圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來(lái)裝飾各 班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境 (如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈 ) 萬(wàn)圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。趕球棒 :籃子倒放,籃口用魔鬼頭裝飾,魔鬼張開的口即球的入口,也可以用其他萬(wàn)圣節(jié)的象征物裝飾,如:蝙蝠,幽靈等。 2)魔球滾滾樂(lè) (負(fù)責(zé)人待定 ) 材料準(zhǔn)備:易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè),裝有橘黃 /黑色 /灰色顏料水的塑料瓶若干 規(guī)則:幼兒用南瓜滾向塑料瓶,教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問(wèn)題,回答正確的即可獲得印章一個(gè)。所有的獎(jiǎng)狀教師先做好模板,直接書寫姓名即可。 設(shè)置專門的主持人、拍攝者 主持人 ():負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)和游戲的熱場(chǎng), 拍攝者 (待定 ):負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片, 歌曲音響控制:由專人負(fù)責(zé),建議所有的音樂(lè)刻盤循環(huán)播放。 準(zhǔn)備內(nèi)容:舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置 。 六、結(jié)尾: 記錄好到場(chǎng)人員資料,安排免費(fèi)課時(shí),發(fā)放禮品。 沿虛線描刻: 沿紙臉譜的虛線邊,用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。 介紹朗訓(xùn)少兒英語(yǔ)。 中間可以穿插游戲。 一共選擇 8 組家庭 (視現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)可適當(dāng)增加, )活動(dòng)到最后 4 個(gè)家庭的時(shí)候,開始爭(zhēng)奪冠軍、亞軍、季軍。 溫馨提示: 請(qǐng)老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則,以保證游戲順利有序的進(jìn)行。 對(duì)白:喂喂喂 !大家不要生氣,生氣會(huì)犯嗔戒的。 了解萬(wàn)圣節(jié)文化,觀看 PPT。 六、在眼睛兩側(cè)找個(gè)位置剪兩個(gè)小洞,把手提帶的繩子取下一個(gè)放在洞上,可以當(dāng)固定面具的繩子 。萬(wàn)圣節(jié)幼兒園的活動(dòng)方案 (通用 10 篇 ) 萬(wàn)圣節(jié)幼兒園的活動(dòng)方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的萬(wàn)圣節(jié)幼兒園的活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【萬(wàn)圣節(jié)幼兒園的活動(dòng)方案 (通用 10 篇 )】,供你選擇借鑒。 五、在面具上畫恐怖惡心的圖案 。 四、活動(dòng)口號(hào):哈喂,萬(wàn)圣節(jié)一齊來(lái) “ 鬼混 ” 五、活動(dòng)主題:我型我秀 Halloween 六、活動(dòng)過(guò)程: 所有教師著巫婆裝,裝扮好入場(chǎng)。 (舉行 “ 搭檔獎(jiǎng) ” 評(píng)選活動(dòng),每班選 3 組默契搭檔,并給予獎(jiǎng)勵(lì) ) 游戲二:家鄉(xiāng)話說(shuō)對(duì)白 玩法:用《大話西游》里的一段經(jīng)典對(duì)白,讓學(xué)生用家鄉(xiāng)話來(lái)背誦,能全一字不漏的讀出來(lái)的同學(xué)勝出。 請(qǐng)老師們有序組織學(xué)生安全離校。每組的優(yōu)勝者晉級(jí)下一輪。 主持人現(xiàn)場(chǎng)挑選 2 組家庭 (也可以是 3 個(gè)家庭 ),進(jìn)行沙包驅(qū)鬼互動(dòng)活動(dòng),每個(gè) 失敗的家庭可以現(xiàn)場(chǎng)表演一個(gè)小節(jié)目。評(píng)出本次活動(dòng)妝扮獎(jiǎng)和最出色家庭獎(jiǎng)。使用圖釘時(shí),注意釘在臉譜的虛線處,這樣可以避免瓜面上出現(xiàn)小洞洞。 五、禮品: 自定,學(xué)習(xí)代金卷為主。家長(zhǎng)觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng),每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記。飲水和紙巾,常用藥品等。評(píng)獎(jiǎng)老師注意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。球若干 。 二、活動(dòng)時(shí)間: 10 月 31 日 (星期三 )全天及晚上萬(wàn)圣夜 三、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)、大廳,教室,社區(qū),設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所 四、活動(dòng)準(zhǔn)備: (一 )萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè): 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間: 10 月中、下旬,完成時(shí)間: 10 月 26 日 幼兒園門口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。 共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等, 也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。如:哈利波特 、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。班級(jí)可利用月底時(shí)間開展一些手工活動(dòng)和游戲,例如制作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。萬(wàn)圣節(jié)期間 ,許多公共場(chǎng)所乃至居家院落 ,都會(huì)布置上很多裝璜 ,諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類 ??梢灾谱骱?bào)來(lái)宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷。 探索: 能用各種感官,主動(dòng)去了解南瓜的特點(diǎn)和作用等。 ● 藏南瓜娃娃,讓別人下一次來(lái)找。后面貼上一張自己的標(biāo)記圖。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。它們吃飽了,肚子都脹得圓鼓鼓的,鍋里還有許多南瓜粥,于是, _請(qǐng)狗熊搬來(lái)桌子,它還在桌子旁掛了個(gè)牌子,上面寫著 “ 免費(fèi)供應(yīng)南瓜粥 ”
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