20xx年春季小學數(shù)學教研工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-06 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過考試評教學，也通過考試議試卷，實現(xiàn)考、教、學共贏。 (2)做好 檢測的準備工作。 (3)學期末，將對部分班級學生數(shù)學發(fā)展水平能力進行測試。 切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學校服務。 (1)要進一步增強課改服務意識，繼續(xù)深入課堂研究指導，幫助學校教師解決教學實踐中的問題或困惑，切實履行 “ 研究、指導、服務 ” 職能，努力做基層學校和教師歡迎的教研員。 (2)認真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動。 組織豐富多彩的數(shù)學比賽活動，激發(fā)學生學數(shù)學的興趣。 我們將針對學生的興趣及特長，開展數(shù)學競賽，如：記口算、數(shù)學智力賽等若干項目，營造 “ 勤思考、勤學習 ” 的氛圍。 加強學科培訓和校本教研工作。深入校本教研的指導和研究，搭建平臺讓教師能進行自我反思—— 與內(nèi)心對話 。同伴互助 —— 與同行對話 。專業(yè)引領(lǐng) —— 與專家對話，請教前輩，與歷史對話 。請教書本—— 與理論對話，努力促使以上校本研修形態(tài)成為教師的自覺行為。注重對數(shù)學以課代訓特色校本教研基地監(jiān)督指導。 其他工作。 (1)開展好網(wǎng)絡教研活動。 (2)學生知識競賽 (3)督促教師撰寫論文 (4)做好旗級小學數(shù)學教學設(shè)計評選的推薦工作。 (5)檢察指導學生成長記錄袋 三、教研員自身建設(shè) 教研員是一線教師的組織者，服務者，因此一定要加強自身的修養(yǎng)。為此本學期加強業(yè)務理論學習，做好業(yè)務理論筆記，不斷充實提高自己。 積極參加中心組織的政治學習，認真做好政治學習筆記。 積極參加中心組織的各項活動。 利用網(wǎng)絡資源，加深與各地教師教研員之間的學習，繼續(xù)寫教研 BLOG。 四、各月具體工作安排 三月份： 制定小學數(shù)學教研工作計劃 制
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