【總結(jié)】多用電表的使用教學(xué)重點(diǎn):1.歐姆表測(cè)量電阻的原理2.歐姆表的使用學(xué)習(xí)過(guò)程:一:歐姆表我們已經(jīng)學(xué)過(guò)把靈敏電流表(表頭)改裝成電壓表和電流表的方法,畫簡(jiǎn)圖如下:能否將靈敏電流表改裝成測(cè)量電阻的歐姆表呢?例題:如圖所示的電路為歐姆表內(nèi)部電路圖,電源電動(dòng)勢(shì)E=,內(nèi)阻r=,電流表滿偏電流Ig=10mA,電流表
2024-12-01 03:31
【總結(jié)】題目名稱:_太陽(yáng)能的利用綜述_姓名:_林初豐___________班級(jí):_電氣N111________學(xué)號(hào):_201145679226_____日期:太陽(yáng)能的利用綜述摘要:太陽(yáng)能作為一種可再生的新能源日益引起世界的廣泛關(guān)注。本文對(duì)太陽(yáng)能利用方式及其原理,還有太陽(yáng)能利用的發(fā)展史、現(xiàn)狀及其前景進(jìn)行了
2024-08-14 05:33
【總結(jié)】靜電的利用和防范雙向細(xì)目表教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)水平知道靜電的利用;A知道靜電復(fù)印的簡(jiǎn)單原理A知道靜電的防范A知道保持濕度、避雷針、良好接地的基本原理A課前預(yù)習(xí)1.列舉三個(gè)靜電的利用實(shí)例:__________、__________、__________。2.常見(jiàn)的靜電防范措施:________
2024-11-19 20:17
【總結(jié)】太陽(yáng)能、生物能和氫能的利用6月1日世界能源的主要來(lái)源石油40年天然氣50年煤碳240年能源危機(jī)能源危機(jī)環(huán)境污染新能源太陽(yáng)能6H2O+6CO2C6H12O6+6O2光葉綠素(C6H10O5)n+nH2OnC6H12O6催化劑
2024-10-11 19:45
【總結(jié)】多用電表的使用專題訓(xùn)練1、在歐姆表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,用“×10”擋測(cè)量一個(gè)電阻的阻值,發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度較小,正確的判斷和做法是下列選項(xiàng)中的__和__。(A)這個(gè)電阻阻值較小。(B)這個(gè)電阻阻值較大。(C)為了把電阻測(cè)得更準(zhǔn)確一些,應(yīng)換用“×1”擋,重新測(cè)量。(D
2024-11-20 02:23
【總結(jié)】1太陽(yáng)能熱利用第五章太陽(yáng)能制冷2概述?太陽(yáng)能制冷優(yōu)勢(shì):?節(jié)能;?環(huán)保;?無(wú)噪音;?……1980年9月(左)和2022年9月南極臭氧層空洞對(duì)比示意圖3蒸汽壓縮式制冷循環(huán)4太陽(yáng)能制冷方式?太陽(yáng)能光→熱轉(zhuǎn)換?太陽(yáng)能光→電轉(zhuǎn)換5
2025-04-29 06:11
【總結(jié)】資源信息表標(biāo)題第十章A電流的磁場(chǎng)關(guān)鍵詞磁場(chǎng)電流的磁場(chǎng)磁感應(yīng)線右手螺旋定則描述本教學(xué)設(shè)計(jì)包括:一、教學(xué)任務(wù)分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)四、教學(xué)方法五、教學(xué)資源六、教學(xué)設(shè)計(jì)思路七、教學(xué)流程八、教案示例學(xué)科高中物理二年級(jí)第一
2024-11-30 12:09
【總結(jié)】五、能量的轉(zhuǎn)化和守恒5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)16-5-1所示的滾擺和單擺上下的運(yùn)動(dòng)情況,它們共同表明_____________________。圖16-5-1解析:滾擺和單擺向下運(yùn)動(dòng)時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,向上運(yùn)動(dòng)時(shí),動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,它們可以反復(fù)上下運(yùn)動(dòng),共同表明:動(dòng)能和重力勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),可以讓學(xué)
2024-11-30 01:09
【總結(jié)】能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律授課班級(jí):九一班教師:李志授課時(shí)間:2020-3-7教材分析:對(duì)本章以前所學(xué)物理知識(shí),從能量觀點(diǎn)進(jìn)行的一次綜合,教材首先通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn),反映各種不同現(xiàn)象的聯(lián)系。向?qū)W生初步揭示出能量概念的物理實(shí)質(zhì)。接著通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生,分析了能量不能憑空消失,只能相互轉(zhuǎn)化并給出能量守恒定律。
【總結(jié)】當(dāng)今社會(huì)科技發(fā)展的三大支柱:——材料、能源和信息目前,世界主要能源物質(zhì):——煤、石油和天然氣——化石燃料2023年世界能源結(jié)構(gòu)我國(guó)能源結(jié)構(gòu)化石燃料的缺點(diǎn):l污染問(wèn)題l儲(chǔ)量有限l不可再生l化工原料……解決
2025-02-28 20:27
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)7多用電表的使用1.2020·瓊海模擬關(guān)于多用電表的使用,(1)下列說(shuō)法中正確的是()A.多用電表的歐姆擋的每一量程的測(cè)量范圍從0~∞B.若選擇開關(guān)扳在歐姆擋上的×1擋上,準(zhǔn)確調(diào)零后,測(cè)量電阻,指針恰指在刻度30和50的正中央,則待測(cè)電阻的阻值正好為40ΩC.若多用電表內(nèi)沒(méi)有安裝電池
【總結(jié)】第二節(jié)電流的磁場(chǎng)課時(shí)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道電與磁有密切的聯(lián)系,知道電流周圍存在磁場(chǎng)。2.知道通電螺線管周圍的磁場(chǎng)分布,掌握安培定則【重、難點(diǎn)】奧斯特實(shí)驗(yàn)和通電螺線管的磁場(chǎng)【自學(xué)導(dǎo)學(xué)】一、復(fù)習(xí)回顧1.磁極間相互作用規(guī)律:同
【總結(jié)】第四單元太陽(yáng)能、生物質(zhì)能和氫能的利用世界能源的主要來(lái)源石油40年天然氣50年煤炭240年能源危機(jī)能源危機(jī)環(huán)境污染風(fēng)能生物質(zhì)能太陽(yáng)能新能源波浪能地?zé)崮芴?yáng)能的利用地球上的能流圖(單位106MW)一、太陽(yáng)能的資源
2024-12-29 03:06
【總結(jié)】新能源太陽(yáng)能的應(yīng)用與研究張東新能源又稱非常規(guī)能源。是指?jìng)鹘y(tǒng)能源之外的各種能源形式。指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源,如太陽(yáng)能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等。太陽(yáng)能風(fēng)能地?zé)崮芫G色出行太陽(yáng)能車太陽(yáng)能車代替?zhèn)鹘y(tǒng)的燃油車不僅可以減少有害氣體的排出,減少
2025-05-12 02:51
【總結(jié)】第四單元太陽(yáng)能、生物質(zhì)能和氫能的利用太陽(yáng)能、生物質(zhì)能和氫能的利用世界能源的主要來(lái)源石油40年天然氣50年煤炭240年能源危機(jī)能源危機(jī)環(huán)境污染風(fēng)能生物質(zhì)能太陽(yáng)能新能源波浪能地?zé)崮芴?yáng)能的利用太陽(yáng)能的利用地球上的能流圖(單位106MW)一、太陽(yáng)能的資源特點(diǎn)太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)1)資源豐富總量最大
2025-01-13 20:26