20xx小學三年級語文教師上學期工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-06 12:10 本頁面
【文章內容簡介】 值的、富有啟發(fā)性的問題，指導學生閱讀思考 。要善于在學生自讀自悟的基礎上組織好討論交流，通過同學之間的合作，把理解逐步引向深入 。要善于針對學生的學習情況，有的放矢地進行點撥和講解，努力做到把教師的教與學生的學有機地結合起來。 (6)開展合作學習。可以圍繞體會詞、句的表達作用，揣摩最基本的表達方法，以及多數同學共同感興趣的其他問題，大家提出的 “ 疑 ” 或 “ 惑 ” ，展開合作學習。合作學習貴在通過交流、探究，產生思維火花的碰撞和情感、認識的交流，群策群力、集思廣益，把學習引向深人。在自讀自悟的基礎上 ，提高學習效果，避免合作學習流于形式。 (7)組織好全班交流。要尊重學生的情感體驗，尊重學生的想法。對同一篇課文或同一個人物，學生往往會產生不盡相同的感受。只要沒有方向性的錯誤，教師就應該尊重學生的獨特感受。不宜用單一的評價尺度限制學生。在教學中要鼓勵學生大膽地發(fā)表自己的觀點和見解，體現(xiàn)語文學習的個性化、多元化。這樣有利于調動學生學習的積極性，活躍學生的思維。 小學三年級語文教師上學期工作計劃 一、指導思想： 以江澤民同志 “ 三個代表 ” 重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導，認真貫徹落實《 中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，進一步確立 “ 以德治校 ” 、 “ 以法治校 ” 的思想，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。 二、工作要點： (一 )、 (小學班主任工作計劃 )抓好隊伍建設，強化德育意識 加強班主任隊伍建設。 一是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結對幫教工作，通過 交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。 二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑 ── 任何一個孩子不會受到冷落和歧視 。與孩子交談 ──每一個孩子都能和老師平等對話 。幫孩子明理 ── 讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美 。教孩子求知 ──能耐心解答孩子提出的每一個問題 。讓孩子自主 ── 尊重孩子的意志，張揚孩子的個性 。給孩子機會 ── 每一個孩子的特長都能得到充分展示 。為孩子著想 ── 幫助有特殊困難的學生完成六年學業(yè) 。替家長 分憂 ──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。 三是加強跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平。 四是加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播等渠道，宣傳班級及學生典型事例和先進事跡，調動師生的積極性。 五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比項目，及時公布，每月總結，結果與考核掛鉤。 加強學生小干部隊伍建設。學生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。 (1)建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。 (2)倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。 (3)舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。 (二 )、加強基礎教育，培養(yǎng)文明學生。 深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的 “ 五愛 ” 教育。要充分利用德育基地
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