2023年心理健康教育日活動方案7篇(編輯修改稿)
2025-09-06 12:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 4 心理影片賞析 12 月 6 日 棟 106 教室 院心理協(xié)會 心理游戲系列活動 12 月 8 日 — 9 日 圖書館 11 院心理協(xié)會 6 團(tuán)體心理輔導(dǎo) 12 月 12 日 圖書館 11 心理健康教育中心 五、活動要求： 請各系認(rèn)真組織學(xué)生參與，確?；顒尤〉脤嵭А? 請各系結(jié)合實際，圍繞主題，廣泛宣傳，普及心理健康知識，讓學(xué)生真正從活動中受益。 學(xué)生處 (團(tuán)委 ) 大學(xué)生心理健康教育中心 20__年 12 月 4 日 2023 年心理健康教育日活動方案（精選篇 4） 各院系： 為了進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育工作的深入開展，我校一年一度的 “112 心理健康教育活動周 ” 將于20__年 11 月 21 日正式啟動。本年度活動周采用心理咨詢中心活動與各院系活動相結(jié)合的方式，共同營造濃郁的心理健康教育氛圍?，F(xiàn)將活動開展安排如下： 一、活動名稱 112 心理健康教育活動周 二、活動主題 關(guān)注健康放飛心靈 三、活動時間 11 月 21 日 12 月 9 日 四、活動形式 活動形式不限。 內(nèi)容積極向上，旨在增加學(xué)生的心理健康意識，進(jìn)行更加深入的心理健康知識宣教。 心理咨詢中心將組織開展全校層面的系列活動，包括 “112 心理健康教育活動周 ” 啟動儀式、新生安全委員和寢室長心理講壇、心理電影展、心理晚會、挑戰(zhàn)自我假面舞會、心理沙龍、素質(zhì)拓展游園會等活動。 各院系根據(jù)自己的院系實際和特色，組織開展相應(yīng)的心理活動，營造院系心理健康活動氛圍。 五、活動經(jīng)費 按照院系實際活動，咨詢中心給予院系活動經(jīng)費支持。 各院 系在 11 月 18 日前將活動預(yù)算和方案報至心理咨詢中心成敏老師處。 六、活動要求 活動增強(qiáng)覆蓋面，從學(xué)生的心理需求出發(fā)，以求達(dá)到更好地活動效果。 各院系在活動結(jié)束后，需提交活動總結(jié)或報告至心理咨詢中心，以備存檔。 如需要專業(yè)支持或在具體工作中有疑問，可聯(lián)系心理咨詢中心 (辦公室電： )。 __學(xué)院 學(xué)生處 2023 年心理健康教育日活動方案（精選篇 5） 各學(xué)院： 為貫徹落實《精神衛(wèi)生法》《 “ 健康山西 20__” 規(guī)劃綱要》《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的實施意見》 (x 衛(wèi)疾控發(fā) [20__]x 號 )的明確要求，進(jìn)一步提升我 校心理健康服務(wù)能力和規(guī)范化水平，促進(jìn)全體大學(xué)生的心理健康素養(yǎng)普遍提升，傳播自尊自信、樂觀向上的現(xiàn)代文明理念和心理健康意識，營造關(guān)注健康、積極向上的校園生活心態(tài)，構(gòu)建成熟的 “ 五位一體 ” 心理健康教育格局，學(xué)工部決定在全校開展第十五屆 “525”大學(xué)生心理健康教育月活動?，F(xiàn)將有關(guān)活動要求通知如下： 一、活動時間 20__年 4 月 15 日 —— 5 月 31 日 二、活動主題 “ 心關(guān)懷 愛隨行 悅自己 共成長 ” 三、活動內(nèi)容 各學(xué)院以本次心理健康教育月活動為契機(jī)，進(jìn)一步構(gòu)建心理健康五級關(guān)懷機(jī)制，扶持學(xué)院心理輔導(dǎo)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 (1)配備健全的學(xué)生干部隊伍。各學(xué)院在原有心理健康教育工作隊伍基礎(chǔ)上，選拔并配備年級朋輩心理導(dǎo)師、班級心理委員 (男女各一名 )、宿舍心理信息員 (各宿舍一名 )，并定期開展培訓(xùn)及考核工作。 (2)召開主題班會。依據(jù)春季大學(xué)生常見心理問題及各年級學(xué)生心理發(fā)展特點，組織各年級各班召開“ 心關(guān)懷 愛隨行 悅自己 同成長 ” 主題班會，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康意識，學(xué)會做自己的 “ 心理健康第一負(fù)責(zé)人 ” ，懂得調(diào)適情緒困擾與心理壓 力，積極自助。 (3)實施畢業(yè)生心理專項教育，引導(dǎo)并幫助畢業(yè)生樹立科學(xué)擇業(yè)和發(fā)展觀念，克服就業(yè)和升學(xué)過程中因失敗、挫折帶來的焦慮、困惑、悲觀等不良情緒，積極調(diào)整心態(tài)，恰當(dāng)確立期望值，科學(xué)規(guī)劃未來，把握就業(yè)機(jī)會，實現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè)、成功就業(yè)。 (4)排查危機(jī)心理。做好各年級學(xué)生心理危機(jī)傾向排查工作，杜絕極端事件發(fā)生。本著 “ 內(nèi)緊外松、以人為本 ” 的原則，深入細(xì)致地開展心理危機(jī)排查工作。對排查結(jié)果要認(rèn)真分析，做好備案，對 “ 重點 ” 學(xué)生要有針對性的干預(yù)措施，預(yù)防心理危機(jī)事件的發(fā)生。 (5)培訓(xùn)全體班級心理委員和宿舍心理信息員 。利用學(xué)院心理輔導(dǎo)站，開展 “ 心 理健康教育理論與實踐 ” 培訓(xùn)，提升隊伍的理論認(rèn)識和工作水平。各學(xué)院可發(fā)揮合力，共享資源，打造精品培訓(xùn)。 (1)積極開展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播、宣傳手冊、課堂教學(xué)等傳統(tǒng)傳播形式，并借助校園網(wǎng)站、博客、微博、微信等新媒體技術(shù)，營造線上線下、課內(nèi)課外相結(jié)合的宣傳氛圍，積極宣傳自尊自信、樂觀向上的心理健康意識。 (2)繼續(xù)舉辦校級精品活動。由大學(xué)生心理健康教育中心宏觀指導(dǎo)，各學(xué)院合作承辦，采用學(xué)生們喜聞樂見的形式，舉辦心理劇比賽、心理美文美圖比賽 ，敘事演講、心理微視頻大賽、心靈手語操比賽和心理趣味運動會等面
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