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正文內(nèi)容

2023三年級下班主任的工作計劃10篇(編輯修改稿)

2024-09-06 12:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 想的,大班長 2 名,學(xué)習(xí)班長 12 名,紀律班長 12 人,衛(wèi)生班長 12 名,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。 六、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在 班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述規(guī)劃,只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。 爭取使自己的班級更上一個新臺階。 2023 三年級下班主任工作計劃篇 4 一、班級情況分析 本班共有 61 名學(xué)生,男生 34 人,女生 27 人,經(jīng)過和孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,我們已經(jīng)形成了一種友好、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,孩子們也已有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽感強,有很強的上進心和責(zé)任感,能把自己的事情和班級的工作認真的做好。孩子們之間都夠互相團結(jié),友好相處,遇到問題互相關(guān)心和幫助。他們能夠尊敬每一位老師,所以課堂紀律相對較好,但由于學(xué)生的年齡特征和個性特點,個別孩子課堂上的自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,甚至有的孩子的書寫需進一步努力,很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。 特別是 “ 三姿 ” 、課堂學(xué)習(xí)氛圍很需要進一步加強。 二、抓好常規(guī)工作 了解學(xué)生思想狀況。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑: ⑴ 與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。 ⑵ 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的和進度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。 ⑶ 進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。 抓好班主任的日常工作。 ⑴ 組織好學(xué)生參加升旗和做操。 組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。 ⑵ 檢查本班學(xué)生值日生工作。 班級的值日 制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。 組織和培養(yǎng)班集體。 班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向 全班學(xué)生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。 認真、積極組織學(xué)生共同過好科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié),使學(xué)生在每一個活動中都能展示自己,充分感受到在活動中的樂趣,培養(yǎng)集體榮譽感和自主活動意識 。 做好個別學(xué)生的教育工作。 班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下: 對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。 三、班級紀律方面 一個班級要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手: 課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是 “ 每天進步一點點。 ” 課間紀律 課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動,既能活躍學(xué)生的思維,又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼,班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動,徹底 解決課間紀律亂的問題。 路隊紀律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展 路隊小標兵 評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。 四、衛(wèi)生方面 樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好 “ 三勤 ” ,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。 班級衛(wèi)生:每天早、中分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督 崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。 五、班干部的培養(yǎng)方面 我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。 2023 三年級下班主任工作計劃篇 5 學(xué)生概況: 三年級二班共有 35 名學(xué)生。本班學(xué)生,每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感,思想端正,尊敬師長。在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好。但在個別方面,如愛讀書、傾聽等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。 培養(yǎng)讀書習(xí)慣 本學(xué)期開始,開展讀書活動提到學(xué)生的,我們常常會說到一個詞就是 “ 語文素養(yǎng) ” ,比如讓孩子多動筆寫字,多讀書、寫等等,這些都是培養(yǎng)語文素養(yǎng),進而幫助孩子提高語文成績的很好方法。其實,還有一個特別簡單、很容易操作的方法,那就是:大聲朗讀。我們這里說的朗讀,指的是讓孩子大聲把讀出來,聲音洪亮有自信,而不是小聲念叨。大聲朗讀文章對語文 素養(yǎng)的培養(yǎng)非常關(guān)鍵,同時大聲朗讀也是學(xué)好語文、提高語文成績的一個好辦法。 在《小學(xué)語文課程標準》中提出:中年級的學(xué)生要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于 40 萬字。 在孩子的成長過程中,存在著 “ 關(guān)鍵期 ” 關(guān)鍵期指個體發(fā)展過程中環(huán)境影響能起作用的時期。把握住了 關(guān)鍵期 ,教孩子就會事半功倍,錯失了 關(guān)鍵期 去教孩子,就會事半功倍。黃金閱讀期 (814 歲 ),在小學(xué)中年級 (3~4 年級 ),孩子應(yīng)該進入他一生中第一個,也是最重要的一個黃金閱讀期。每天通過日記本每頁最后一行來記錄閱讀篇目 +頁數(shù) +家長簽 字,到月末通過閱讀量來頒發(fā) “ 閱讀小達人 ” 獎狀,來激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。 培養(yǎng)傾聽習(xí)慣 培養(yǎng)學(xué)生課堂上良好的傾聽習(xí)慣。我常常對學(xué)生說: “ 其他同學(xué)的在回答問題的時候,你認真傾聽,是對同學(xué)的尊重,你尊重別人,別人也會尊重你,要想得到別人的尊重,首先要學(xué)會尊重別人。 ” 課堂上要提問,如: “ 剛剛他說了什么 ?請你重復(fù)一下 !”“ 剛剛老師提了什么問題 ?請你重復(fù)一下 ” 。進而來培養(yǎng)學(xué)生傾聽的好習(xí)慣。 人人有事做、事事有人做 班級的事,事事有人做 。班級的人,人人有事做。另一類是以時間為序的,制訂的原則是:時時有事做,事事有時做?,F(xiàn)將 我們現(xiàn)行的由全班學(xué)生討論制訂并已表決通過的班規(guī)班法摘要如下。 第一部分崗位責(zé)任制 (按空間范疇制訂 ) (一 )班長職責(zé) 及時傳達學(xué)校及班主任老師對班級活動的要求,并組織同學(xué)將要求落到實處。 班主任老師在校時,及時聽取班主任對班級管理的意見,班主任不在校時,代行班主任的責(zé)權(quán)。 通過競選產(chǎn)生的斑長,當任期屆滿時,負責(zé)組織并主持下一任班長的選舉。 (二 )班委會委員 班委會設(shè)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育 3 位委員加班長,共由 4 人組成。 學(xué)習(xí)委員負責(zé)全班同學(xué)課內(nèi)期末統(tǒng)考科目學(xué)習(xí)活動的組織、指導(dǎo)工作 。負責(zé)指導(dǎo)各學(xué)習(xí)小組的工作 。負責(zé)考試前每位同學(xué)的考場安排 。負責(zé)考試后統(tǒng)計各學(xué)科成績,統(tǒng)計每個人的總成績 。負責(zé)同學(xué)互助組的指導(dǎo)。 衛(wèi)生委員負責(zé)維護班級衛(wèi)生 。負責(zé)指導(dǎo)班級衛(wèi)生小組開展工作 。負責(zé)班級衛(wèi)生清掃的指導(dǎo)工作,組織好全班大掃除 。負責(zé)檢查班級各種地方承包人對工作是否認真,對不認真者可決定批評、懲罰甚至撤換。 體育委員負責(zé)全班各項體育活動,具體領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們的課間操、體育活動課等各項活動的開展,可
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