【文章內(nèi)容簡介】 進行修改。 。 有句話說： “ 抓在細微處，落在實效中。 ” 班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好作用。本學期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個人，實施責任到位，使每個人成為班內(nèi) 小主人。我先公平地分配好各項任務，然后由學生自由選擇擔任哪一項任務，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免同學內(nèi)部之間的不合作關系，更好地進行值日工作。 ，對班進行量化管理。 操作方法：為每個學生建立一個檔案，每天對他們的扣分情況進行記錄并利用晨間談話時間對扣分情況加以公布，每個學生一周底分 100 分，一周總結(jié)一次，評出優(yōu)勝者，進行獎勵，并對扣分較多者進行教育，并寫出書面認識，作以警醒。第二周再重新開始計算，也就是每周分數(shù)獨立計算，等到期末總評再把每一周分數(shù)相加，評定優(yōu)勝者。 。我們說沒有交流，就沒有教育，沒有感悟，沒有情感。讓學生每周末寫一篇日記，題目是寫給老師的心里話。我想這樣既可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的，還有助于教師及時了解學生的想法，對他們對癥下藥，并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足。 (三 )做好后進生的轉(zhuǎn)化 由于 “ 問題生 ” 往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以我從下面幾方面去做： 第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。 第 二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻。學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我，要善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。 第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。 第四，協(xié)調(diào)與家長的關系。孩子的進步，離不開家長。在校外，我要和以前一樣，繼續(xù)和家長經(jīng)常聯(lián)系，交流 學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，共同商討辦法，共同促孩子進步。 這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對本學期工作的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。 2024 三年級班主任工作計劃篇 4 作為一位優(yōu)秀的班主任帶領的班級，必定在開學前期下了不少的功夫去做適合 自我所帶班的的工作計劃。 一、指導思想 以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。 二、工作目標 勤思、好學、團結(jié)、活潑。 認真上好每一節(jié)課，異常是科任課。認真完成每一次作業(yè)。 進取參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 班干部分工明確，提高學生的管理本事。 三、重點工作 向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，學生主 動學習，提高學習成績。 組織學生進取參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 家訪：有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進生的轉(zhuǎn)化 。在具體工作中，主動與家長聯(lián)系，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長。 健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。 四、主要工作 (一 )加強德育教育，開好主題班會及德育課。 利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的 “ 種紅蘋果 ” 評比活動，激勵學生樹立團體榮譽感，構成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結(jié)合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會，對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作 。利用隊會，發(fā)展學生本事，樹立團體合作意識。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識 、合作意識、動手本事，注重 “ 人 ” 的關懷。 (二 )做好平時的常規(guī)工作。 保護學校，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有構成，難于管理的特點，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵 “ 衛(wèi)生章 ” 的方法，管理班級衛(wèi)生，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。 組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。 充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼 續(xù)努力，取得更大的提高。 (三 )開展 “ 我愛學校 ” 、 “ 我愛讀書 ” 主題教育活動。 愛護學校，經(jīng)過自我的實際行動來愛護自我的學校。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒樱瑢懶麄?，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)儉環(huán)保小明星。 開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。 培養(yǎng)學生的語言表達本事，能用自我的語言表達出對學校的喜愛。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新 臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 五、月安排 九月份： 暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。 教室凈化、美化、布置。 、迎十一的小報。 4.“ 推廣普通話 ” 的主題中隊會。 。 寫字比賽活動。 十月份： 制定工作計劃并公布。 提出保護環(huán)境，愛護學校，撿拾白色垃圾。 組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。 組織學生秋季實踐活動。 十一月份： 。 ，保護學校環(huán)境衛(wèi)生。 “ 讀好書 ” 的活動。評選讀書大王。 。 十二月份： 元旦慶?；顒?。 經(jīng)過自我的實際行動，使自我努力做一名合格的少先隊員。 進行安全教育。 元月份： 開展學習評比活動。 復習動員。 做好期末的各項工作。 班級 “ 紅蘋果樂園 ” 評比。 2024 三年級班主任工作計劃篇 5 一、指導思想 以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，端正孩子們的學習態(tài)度，改正他們的懶散作風和一些不良習慣，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的 班集體，促使孩子們?nèi)?、健康的發(fā)展。 二、班情分析 本班現(xiàn)有學生 56 人，大部分學生能遵守紀律，有良好的學習習慣。但也有部分學生的紀律性很差，不好好學習，好動性強，學習和生活都沒法好好的管理自己。本學期要繼續(xù)加強對他們的教育和轉(zhuǎn)化工作，讓他們改過自新，做個愛學習的文明好少年。 三、工作目標 以全面提高學生各方面素質(zhì)為出發(fā)點，做好管理工作 抓好德育教育工作構建良好的班風和學風。 培養(yǎng)學生良好的行為習慣，爭做文明好少年。 四、主要工作安排 (一 )常規(guī)教育方面： 三年級是一個過渡時期，是孩子們由低年級向 高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊以及晨間談話教育