【正文】 工作計劃如下： 一、指導思想： 堅持教育部的教育方針，結合我校的實際，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育 為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。努力探索班級工作的新特色。 二、班級學生基本情況分析： 本班共 41 人，其中男生 17 人，女生 24 人，本期轉出袁洋輝（到新開），轉入沈珍妮 1 人。也有個別同學學習習慣和行為習慣還比較差，缺乏學習自覺性，學習成績差。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。 引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。 引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。 安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。 四、具體工作措施： 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，是有利于學生的身心發(fā)展健康的，良好的行 為習慣會使一個人終生受益。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。 及時了解學情：準確把握學生對知識的了解與認知，因材施教，在重點 難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng) 他們的能力。 重視文體工作：教育學生上好學校所開設的課程，積極參與體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 2023 三年級下班主任工作計劃篇 7 轉眼間，新的一學期又來臨了。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教 育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級能有更新的氣息，特制定如下： 一、學情分析 我班本學期共有 39 人，其中女生 21 人，男生 18 人，男女比例比較協調。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。 二、本學期工作重點： 安全教育 班主任應強化學生安全意識，堅持安全第一，落實安全措施，著重進行防水、防電、防火、防毒、防爆、防騙、防盜、防病和防攻擊等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、心理健康、安 全常規(guī)等知識教育，在以下諸方面開展具體的安全教育。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。重點落實好《明德學校學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀。班主任手把手教具體的工作方法。（ 3）制定班干部、課代表分層負責制。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增 強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。 班訓：文明團結勤奮向上 班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑主動學習會思考大聲發(fā)言不可少團結友愛交朋友身心健康才會好清潔衛(wèi)生做仔細誠實守信無小事排隊集合快靜齊從我做起愛集體 利用品德課對學生進行思想行為教育。利用感恩主題班會，教育孩子懂得感恩，學會感恩。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是 說到做到，言行一致。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶，積極組織本班學生上好大課間，使學生既健體又受教育。 路隊紀律為了讓 學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理，做到高高興興上學，平平安安回家 2023 三年級下班主任工作計劃篇 8 一、基本情況 本班共有 55 名學生，其中有男生 25 人，女生 30 人。轉進 1 人，來自四川。 突出教育這個中心，提高教學質量。 三、具體措施 充分利用班隊課向學生進 行思想教育。 一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。 充分利用課堂 40 分鐘向學生進行教育。 對學生做的任何作業(yè)都應該認真批改，訂正后再次批改，做到所學知識及時消化。 平時要注意與學生交流 每個人都希望自己能被別人所關注，所了解，學生也是。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。 子生輔導差生，促進共同進步 以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。這樣尖子生之間不單單只在自己的 成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。 ” 這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。毎個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。二年級的他們需要養(yǎng)成更進一步的學習習慣并培養(yǎng)，使每個學生學得好學的巧。 引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。 使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。 養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法 加強安全教育，增強學生的自我保護意識。 訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。 利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。實現班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。 （二）對學生進行思想品德教育。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。教育學生要誠實信用，熱愛班集體，主動關心幫助 他人。 密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。 加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性。 對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。 教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有 “ 孩子就在身邊 ” 的感覺。暫擬定期中考試前后完成對 2 位特殊學生的家訪工作。 六、對自身的要求： 關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待 差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創(chuàng)設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人，促使身心健 康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出。 三、工作重點： 結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。 關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。所 以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要； 通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。 四、具體措施： （一）、因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作 重視尖子生的培養(yǎng) （ 1）、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。 （ 3）、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。給他們創(chuàng)造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。 （ 2）、對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。 （二）、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育 要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。 加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》。 根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。 培養(yǎng) — 支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。 （ 2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。 創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。 （四）、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。 準時到校，佩帶紅領巾，衣著整潔，課桌整理好。 聽課專心，積極思考問題，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。 整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到 位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。 見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。 性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人