【文章內(nèi)容簡介】 打開前后門，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定 的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場 “ 安全 ” 地帶、區(qū)域位臵（課間操集合位臵 —— 但應遠離藍板及支撐柱）。 （ 2）各樓道樓層疏散護導人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。 （ 3）各班學生疏散撤離到操場 “ 安全 ” 地帶、區(qū)域位臵后，及時清點班級安全疏散撤離人數(shù)，匯報年段負責人。 （ 4）年段負責人向副總指揮匯報年段安全撤離人數(shù)，意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應急處臵與救治護送情況。 （ 5）副總指揮向匯報學校參加防震疏散演練活動應到人數(shù)、實到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā) 生情況、人數(shù)及應急處臵與救治護送情況。 ※ 疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施： （ 1）各班疏散撤離時，學生應以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞； （ 2）緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層護導教師與班主任協(xié)同配合，合理調(diào)節(jié)班級學生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導的巡護，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生； （ 3）撤離中，各樓層沿同一通道撤離的兩個班，靠近通道的一個班首先組織引導撤離，另一班安排副班主任于教室后門處觀察，待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。各樓層緩沖平臺處的撤離疏散引導員注意鄰近兩層學生撤離秩序的調(diào)度引導。 （ 4）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止非震意外傷害事件事故發(fā)生； （ 5）各班學生到達集中地后，學生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭； （ 6）學生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護導教師與救護組人員及時做好 應急處臵與救治護送工作。 七．演練總結(jié) 1．總指揮總結(jié)介紹學校開展防震減災演練情況（演練活動中師生表現(xiàn)情況，應急避震時間 ,緊急疏散演練時間 ,演練活動中是否發(fā)生傷害安全事故 ,是否達到演練目的，是否完成演練目標任務）。 2．請上級有關(guān)領(lǐng)導點評。 3．總指揮宣布演練結(jié)束。 總指揮：我宣布：李渡小學 20__年春期防震抗災演練到此結(jié)束！請各班有序撤回教室。 最新校園地震安全策劃活動方案【篇 9】 一、演練目的 通過演練，切實提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應急保護能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進 一步增強防震減災意識，限度地減輕地震災害對學校、師生生命財產(chǎn)的危害。 二、演練時間 20__年 x 月 x 日 三、演練地點 學校課堂、操場 四、演練內(nèi)容 應急避震演練。 應急疏散演練。 五、演練指揮部 指揮長： __ 副指揮長： __ 各班級疏散演練指導員（班主任）： ①“ 地震警報 ” 發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。 ②“ 地震警報 ” 解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的 “ 地點 ” ：學校操場。 ③ 要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。 各應急組組長： （ 1）信號組：后勤處負責人，負責信號人員安排。 （ 2）疏散線路沿線工作組：教務處負責人，負責安排教學樓層，樓外各類拐角處人員，可按樓指定分負責人。 ① 合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成。 ② 處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。 （ 3）疏散集中地點指揮組： __，負責本組人員安排，在疏散集中地點現(xiàn)場指揮。 攝影： __。 醫(yī)護： __。 六、演練前準備 開展地震應急疏散演練培訓。 （ 1）對老師培訓：了解地震應急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散 “ 安全 ” 地點；熟悉演練信號，應急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號，應急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音，重復 3 遍，持續(xù)約 20 秒鐘，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。 （ 2）對學生培訓：各班采用主題班會的形式，讓學生了解演練程序和應急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應急疏散路線和到達地點。 （ 3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地 點。 演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 正式演練前舉行一至二次預演，確保正式演練圓滿成功。 七、演練要求 保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 八、演練步驟 演練指揮部人員就位，組織指揮。各應急組相關(guān)人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領(lǐng)導、老師，各位同學，常周小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各班 演練指導員（班主任）重申演練程序和演練要求。 演練開始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號： （ 1）應急避震：應急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導員立即指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里同學面向墻，蹲在墻角處。 1 分鐘后學生復位，聽信號進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 （ 2）應急疏散：應急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導員按照疏散方案和預定路線迅速組織同學們撤離到指定地點（操場），下樓梯時要招呼學生注意安全，各班學生到達集中地后，學生要蹲下 ，保護頭部。 （ 3）清點人數(shù)： __下達命令，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊，各班立即清點人數(shù)，分班級向各年級組長報告，各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報告。 九、演練總結(jié) 請 x 校長總結(jié)講話。 請現(xiàn)場指導專家對現(xiàn)場演練進行點評。 宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。 最新校園地震安全策劃活動方案【篇 10】 為了增強學生的安全意識，增強學生地震時自救、自護的意識，提高全校師生有序的逃生及應急能力，學校決定于 20__年 3 月 29 日上午舉行地震逃生演練。特制定本次演練活動方案。 一、地震逃生演練人員及職責安排 總指揮：申志國 副總指揮：崔彥紅、張彥慶 職責：負責全校各樓層師生疏散順序。通過廣播傳遞地震信息，穩(wěn)定全校師生情緒。 樓層導護教師：各年級沒課的老師。 職責：組織各樓層人員疏散順序，同時按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定學生情緒，糾正學生不正確的行為。 班主任（或科任老師） 職責：負責本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護措施。 安全保衛(wèi)人員：桂肖兵、楊彩霞。 職責：發(fā)現(xiàn)地震后，發(fā)出地震警報，并協(xié)助現(xiàn)場指揮。 應急救護 隊及后勤保障：李素梅、樊翠萍（準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫(yī)院）。 二、地震演練準備 先由張校長做演習的宣傳動員，并介紹地震的簡單知識及逃生技巧； 由各班班主任強調(diào)演習的注意事項； 演習開始，發(fā)出地震警報。 演習結(jié)束，總指揮小結(jié)演習情況。 三、地震疏散安排 發(fā)生地震時，一樓師生先行疏散至安全地帶（操場），接著依次是二樓、三樓、四樓。 此次演習本著 “ 時間就是生命 ” ， “ 演習疏散真實化 ” 的原則，下樓梯時先集合好，到達樓梯口的班級先下，后到者要讓前者， 不可強行擠、竄隊。 各班按學校指定的疏散路線進行疏散。但可根據(jù)實際情況選擇最近、最通暢、最安全的路線進行疏散。 集合地點：各班于各自做操的地點集合。 四、演練活動要求： 學校領(lǐng)導要在第一時間迅速到操場集中，成立臨時指揮中心，分工組織排除險情及緊急疏散師生工作并報警。指揮全體師生按照平時做操疏散路線有序地撤出教學樓，緊急疏散至安全地帶（操場）。 教師要根據(jù)指揮中心的指揮，按指定的路線和順序迅速組織學生撤離到操場等空曠地帶。做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。 突發(fā)事件如果發(fā)生在教學時間，各班的安全第一責任人是授課的老師，授課老師應該立即停課并迅速組織本班學生有序快速逃離。其他所有教職員工應該第一時間趕到自己所在班級的樓梯口協(xié)助指揮學生撤離，如果有沒課的班主任，應該第一時間趕回本班協(xié)同科任老師組織學生撤離。 突發(fā)事件如果發(fā)生在非教學時間，原則上按各班的任課教師負責本班學生安全疏散工作，并按科任教師走在前面，班主任走在后面的原則撤離。 各班撤離路線和順序：按學校規(guī)定的路線撤離。 一樓：二（ 3）、三（ 5）班從教學樓南門出去到操場，二（ 2）、二（ 1）班從教學 樓北門出去到操場，三（ 1）、三（ 2）、三（ 3）、三（ 4）班從教學樓中廳大門出去到操場。 二樓：從中間分開，南邊四個教室從南樓梯下，北邊四個教室從北樓梯下。 三樓、四樓：從中間分開，南邊三個教室從南樓梯下，北邊三個教室從北樓梯下。 從北門出的學生，經(jīng)校園中間引路，從操場東邊跑道進操場；從南門出的學生，從隔離欄東門進操場。一年級從西門進操場，一、二年級學生在主席臺前跑道上集合。 各班在離開教室到走廊時，應該是教室里面前 4 行從前門撤出教室， 4 行以后從后門撤出教室，不論高矮在走廊排成兩列縱隊。 撤離時，不比 速度，做到不起哄，不推撞，不搞惡作劇，雙手護頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤離。 到操場后各班以到達的先后次序