【正文】 后，全體師生要做到以下幾點(diǎn) ： （ 1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。 緊急疏散：三聲長哨聲為信號。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 到操場后，各班以到達(dá)的先后次序向操場前靠攏，形成由中間向兩邊擴(kuò)展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。集合時排二列縱隊(duì)，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。 二、演練的目的意義 通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。 2）應(yīng)急疏散演練工作小組 （ 1）組織協(xié)調(diào)組 組長： __ 成員：安全辦公室相關(guān)人員 職責(zé)： 負(fù)責(zé)演練方案的制定； 做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮； 做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等； 負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。 九、演練的程序及內(nèi)容 演練準(zhǔn)備： （ 1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。 （ 3）在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。 十、演練的要求 樓梯間只允許同時通過兩路縱隊(duì)，其中靠墻一路通過時用手 扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。 若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對程序?yàn)椋? （ 1）及時停止演練。 二、演練時間： 20__年 __月 __日 三、演練地點(diǎn)： 公司辦公區(qū)，一樓外的空地為本次演練的安全地帶 四、參加人員： 本部全體員工 五、演練方式： 采取集中疏散及消防演練 六、演練內(nèi)容 ： 地震應(yīng)急疏散及消防演練 七、活動安排 (一 )組織機(jī)構(gòu)： 總指揮： __ 現(xiàn)場指揮： __ (二 )下設(shè)報(bào)警組、疏散組，宣傳組、具體職責(zé)及分工如下： 報(bào)警組 (姚成孝負(fù)責(zé) )： 信號員發(fā)出 “ 地震警報(bào) ” 信號。 各部門領(lǐng)導(dǎo)數(shù)清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報(bào)告應(yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地，女同志不能穿高跟鞋； ，清除一切雜物，保證暢通與安全 ，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各部門要提前打開門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時門突然關(guān)閉。但有個別員工未保護(hù)頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。 疏散組組員聽到緊急廣播警報(bào)后，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負(fù)責(zé)指導(dǎo)員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離，防止門口擁堵踩踏，確認(rèn)辦公區(qū)無滯留人員后，立即到達(dá)指定的安全地帶。 最新校園地震安全策劃活動方案【篇 15】 為進(jìn)一步普及應(yīng)急疏散安全知識，增強(qiáng)全民防震防災(zāi)意識，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)逃生自救的能力，特制定本預(yù)案。 （ 2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報(bào)告。 （ 3）老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。師生優(yōu)先選擇課桌（實(shí)驗(yàn)臺）下方進(jìn)行避險(xiǎn)。 八、應(yīng)急疏 散路線安排 教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn)，然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。 (4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。 第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。 各班在撤離教室時，應(yīng)該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學(xué)生安全撤離。對所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。 （ 6）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開校園建筑物和電線。 讓學(xué)生熟悉地震時緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。 到操場后各班以到達(dá)的先后次序向操場總指揮靠攏，保持兩列縱隊(duì)，整齊排列，聽候指揮，不得到處亂跑。 各班撤離路線和順序：按學(xué)校規(guī)定的路線撤離。 集合地點(diǎn)：各班于各自做操的地點(diǎn)集合。 職責(zé)：發(fā)現(xiàn)地震后，發(fā)出地震警報(bào)，并協(xié)助現(xiàn)場指揮。 最新校園地震安全策劃活動方案【篇 10】 為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)學(xué)生地震時自救、自護(hù)的意識，提高全校師生有序的逃生及應(yīng)急能力，學(xué)校決定于 20__年 3 月 29 日上午舉行地震逃生演練。請各班 演練指導(dǎo)員（班主任）重申演練程序和演練要求。 演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 （ 3）疏散集中地點(diǎn)指揮組： __，負(fù)責(zé)本組人員安排，在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場指揮。 應(yīng)急疏散演練。各樓層緩沖平臺處的撤離疏散引導(dǎo)員注意鄰近兩層學(xué)生撤離秩序的調(diào)度引導(dǎo)。 ※ 應(yīng)急避震注意事項(xiàng)： （ 1）班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時，應(yīng)即時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作； （ 2）應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應(yīng)急處臵與救治護(hù)送。 3．演練前對緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的 “ 安全地帶 ” 進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 4．邀請單位領(lǐng)導(dǎo)：教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo)；街道臨近兄弟學(xué)校；社區(qū)、家長代表。 3．避震疏散護(hù)導(dǎo)組：文應(yīng)友（組長）、方迎春、吳秀英、蔣明強(qiáng)、陳勝前、鐘鑫、張銳、周丹、鄭建偉、朱群生、各班主任（負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場劃定 “ 安全 ” 地帶）。 5 月 12 日學(xué)校開展防震減災(zāi)的緊急疏散演練，要求沉著冷靜、有序高效。教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 四、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。第一次號令表示緊急情況發(fā)生，要求就地避險(xiǎn)（請同學(xué)們立即蹲到桌下別動）；第二次號令表示險(xiǎn)情已過，要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。 (2)以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進(jìn)行就地避震和安全 撤離演練。 提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。 （ 1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。 （五）現(xiàn)場救護(hù) 救護(hù)組人員安排： （ 1）救護(hù)組人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。 最新校園地震安全策劃活動方案【篇 3】 為認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震自救演練工作的意見》精神，進(jìn)一步推動防震工作社會化，有效預(yù)防和遏止重特大災(zāi)害事故，深入開展防震安全宣傳活動，做到警鐘長鳴，時刻保持學(xué)校安全的緊迫感和責(zé)任感，讓廣大師生更深入地了解防震逃生常識，使每一個師生都切實(shí)樹立起防震意識，真正掌握好防震安全知識，增強(qiáng)安全意識，并具備自救互救的能力，我校決定舉辦以 “ 普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力 ”為主題的師生防震防火逃生自救演練活動。 七、注意事項(xiàng) 所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。 12 月 7 日利用戶外活動時間進(jìn)行演練，班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險(xiǎn)疏散演練的順序及要求。 ③ 進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。 最新校園地震安全策劃活動方案【篇 1】 一、演練目的 為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。 撤離教室：幼兒從前后門撤離到大操場。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。 （二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。 （六）現(xiàn)場總指揮宣布：防震演練結(jié)束。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 （ 4）疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 六、實(shí)施過程： 正式演練前準(zhǔn)備工作： (1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)緊急疏散知識，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。 安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)： ① 就地避險(xiǎn)時，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。 七、演練結(jié)束 請班級教師清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，并按順序向校長報(bào)告： 班緊急疏散完畢，全部安全撤離。 五、組織機(jī)構(gòu) 演練總指揮：喬元良副園長 成 員：各部門主任 六、演練程序： 信號員通過園廣播發(fā)出信號，信號同上學(xué)期演練信號音樂。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神，根據(jù) x 縣教育系統(tǒng)防震減災(zāi)活動的文件要求，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此方案。 五、活動要求 廣大師生全員參與，力求創(chuàng)建活動不走形式，務(wù)實(shí)高效。應(yīng)急救護(hù)處臵處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。 3．按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。 2．應(yīng)急避震演練 （ 1）信號員發(fā)出 “ 地震警報(bào) ” 信號（三聲長嘯聲 ） （ 2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部和頸部；最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護(hù)頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。 （ 2