牛津蘇教五上unit2anewhouse第四課時(編輯修改稿)
2024-12-26 01:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 Presention（ 5分鐘） 1. 出現(xiàn)三個場景（教室 .房子 .公園）讓學(xué)生運用所學(xué)的 there be 句型進(jìn)行描述。 2. 請學(xué)生上臺對圖片進(jìn)行完整的介紹。 B. Presention＆ Practice（ 25分鐘） 教師可以用 what’s +地點這個問句提問，進(jìn)行 C 部分的句型復(fù)習(xí)。 E. Look and read 1．出示 E部分圖片，先請學(xué)生就圖片進(jìn)行閱讀。 2 .任意抽學(xué)生，尤其是讓學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生來說說其中重點句子的意思。 3. 分小組，讓學(xué)生進(jìn)行分角色朗讀訓(xùn)練，并展示。 4. 讓學(xué)生進(jìn)行表演。 。
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