認(rèn)識(shí)硬幣材質(zhì)探究金屬性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識(shí)硬幣材質(zhì)探究金屬性質(zhì) 認(rèn)識(shí)硬幣材質(zhì) 探究金屬性質(zhì) 認(rèn)識(shí)硬幣材質(zhì)探究金屬性質(zhì) 硬幣是一種用金屬鑄造的貨幣，金屬硬幣具有使用方便、耐磨損、流通壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)，除了自身所具備的貨幣職能外，...

2024-11-09 22:45

粵教版化學(xué)九年生活與化學(xué)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】樊相鎮(zhèn)二中導(dǎo)學(xué)案班級(jí)小組學(xué)生科目化學(xué)時(shí)間課題社會(huì)生活與化學(xué)【我的目標(biāo)】通過生活與化學(xué)這一主題，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)化學(xué)課堂，初步使學(xué)生了解化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生產(chǎn)生活的關(guān)系?！咀灾髡n堂】1、請(qǐng)列舉三種家里使用的塑料制品：

2024-12-05 11:21

粵教版化學(xué)九年水的組成word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題1水的組成學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過電解水的實(shí)驗(yàn)，了解水是由氫、氧兩種元素組成的。2、通過“水的組成的揭示”的科學(xué)史實(shí)，并體會(huì)科學(xué)研究和思維的方法，認(rèn)識(shí)通過實(shí)驗(yàn)研究和創(chuàng)新思維的重要性。3、你在學(xué)習(xí)過程中沿著“提出問題——設(shè)計(jì)方案——實(shí)驗(yàn)探究——觀察現(xiàn)象——分析問題——得出結(jié)論”的思路去進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)的方法去研究物質(zhì)。

2024-12-05 11:21

粵教版化學(xué)九年物質(zhì)的變化word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】樊相鎮(zhèn)二中導(dǎo)學(xué)案班級(jí)小組學(xué)生科目化學(xué)時(shí)間課題物質(zhì)的變化【我的目標(biāo)】物質(zhì)的三態(tài)：、、，它們?cè)谝欢l件下可以?！疚业哪繕?biāo)】1．認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化的基本特征（理解）。理解化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系

2024-11-19 21:59

人教版化學(xué)九年金屬的化學(xué)性質(zhì)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)學(xué)案設(shè)計(jì)姓名一．知識(shí)的回憶與再現(xiàn)我們學(xué)過哪些與金屬有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)？請(qǐng)完成下列化學(xué)方程式：⑴Mg＋O2＝⑵Fe+O2＝⑶Cu+O2=⑷Mg+H2SO4

2024-11-18 17:13

魯教版化學(xué)九年金屬的性質(zhì)word同步教案-資料下載頁

【總結(jié)】魯教版九年級(jí)化學(xué)第七單元第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)案例（新授課）一、引言樹立以學(xué)生為本的思想，提倡學(xué)生參與體驗(yàn)，獨(dú)立思考，合作探究，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。1、充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、目標(biāo)為中心的理念2、以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力和化學(xué)素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。3、以問題為導(dǎo)向，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與、合作、探究的理念。二、教材分析

2024-12-05 05:52

初三化學(xué)下學(xué)期金屬性質(zhì)探究-資料下載頁

【總結(jié)】回憶:實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可用什么藥品?寫出化學(xué)方程式Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑提出問題:1、為什么鋅在反應(yīng)中能置換出氫氣?2、鋅能否也跟稀鹽酸反應(yīng),置換出氫氣?3、是否所有金屬都能跟稀酸反應(yīng)？如果反應(yīng)，劇烈程度一樣嗎？活動(dòng)與探究一鎂、鋅、鐵、銅分別跟稀鹽酸

2024-11-07 00:22

粵教版化學(xué)九年大家都來學(xué)化學(xué)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《大家都來學(xué)化學(xué)》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、歸納總結(jié)本章知識(shí)點(diǎn)2、通過測(cè)評(píng)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)【自學(xué)導(dǎo)航】瀏覽教材歸納總結(jié)本章知識(shí)點(diǎn)一、化學(xué)與科學(xué)探究1、化學(xué)是一門研究物質(zhì)的、以及的基礎(chǔ)自然科學(xué)。2、化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是

2024-12-08 21:42

粵教版化學(xué)九年13物質(zhì)的變化word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】§1--3物質(zhì)的變化學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)各種變化的觀察過程，同時(shí)認(rèn)識(shí)觀察和思考的重要性2、認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化的基本特征和聯(lián)系。3、學(xué)會(huì)觀察化學(xué)變化的方法。4、理解反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：觀察的重要性及方法，化學(xué)變化的基本特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：物理變化和化

2024-12-05 11:22

魯教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元我們周圍的空氣第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣導(dǎo)學(xué)案（第二課時(shí)）[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)；2、學(xué)習(xí)觀察和描述物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，并從中歸納氧氣的化學(xué)性質(zhì)特點(diǎn)；3、了解氧化反應(yīng)和緩慢氧化的概念；4、了解氧氣的主要用途，理解氧氣和人類的密切關(guān)系；過程與方法：體會(huì)實(shí)驗(yàn)

2024-12-08 20:08

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時(shí)氧氣的性質(zhì)和用途主備人：陳曉俊姓名_____________學(xué)習(xí)小組___________編號(hào)______導(dǎo)學(xué)案部分教學(xué)活動(dòng)思路學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)。2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。3、了解氧氣的主要用途、

2024-12-01 20:14

粵教版化學(xué)九年制取氧氣word學(xué)案二-資料下載頁

【總結(jié)】夏邑縣濟(jì)陽初中九年級(jí)化學(xué)教學(xué)案課題：氧氣的制取班級(jí)：學(xué)生姓名：自學(xué)——質(zhì)疑——解疑催化劑的概念，知道二氧化錳在分解過氧化氫反應(yīng)中的催化作用。、儀器裝置、收集方法、檢驗(yàn)及操作的注意事項(xiàng)。、量筒、水槽等常見的化學(xué)儀

2024-11-20 01:41

粵教版化學(xué)九年乳化作用word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】乳化作用（學(xué)習(xí)目標(biāo)，一目了然）（探究引導(dǎo)、預(yù)習(xí)課程）一、相關(guān)知識(shí)回顧1、由一種或一種以上的物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中所形成的均勻而穩(wěn)定的混合物，叫溶液。2、溶液的特征：均勻、穩(wěn)定、混合物二、新知必備1、由____________分散在液體里形成的混合物叫做乳濁液。由___________分散在液體里形成的混合物叫做懸濁

2024-11-19 20:06

粵教版化學(xué)九年有機(jī)物的特征word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】有機(jī)物的特性學(xué)案姓名班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：1）初步了解有機(jī)化合物的特點(diǎn)和性質(zhì)2）了解有機(jī)高分子化合物的組成特點(diǎn)；3）甲烷的組成探究；4）為何不能飲用工業(yè)酒精兌制的白酒？2、過程和方法：能從日常生活中發(fā)現(xiàn)有機(jī)化合物發(fā)揮的重要作用。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能用某些實(shí)驗(yàn)方法從組成上辨別有機(jī)物

2024-12-05 03:59

粵教版化學(xué)九年43探究水的組成word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】探究水的組成學(xué)案教學(xué)目標(biāo)。，使學(xué)生認(rèn)識(shí)水是由氫、氧兩種元素組成。；通過觀察實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生宏觀和微觀[相結(jié)合的分析探究能力。，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)電解水的實(shí)驗(yàn)和根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析確定組成是的成分元素。

2024-12-08 21:42

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