【總結(jié)】《讓法律成為信仰》同步練習(xí)1、在教室上課,如果自由進(jìn)出教室,隨便交頭接耳,就無法上課;過十字路口,如果各不相讓,爭搶阻擋,就會亂成一團(tuán),誰也別想順利通過。所以說:()A、法律是社會生活中的唯一規(guī)則B、社會生活對他人有益,對自己有害C、社會生活離不開規(guī)則D、社會是由眾多成員集合而成的2、在我國,法律對()具有約束力.A
2024-12-03 05:42
【總結(jié)】《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代》同步訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,下列對網(wǎng)絡(luò)交往認(rèn)識正確的是(),我們可以無節(jié)制地上網(wǎng)[,我們不必為自己的“網(wǎng)絡(luò)言行”負(fù)責(zé),可以取代現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往,網(wǎng)絡(luò)為我們展開了一個(gè)全新的、無限廣闊的交往空間。網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用體現(xiàn)在()①網(wǎng)絡(luò)給了我們自由飛翔的翅膀②網(wǎng)絡(luò)交往的快捷便利是無
2024-11-29 00:29
【總結(jié)】《在集體中成長》同步訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.“一滴水只有融人大海才不會干涸”“眾人拾柴火焰高”。以上兩句俗語告訴我們(),人多好辦事夠戰(zhàn)勝一切困難,集體才是偉大的,集體也不能缺少個(gè)人(),讓班集體以我為榮形象,我以班集體為榮,我要謹(jǐn)言慎行,每個(gè)人的性格、愛好、特長是不一樣
2024-12-03 05:43
【總結(jié)】溫馨提示:親愛的同學(xué),本學(xué)期《道德與法治》課應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容都在這里啦,趕緊行動(dòng)起來記住它們吧!《道德與法治》前言道德與法治課是立德樹人、弘揚(yáng)法治精神的新天地。道德→規(guī)范和滋養(yǎng)法治→規(guī)范和保護(hù)社會主義核心價(jià)值觀——國家層面:富強(qiáng)民主文明和諧社會層面:自由平等公正
2024-12-08 08:05
【總結(jié)】認(rèn)識我自己1教學(xué)目標(biāo)知道認(rèn)識自己的重要性,理解觀察自己的三個(gè)方面——外在的特征、內(nèi)在的精神世界、自己在集體中的地位,以及認(rèn)識自己的三個(gè)途徑——自我認(rèn)識、傾聽他人評價(jià)、與他人比較。2學(xué)情分析七年級學(xué)生由于自我認(rèn)識水平的限制,容易在自我認(rèn)識和自我評價(jià)中出現(xiàn)偏差。一是自我評價(jià)的依附性高,二是自我評價(jià)的穩(wěn)定性差。同時(shí),他們
2024-12-09 13:51
【總結(jié)】老師,您好學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航1.了解老師工作的特點(diǎn),認(rèn)識老師工作的辛勞;正確對待老師的批評與表揚(yáng),學(xué)會與老師溝通的技巧;能自覺地增進(jìn)師生情誼,養(yǎng)成熱愛老師,尊敬老師的習(xí)慣。2.理解老師工作的辛勞,懂得老師教育學(xué)生的處境和心情。3.懂得老師和學(xué)生之間的和睦關(guān)系是成功教育的先導(dǎo)條件;積極主動(dòng)與老師溝通,提高師生交往的能力,形成健康的人格。一
2024-11-19 17:51
【總結(jié)】中小學(xué)課件站七年級《道德與法治》第一單元走進(jìn)中學(xué)主題詞:尊師愛師師生情誼中小學(xué)課件站學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解老師的工作特點(diǎn)及扮演的角色,自覺增進(jìn)師生情誼,養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習(xí)慣。2、學(xué)會理性思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的理性思維方法,掌握一定的學(xué)習(xí)和溝通技巧。3、正確對待老師的表揚(yáng)與批評,學(xué)會科學(xué)處理與
2024-12-08 04:30
【總結(jié)】《變化的家庭生活》同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.俗話說:“生前不給父母吃,死后何必去祭墳?!蔽覀冎袑W(xué)生應(yīng)該把孝敬父母化為實(shí)際行動(dòng),努力做到()①用心領(lǐng)會父母的教誨與期待②在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母③對父母的教誨置若罔聞④關(guān)注父母的健康和心情A.①②③④B.①④C.①②④D.②③④2.中學(xué)生小路到心理
【總結(jié)】《師生關(guān)系新變化》同步訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,禮貌待人是對人的尊重。老師是我們交往的主要對象之一,我們應(yīng)該這樣禮貌待師()①見到老師主動(dòng)問好②多了解、打聽老師的隱私③進(jìn)老師辦公室先敲門④根據(jù)老師特點(diǎn)給老師起綽號A.①③B.②④C.①②D.③④,表現(xiàn)出文明禮貌且符合新型師生關(guān)系的是(
【總結(jié)】《尊師愛師,亦師亦友》同步訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,化解師生矛盾應(yīng)該()①依靠理解和溝通②給老師送禮③不聞不問,任由其發(fā)展④首先從自己做起A.①②B.③④C.①④D.②④[,受到老師的批評,總想尋機(jī)報(bào)復(fù)老師。一次,他現(xiàn)老師檢查作業(yè)時(shí),叫錯(cuò)了同學(xué)的名字,就哈哈大笑,引起其他同學(xué)起哄。對上述行為的
【總結(jié)】《人類離不開學(xué)習(xí)》同步習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題、創(chuàng)新工作室技術(shù)帶頭人張重陽,中專畢業(yè)后,先后在化工廠、制堿廠做過工人。他自學(xué)了微機(jī)原理、電子、電氣等專業(yè)技術(shù)知識,自費(fèi)購買元器件動(dòng)手試驗(yàn)。為了能與外國專家順暢溝通,每天下班后堅(jiān)持收聽英語電臺。最終憑著他過硬的技術(shù)和突出貢獻(xiàn),榮獲“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。這表明()2
2024-11-29 00:25
【總結(jié)】《認(rèn)識我自己》說課稿會城華僑中學(xué)葉瑞磷各位老師,各位同學(xué),大家好!今天我要說的課題:《認(rèn)識我自己》。下面我將從學(xué)教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序和說板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面對本課題進(jìn)行闡述,下面先來說學(xué)教材:一、學(xué)教材1、教材地位和作用:《認(rèn)識我自己》選自粵教版思想品德七年級上冊第四單元第一課《悅納自己》的第一
【總結(jié)】魯教版七年級道德與法治第一單元走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活第一課新生活新面貌站在新起點(diǎn)學(xué)以致用鞏固提升一、選擇題(下列各題的選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意),王曉一直是班里的“明星”、老師的寵兒,進(jìn)入初中后,成為一名普通的同學(xué),王曉頗感失望,她常常想念小學(xué)的同學(xué)和老師。對此正確的認(rèn)識是:()A.王曉感情豐富,情緒
2024-12-03 05:38
【總結(jié)】文明交往我能行1教學(xué)目標(biāo)知識:知道哪些屬于文明禮貌行為,理解文明交往的個(gè)人意義和社會意義,懂得文明交往的重要性。能力:學(xué)會使用禮貌用語,掌握基本的交往禮儀與技巧,學(xué)會辨別禮貌與不禮貌的言行。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解文明交往的個(gè)人意義和社會價(jià)值,樹立正確的文明交往意識,養(yǎng)成文明交往的良好習(xí)慣,從而建立和諧
【總結(jié)】《化解“愛的沖突”》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):見封面教學(xué)重點(diǎn):見封面教學(xué)難點(diǎn):見封面教學(xué)方法:見封面教學(xué)手段:多媒體教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)教學(xué)過程和內(nèi)容:一、【導(dǎo)入:】師:家是愛的港灣,是我們的避風(fēng)港,無論在外頭受了多大委屈,回到家都可以得到父母貼心的安慰與鼓勵(lì)。但是,這個(gè)港灣永遠(yuǎn)都是風(fēng)平浪靜的嗎?生:不是。
2024-12-04 17:45