5強化農(nóng)民工培訓問題調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-09-04 23:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培訓上的特色之路。 ，高度重視，盡心盡力，盡職盡責。農(nóng)民工培訓工作意義重大，關(guān)乎社會的穩(wěn)定，社會的進步，社會的發(fā)展。各級工會不但要充分重視，而且要轉(zhuǎn)變過去工會搞職業(yè)培訓的觀念和模式。農(nóng)民工的培訓不是把物質(zhì)條件創(chuàng)造好了等其主動來參加培訓，而是要想盡一切辦法讓和請農(nóng)民工來參加培訓，要教育和 第 4 頁 共 7 頁 吸引農(nóng)民工認識到接受培訓的好處，激發(fā)其參加各種培訓，不斷提高自己綜合素質(zhì)的 熱情。真正實現(xiàn)讓農(nóng)民工滿意，讓用人單位滿意，讓政府滿意的目標。同時，要積極協(xié)調(diào)和建議政府有關(guān)部門逐步建立培訓結(jié)業(yè)證書和職業(yè)資格證書相結(jié)合的持證上崗和就業(yè)準入制度，在強化職業(yè)資格證書作為勞動力市場通行證的就業(yè)準入制度的管理方面盡快出臺政策。 ，注重實效，隨機應變，因人施教。（ 1）辦學形式要多樣化。對農(nóng)民 工的培訓應當根據(jù)農(nóng)民工的工作特點采用集中授課和現(xiàn)場指導相結(jié)合的形式進行，可以把課堂開在工地、車間。在開課時間上可采取脫產(chǎn)和業(yè)余相結(jié)合，節(jié)假日、休息日、八小時之外，只要有需要就開 班開課。學制上也可以采取系統(tǒng)培訓和一技一能的短訓或超短訓班結(jié)合的形式，使培訓的成果一點一點積累。在教學手段上傳統(tǒng)的教學和現(xiàn)代的科學技術(shù)相結(jié)合，充分利用信息技術(shù)和多媒體技術(shù)，制作教學光盤，使農(nóng)民工在業(yè)余時間自學。（ 2）辦學對象要層次化。針對不同的培訓對象和層次進行因人施教。對于知識文化水平稍高的農(nóng)民工可以進行一些難度較大、要求稍高、精密技術(shù)工種和經(jīng)營管理方面的系統(tǒng)培訓。對于知識文化水平中等的大多數(shù)農(nóng)民工，可以進行一些有一定技術(shù)難度的、要求不太高的技術(shù)工種和規(guī)范化管理操作方面的系統(tǒng)培訓，使農(nóng)民工由純體力型向體力 技能型轉(zhuǎn)變。對于少數(shù)知識文化水平偏低， 第 5 頁 共 7 頁 沒有穩(wěn)定收
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