5農(nóng)民工培訓(xùn)工作存在問(wèn)題分析建議(編輯修改稿)
2024-09-04 20:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 弱勢(shì)中的弱勢(shì)。農(nóng)業(yè)職業(yè)院校難 以投入大量的資金與師資來(lái)專司此項(xiàng)工作，影響培訓(xùn)效果。 培訓(xùn)時(shí)間方面的問(wèn)題 農(nóng)民工不能自主選擇培訓(xùn)專業(yè)的培訓(xùn)時(shí)間。部分農(nóng)民確實(shí)有參加培訓(xùn)的意愿和需求，但由于不能靈活自主選擇培訓(xùn)時(shí)間錯(cuò)過(guò)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，沒(méi)能參加培訓(xùn)。目前，對(duì)農(nóng)民工的免費(fèi)短期培訓(xùn)時(shí)間在 2～ 3 個(gè)月，像廚師、縫紉、車(chē)工、焊工這類專業(yè)，兩三個(gè)月的培訓(xùn)確實(shí)難以熟練掌握，導(dǎo)致部分農(nóng)民工不愿參加培訓(xùn)。另一方面培訓(xùn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，參訓(xùn)人員難以保證學(xué)時(shí)，農(nóng)民工又擔(dān)心耽誤找工作，從而影響到了培訓(xùn)效果。 培訓(xùn)觀念方面的問(wèn)題 有些地方仍對(duì)農(nóng) 民工培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足。一些地方的領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)工作僅停留在口頭上，具體問(wèn)題落不到實(shí)處。 大多數(shù)農(nóng)民工還沒(méi)有意識(shí)到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性。農(nóng)民工自主參加就業(yè)培訓(xùn)意識(shí)淡薄，對(duì)培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不夠，參加培訓(xùn)的積極性主動(dòng)性不高。農(nóng)民工大多數(shù)文化底子差，學(xué)起來(lái)很費(fèi)力，很多人常常因?yàn)闆](méi)有信心半途而廢。 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 一些地方政府以為將農(nóng)民工送進(jìn)培訓(xùn)班就萬(wàn)事大吉了，認(rèn)為“ 培訓(xùn)能讓返鄉(xiāng)農(nóng)民工有一個(gè)地方呆著，不鬧事 ” 就行了。 培訓(xùn)體制方面的問(wèn)題 管理體制不順。目前參與農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的部門(mén)多，各 部門(mén)、各有關(guān)單位的職責(zé)范圍沒(méi)有明確劃分，自成體系，互不聯(lián)通?？v向?qū)用媸?、市、縣、鄉(xiāng)建立的科技素質(zhì)培訓(xùn)資源未能相互有效地銜接。橫向?qū)用嫔婕稗r(nóng)民培訓(xùn)工
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