【總結】《小放牛》教案一、教學內(nèi)容:1.學唱唱河北民歌《小放?!?.音樂欣賞:讓學生初步感受不同形式的節(jié)奏、旋律,速度所表現(xiàn)的不同的音樂形象。二、教學目的:1.指導學生用輕快有彈性的歌聲來演唱《小放?!?,激發(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情;,了解旋律構成中的節(jié)奏要素,感受節(jié)奏的表現(xiàn)特點。.三、教材分析及重
2025-11-11 01:24
【總結】《小白船》教案教學內(nèi)容:歌曲《小白船》教學年級:五年級教學目標:1、學唱歌曲《小白船》,讓學生在歌唱中感受3/4拍歌曲優(yōu)美動的旋律以及童謠式流暢、蕩漾的音樂形象。2、探討應用不同的演唱形式演唱歌曲,調(diào)動學習興趣并積極參與實踐活動,提高對音樂的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學重點:1、學唱歌曲《小白船》,使學
2025-11-26 11:03
【總結】二年級下冊音樂教學設計第二單元主題1歌曲《龜兔賽跑》主備人:翟秋香1、課題學唱歌曲《龜兔賽跑》2、課型綜合課3、輔助工具電子琴、多媒體、課件4、教學目標1、認識和掌握歌曲《龜兔賽跑》中附點八分音符節(jié)奏的唱法,能夠用活潑、歡快的聲音準
【總結】《小小雨點》教案教學目標1、能熟練的演唱《小小雨點》,體會這首歌活潑、歡快的的情緒,并用輕快、跳躍的聲音表現(xiàn)出來。2、在聽聽、動動、玩玩中培養(yǎng)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的主體參與性。教學重難點1、學唱歌曲時在歌唱中培養(yǎng)學生運用不同的聲音和表情表現(xiàn)藝術形象。2、積極的參與活動,培養(yǎng)學生在表演歌曲時大膽創(chuàng)編情景和培養(yǎng)學生真
2025-11-26 03:49
【總結】《我的家在日喀則》教學內(nèi)容:學習歌曲《我的家在日喀則》教學目標:1、通過學習本課,體驗感受藏族民族中高亢、嘹亮和歡快活潑的不同音樂特點。2、簡單了解藏族人民的風俗,日喀則的地理位置,所學的音樂知識“襯詞”和反復記號“:‖”及其應用。3、通過編創(chuàng)活動,鞏固學生所學的音樂知識及其運用能力和創(chuàng)新能力。
2025-11-10 20:09
【總結】兔兒兔兒快進來,咱們手把手挽牢。?小兔?大鹿鹿呀鹿呀快開門,林中獵人追來了。1、當小兔向大鹿求救時,大鹿正在干什么?2、大鹿往外瞧見了什么?聆聽《大鹿》思考問題:大鹿站在房子里,透過窗子往外瞧。林中跑來一只小兔咚咚把門敲。大鹿大
2025-11-26 02:09
【總結】《顛倒歌》說課稿一、說教材1、教材分析《顛倒歌》這一活動選自于浙江教育出版社的幼兒智慧活動課程大班下冊藝術音樂活動?!额嵉垢琛返母枨捎袀€性,歌曲形象,生動,歌詞幽默、風趣,詞曲結合比較好,唱起來上口,它十分真實地描術詼諧逗樂的動物場面。幼兒對這些描述即新奇又熟悉,所以很容易理解、掌握,使幼兒在唱歌時感到十分愉快,有利于形成他們樂觀,
2025-11-14 01:05
【總結】第七單元星空第一課時教學內(nèi)容:1.學唱《閃爍的小星》2.欣賞《小星星變奏曲》教學目標:1.學生能根據(jù)音樂作合適的情緒反映,感受星空的美麗、奇妙2.學生能積極參與音樂活動,在活動中準確的用肢體語言或其他方式表達對音樂變化的感受3.能自覺的用自然的聲音整齊的演唱4.能積極的與同伴合作,并從中得到快樂
【總結】粉刷匠小學一年級下冊教師:張宗媛下面我們就通過對《粉刷匠》的學習,來感受勞動的樂趣?!痉鬯⒔澈喗椤績焊杳Q:我是一個粉刷匠出處:波蘭民歌作詞:佳基洛夫斯卡作曲:列申斯卡譯配:曹永生【特點】歌曲只用了五個音,由四個規(guī)整的樂句構成。后三個樂句
2025-11-28 12:43
【總結】猜一猜一個小小游泳家,說起話來呱呱呱,小時有尾沒有腳,長大有腳沒尾巴。(青蛙)ThefrogWhatcolor?什么顏色?Green綠色Bigmouth大嘴巴Bigeyes大眼睛Longtongue長舌頭Ribbit(呱呱叫)青蛙生活在
2025-11-25 22:50
【總結】第二單元媽媽的歌課時第一課時備注教學內(nèi)容1、聽:《搖籃曲》(黎族民歌)《搖籃曲》(舒伯特曲)2、唱:《大樹媽媽》3、我的創(chuàng)造:《唱唱拍拍》教學目標情感目標通過本課的學習,體會到母愛的偉大,了解尊敬長輩,關心他人是一種美德。能力目標通過角色表演,學生參加的積極性和合作能力有所
【總結】《金色的童年是一首歌》教學案例教材:蘇教版六年級下冊第五單元課型:技能課課時:一課時單位:江都區(qū)吳橋中心小學授課教師:蔡露露教材分析:《金色的童年是一首歌》是一首歡快、活潑的歌曲,旋律瑯瑯上口,節(jié)奏歡快,情緒活潑,歌詞采用一問一答的形式,并且一問一答的節(jié)奏完全相同,形象的將一幅幅
2025-11-10 20:02
【總結】小松樹和大松樹8、小松樹和大松樹??山上有(),山下有()。小松樹對大松樹說:“()?”大松樹()。小松樹的話被()。風伯伯()說:“()!”小松樹聽了,()。
【總結】編號06備課時間上課時間教具教學內(nèi)容唱《我有一雙勤勞的手》動歌表演《我有一雙勤勞的手》教學目的本節(jié)課通過舞蹈、手語以及手工活動,使學生了解人類的雙手不但能勞動,從事藝術活動,還能傳達情感。使學生有把自己的手變成一雙勤勞、能干的雙手的意識與愿望。
【總結】頭頂大眼睛,身披綠衣裳,寬嘴巴,大肚皮,蹦蹦跳跳叫呱呱。青蛙小朋友們真聰明,那哪位小朋友知道我還有另外一個名字叫什么嗎?蛤蟆小朋友,你們太棒了,今天我要教小朋友們一首我們蛤蟆自己的歌《數(shù)蛤蟆》剛才同學們在聽的時候注意了沒有,歌曲里數(shù)了蛤蟆哪些部分?