蘇教版五年級(jí)下冊(cè)彭德懷和他的大黑騾子教學(xué)設(shè)計(jì)6(編輯修改稿)
2024-12-26 01:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)行 掌握。 同時(shí) 抓住“左窄右寬 、上窄下寬 ” 等 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)， 重點(diǎn)指導(dǎo)“碗、 融、御”這幾個(gè)字的書(shū)寫(xiě)，由我示范后 指導(dǎo) 后 學(xué)生 板演，并進(jìn)行生生、師生講評(píng)，隨即引導(dǎo) 在書(shū)后生字表中描紅、臨寫(xiě)，將新課標(biāo)提出的 每天不少于 10 分鐘的寫(xiě)字練習(xí)落到實(shí)處。 在解決生字詞的基礎(chǔ)上，我指導(dǎo)學(xué)生 逐段 朗讀課文，在學(xué)生讀音有誤的地方及時(shí)正音。進(jìn)而讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，“ 彭德懷和他的大黑騾子之間發(fā)生了什么事？ ” 引導(dǎo)學(xué)生聚焦課題替換“和”字，學(xué)生會(huì)這樣一些回饋，“將和換成‘殺’‘愛(ài)’”。 隨即以“既然 彭德懷愛(ài)他的大黑騾子為什么又要?dú)⑺?？”這樣一個(gè)疑問(wèn) 引導(dǎo) 學(xué)生從整體上感知課文主要內(nèi)容 。 第三個(gè)環(huán)節(jié) —— 精讀課文， 感悟真情 這里， 我抓住三個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生主要以勾畫(huà)圈點(diǎn)的方法 領(lǐng)悟隱藏在字里行間的深情 。 問(wèn)題 一：你從哪里看出 彭德懷愛(ài)他的大黑騾子，圈畫(huà)出關(guān)鍵詞語(yǔ)并進(jìn)行批注 。這里主要引導(dǎo)學(xué)生找出文中五處體現(xiàn)體會(huì) 彭德懷愛(ài)他的大黑騾子的句子 并對(duì)其進(jìn)行品讀。第一處，引導(dǎo)學(xué)生就“撫摸、悄悄地、一直看著”等詞語(yǔ)聯(lián)系生活中長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)，體會(huì)彭德懷對(duì)大黑騾子的 親情般的愛(ài) 。第二處，這里我抓住“深情、平靜”這兩個(gè)詞語(yǔ)激發(fā)學(xué)生“深情地望著大黑騾子的彭德懷內(nèi)心真的如文中所說(shuō)是平
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