5如何做學術(shù)報告(編輯修改稿)
2024-09-04 07:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 頁 是同等重要的： ppt（幻燈片）上的文字與您口頭語言之間的協(xié)調(diào)和平衡。假定您的英文是沒有太大問題的，您必須關(guān)注的是：不要讓 ppt 上的文字太多而使您的口頭表達變得毫無意義或 /和沒人理會。總之， ppt 圖表、 ppt 上的文字輔助說明、您的口頭表達三者要到到 “ 各司其職 ” ，以達到最佳的 “ 被聽懂 ” 和 “ 讓聽眾跟著您的思路走 ” 的效果。 。 不要緊的。最近我在日本參加一個國際會 議時發(fā)現(xiàn)，那些英語并不好的日本人做的還行。第一，他們盡心盡力地準備好了ppt（圖文并茂，內(nèi)容深度和多寡都把握得比較好）。第二，他們（日本人）都用事先寫好的稿子來報告（而不是隨興語言），而且他們大多都能做到英文發(fā)音比較準確（我懷疑：有人在報告前好好地和狠狠地練過發(fā)音的）。這就確保了他們的報告內(nèi)容能夠被理解。第三，他們（日本人）也時常聽不懂聽眾的提問（多由于他們自己的英文不足夠好，也有由于提問者的英文口音偏重的情形），但他們會很坦然的請求在場的英文比較好的日本同行替他們翻譯。 后的提問。 記著，學術(shù)報告的目的是學術(shù)交流。學術(shù)交流意味著雙向的思想碰撞和流通。參加一次學術(shù)會議，特別是比較昂貴和費事的國際學術(shù)會議，您總是有兩大任務的：（ 1）向同行展示您的成果， 第 4 頁 共 6 頁 （ 2）向同行學習他們的成果。進而，您的學術(shù)報告本身也有兩大任務：（ 1）向同行展示您的成果（
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