4課題交流講話稿(編輯修改稿)
2024-09-04 02:12 本頁面
【文章內容簡介】 不是很支持孩子去讀更多的課外書。面對這樣的形式，我們到底要怎么做。讓學生多讀，光讓他們自己去讀那有用嗎?？梢?第 2 頁 共 3 頁 導學生去讀，這時間從哪兒來，不知道你們學校是怎樣如何進行的，希望借今天的機會能借鑒你們的好方法。最后，我想談一點關于課外閱讀指導課的想法與大家共同探討。 聽了這幾節(jié)課外閱讀指導課后，我想對于指導學生讀一本書，我們是不是可以采用 “ 初到細 ” 的方法指導學生閱讀并進行交流 。 初。就是先對全書形成總體印象。在瀏覽前言、目錄等總述
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