【總結】5,草原的早晨第二課時教案教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、感受春天早晨大草原的魅力風光和牧民們的勤勞、快樂。教學重難點:感受春天草原的美麗風光和牧民們的勤勞、快樂。教具準備:多媒體課件教學過程:一、導入新課:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€地方,那里的天比別處的天空更藍,那里的空氣是那么
2024-12-05 09:48
【總結】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計小學語文《騎牛比賽》一、教案背景1,面向?qū)W生:□小學2,學科:語文2,課時:23,學生課前準備:一、初讀課文,了解課文大意。二、自學生字新詞,讀準生字的讀音,想想詞的意思。三、自學課文,思考課后的問題。
2024-11-20 00:44
【總結】第三單元課題《奶奶的白發(fā)》我的教學設想:一、設計理念:讓學生在動情的朗讀中積淀語言,并引導學生圍繞關鍵句理清前因后果。讓學生在讀中感悟,在入情入境的欣賞中體味文章所表達的情感,由己及人,發(fā)散思維。二、教材分析:《奶奶的白發(fā)》是蘇教版一年級語文下冊第四單元的一篇文章,主要寫了奶奶和孫子之間的一段對話,表現(xiàn)了兩代人之間的親
2024-11-20 00:45
【總結】草原的早晨按住ctrl鍵點擊查看更多小學一年級資源教學要求:,認識新偏旁“廠”、“斤”、“?!?、“力”等,能理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。。教學時間:三課時。第一課時一、談話導入。期,我們學過《小池塘》、《
【總結】 設計理念 蘇教版國標本一年級下冊《小池塘》一課,是一篇形象生動、內(nèi)容新穎、意境優(yōu)美的散文,描寫了春天到來時小池塘的明麗景象。課文運用擬人化的手法,展開了豐富的想象,給人一種美的...
2024-10-06 20:55
【總結】 蘇教版一年級下冊?小池塘?語文教案 教案是為了追求教學效果的優(yōu)化,在解決教學問題的過程中,注意把已有的教學研究理論成果綜合應用于教學實踐,使教學理論與教學實踐緊密地連接起來。以下是為...
2024-10-01 09:55
【總結】蘇教版小學一年級下冊語文《小池塘》教案(3篇) 篇一 教學目標: 。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 3.初步認識池塘、小溪、江河、海洋,了解一點水的變化常識...
2024-12-07 01:39
【總結】 教學目標: 1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2.學會本課6個生字,綠線內(nèi)的字只識不寫;認識三個偏旁,理解由生字組成的詞語。 3.感受春天來到時小池塘的明...
2024-10-06 19:45
【總結】 一、設境激趣,導人課文 上課起立,老師故意安排一位學生趴在課桌上呼呼睡覺。當其他同學感到奇怪,要去喊他(她)時,老師搖搖手,然后,走到這位同學面前,輕輕地朝他吹了一口氣,用柔和...
2024-10-06 21:08
【總結】 設計理念 蘇教版國標本一年級下冊?小池塘?一課,是一篇形象生動、內(nèi)容新穎、意境優(yōu)美的散文,描寫了春天到來時小池塘的明麗景象。課文運用擬人化的手法,展開了豐富的想象,給人一種美的...
2024-09-30 18:46
【總結】 【教學要求】 ?。薄⒛苷_、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文; 2、復習鞏固漢語拼音,學會6個生字,綠線內(nèi)的6個字只識不寫; ?。?、理解課文內(nèi)容,認識春天池塘的一些特征...
2024-10-07 02:47
【總結】 教學設想: 《小池塘》是國標本蘇教版小學語文第二冊中的一篇閱讀課文。這是一篇文字優(yōu)美、形象生動、想象豐富、意境優(yōu)美的散文。它描寫了春天到來時小池塘的美麗景象。課文運用擬人化手法...
2024-10-07 02:20
【總結】 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦課文第二自然段。 2、感受春天到來時小池塘的明麗。激發(fā)學生對大自然的熱愛。 教學準備:課件 教學過程: ...
2024-10-06 20:50
【總結】 教學要求: 1、學會本課生字,認識新偏旁口、女、魚,理解生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 3、引導體會小池塘的美麗,激發(fā)學生仔細觀察...
2024-10-06 20:32
【總結】 一、教學設想: 小學語文課程標準的理念告訴我們:閱讀是學生個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀。要讓學生在積極主動的思維和情感活動中,加深理解和體驗,豐富語言的...