【總結(jié)】圓的對(duì)稱性(二)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解圓的對(duì)稱性(軸對(duì)稱)及有關(guān)性質(zhì).2.理解垂徑定理并運(yùn)用其解決有關(guān)問(wèn)題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):垂徑定理及其運(yùn)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):靈活運(yùn)用垂徑定理.教學(xué)過(guò)程一、情境創(chuàng)設(shè)(1)什么是軸對(duì)稱圖形?
2024-12-05 08:57
【總結(jié)】正多邊形和圓班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解正多邊形的概念、正多邊形和圓的關(guān)系,會(huì)判定一個(gè)正多邊形是中心對(duì)稱圖形還是軸對(duì)稱圖形2.會(huì)通過(guò)等分圓心角的方法等分圓周,畫(huà)出所需的正多邊形3.能夠用直尺和圓規(guī)作圖,作出一些特殊的正多邊形.學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解、
2024-11-20 00:18
【總結(jié)】圓的對(duì)稱性(一)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索圓的對(duì)稱性(中心對(duì)稱)及有關(guān)性質(zhì)的過(guò)程.2.理解圓的對(duì)稱性及有關(guān)性質(zhì).3.會(huì)運(yùn)用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系解決有關(guān)問(wèn)題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):中心對(duì)稱性及相關(guān)性質(zhì).學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系解決
2024-11-19 21:13
【總結(jié)】弧長(zhǎng)和扇形的面積班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索弧長(zhǎng)計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式的過(guò)程2.了解弧長(zhǎng)計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式,并會(huì)應(yīng)用公式解決問(wèn)題學(xué)習(xí)重點(diǎn):弧長(zhǎng)與扇形的計(jì)算公式的推導(dǎo)與應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):弧長(zhǎng)與扇形的計(jì)算公式的應(yīng)用.教學(xué)過(guò)程
【總結(jié)】《初識(shí)家用電器和電路》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能識(shí)別通過(guò)不同用電器電能的轉(zhuǎn)化。2、知道電路的組成及各組成部分的作用。3、知道什么是電路的通路、開(kāi)路、短路及其危害。4、知道什么是電路圖,電路圖的意義。二、導(dǎo)學(xué)流程活動(dòng)1:電在我家中1、閱讀課本“電在我家中”,結(jié)合經(jīng)驗(yàn)及并觀察各種家用電器,回答以下問(wèn)題:(1
2024-12-08 21:21
【總結(jié)】一、知識(shí)點(diǎn):1、常量和變量:在數(shù)量和位置的變化過(guò)程中,數(shù)值保持不變的量叫做常量,可以取不同數(shù)值的量叫做變量。2、函數(shù):⑴函數(shù)的定義:一般的,設(shè)在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于變量x的每一個(gè)值,變量y都有唯一..的值與它對(duì)應(yīng),我們稱y是x的函數(shù)。其中x是自變量,y是因變量。⑵函數(shù)的表示方法:
2024-11-20 00:17
【總結(jié)】四、平面鏡成像學(xué)案一、問(wèn)題導(dǎo)學(xué):平面鏡成像的特點(diǎn)有哪些?1、想一想:生活中哪些地方用到平面鏡?還有哪些物體的表面可以被看作是平面鏡?2、畫(huà)平面鏡的示意圖(符號(hào))(豎直、水平、傾斜)3、我們平時(shí)觀察到的“水中的倒影”、商店里“鏡子中的貨物”其實(shí)都是物體的_____。4、一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前1m處,則鏡中的
2024-12-05 09:11
【總結(jié)】《機(jī)械效率》教學(xué)案例李嘯(江蘇省南京市揚(yáng)子第一中學(xué)210048)一、背景蘇科版教材《九上》第十一章第五節(jié)為《機(jī)械效率》,本節(jié)課的授課對(duì)象是省示范初三實(shí)驗(yàn)班學(xué)生??紤]到教學(xué)內(nèi)容及授課對(duì)象的特征,筆者設(shè)計(jì)并實(shí)施了本節(jié)課的教學(xué)現(xiàn)將其展示如下:二、教學(xué)過(guò)程1.引入師:生活中處處能聽(tīng)到“效率”一詞,父母工作時(shí)要講究效率,
2024-12-05 09:13
【總結(jié)】課時(shí)4功[課堂鞏固]1.通過(guò)對(duì)不同機(jī)械的研究,我們發(fā)現(xiàn):利用動(dòng)滑輪提升重物可以_____,但手拉繩子移動(dòng)的距離比重物上升的距離____;用掃帚掃地,雖然費(fèi)力,但手移動(dòng)___的距離,就可以使掃帚在地上掃過(guò)一大片。這說(shuō)明,省力的機(jī)械費(fèi)____,省距離的機(jī)械費(fèi)_____,_____(本空選填“有”或“沒(méi)有”)既省力又省距離的機(jī)械。2.力學(xué)里所說(shuō)的“功”
2024-11-16 15:26
【總結(jié)】三、功(第一課時(shí))一、填空::一是作用在物體上的,二是物體在力的方向上通過(guò)的。學(xué)中規(guī)定:功等于與的乘積。其公式為。功的國(guó)際單位名稱是,符號(hào)為。100N的物體,受到20N的水平拉力
2024-12-05 09:06
【總結(jié)】三、功(第二課時(shí))一、填空:1000N的小車,在拉力的作用下沿水平地面勻速前進(jìn)10m,小車所受的阻力為車重的,則拉力對(duì)小車做的功為_(kāi)_____J;小車重力做的功為_(kāi)_____J.,經(jīng)常見(jiàn)到這樣的情形,用木板搭斜坡將貨物推上汽車車廂,修盤山公路使汽車駛上高聳的山峰等。從物理學(xué)的角度分析,它們的物理模型屬于同一種簡(jiǎn)單機(jī)械,即____,
2024-11-15 17:57
【總結(jié)】功提高練習(xí)一、單選題:1、如圖所示,質(zhì)量為1kg的小球從斜面頂點(diǎn)A經(jīng)B點(diǎn)滾動(dòng)到C點(diǎn),已知AB=BC=2m,AB段與水平面的夾角為.在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小球的重力對(duì)小球做的總功是[]A.2JB.1JC.D.2、一個(gè)小球在光滑水平面上滾動(dòng),對(duì)它做功的有[]A.重力B.支持力C.慣性
2024-12-06 00:25
【總結(jié)】課時(shí)3功問(wèn)題引領(lǐng)1.什么是機(jī)械功?在國(guó)際單位制中功的單位是什么?2.做功的兩個(gè)必要條件是什么?分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3.小車重200N,人用30N的水平力推小車沿水平路面勻速前進(jìn)50m的過(guò)程中,下列判斷正確的是
2024-12-05 03:00
【總結(jié)】數(shù)軸(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能正確畫(huà)出數(shù)軸,初步了解有理數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系;2、會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù),能說(shuō)出數(shù)軸上(表示有理數(shù))的點(diǎn)所表示的數(shù);3、滲透數(shù)形結(jié)合的思想?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解數(shù)軸三要素,正確畫(huà)出數(shù)軸。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】滲透數(shù)形結(jié)合的思想?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}情境』
2024-11-19 17:16
【總結(jié)】三、光的直線傳播【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,并能用來(lái)解釋簡(jiǎn)單現(xiàn)象;知道光在真空中的傳播速度.【重點(diǎn)難點(diǎn)】光的直線傳播,運(yùn)用光的直線傳播的知識(shí)解釋常見(jiàn)現(xiàn)象.【學(xué)習(xí)過(guò)程】復(fù)習(xí)引入新課教學(xué):在均勻介質(zhì)中的傳播學(xué)生做手影游戲,從三組游戲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—影子是怎樣形成的?學(xué)
2024-11-20 00:23