蘇科版初中物理九上141電阻5(編輯修改稿)
2024-12-26 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 驗方案：先把電阻箱阻值 R0 調(diào)至最大，斷開 S閉合 S2，記下此時電 流表示數(shù)為 I；斷開 S閉合 S1，再調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表示數(shù)仍為 I，讀出此時電阻箱連人電路的阻值為 R1；這時 Rx= R1。你認為他得到這個結(jié)論的理由是 = 。 2． 在研究“一定電壓下，電流與電阻的關系”時，電路如圖所示。電源電壓恒為 3V，滑動變阻器上標有“ 15Ω 1A”字樣。在 a、 b間先后接入不同阻值的定值電阻尺，移動滑片 P，使電壓表示數(shù)為 ，讀出電流表的示數(shù)。當 20Ω的電阻接入 a、 b間時，電壓表示數(shù)始終無法達到 1． 5V，其原因可能是 ( ) A．滑動變阻器阻值太小 B．電源電壓 3V太高 C． 20Ω的阻值太小 D．控制的電壓 1． 5V太高 【課后練習】 1． 圖示為用兩塊電壓表和已知的定值電阻 Ro 測量未知電阻 Rx 的電路圖。 （ 1）開關 S 閉合前，應將滑動變阻器的滑片 P 置于 端 （填“ a”或“ b”）。 （ 2）開關 S 閉合后，若發(fā)現(xiàn)電壓表 V1有示數(shù)，電壓表 V2沒有示數(shù)， 則在電阻 R、 Rx、 Ro 中，發(fā)生斷路的電阻是 。 (3)排除電路故障后 ,閉合開關 S,調(diào)節(jié)滑動變阻器 ,得到電壓表 ○V1的示數(shù)為 U1，電壓表 ○V2的示數(shù)為 U2，則被測的阻值 Rx＝ 。 （ 4）實驗中多次測量求平均值是為了減小測量的 。 2．小王在參加物理課外興趣小組活動時，老師提供了如下圖所示的電路，電源電壓未知但保持不變， R0為阻值已知的定值電阻 .要求小王在不拆開電路的情況下，只用一只量程滿足實驗要求的電流表和若干導線估測未知電阻 RX 的值．小王感到有些畏難，請你開動腦筋，設計一個實驗幫助小王解決這個問題． (1)你所設計的實驗的主要步驟及所要測出的量是： (2)根據(jù)你的實驗，得出的 RX為 _______(用測出量和已知量表示 ). 3． 小明想利用實驗室所提供的器材測量未知電阻 Rx (阻值約為 1kΩ )． 實驗室所提供的器材有：電源 (電壓約為 9V)、滑動變阻器 R(100Ω 2A)、電流表 (量程為 0～ 0． 6A、分度值為 0． 02A)、電壓表 (量程為 0～ 3V、分度值為 0． 1V)各一個，開關 S S2 兩只，導線若干． (1)小明設計了如圖所示的電路進行測量．你認為小明能否測出未知電阻 Rx ?為什么 ? (2)請你選用上述器材設計方案測出未知電阻 R． ①畫出實驗電路圖； ②簡述實驗步驟； ③寫出 Rx的表達式 (用已知量和測得量表示 )． （復習課） 歐姆定律 歸類復習 缺表測電阻 例 1．某研究小組要測量一只阻值約為 100Ω．的電阻 R， 所提供的器材有：①干電池兩節(jié)，②學生用電流表 (0— 、 0— 3A)一只，③學生用電壓表 (0～ 3V、 0～ 15V)一只，④滑動變 阻器 (100Ω 2A)一只，⑤電阻箱 (0— 9999Ω 5A，符號為 )一只，⑥開關和導線若干．請你幫助該小組完成下列 (1)、 (2)兩項步驟，要求在電表讀數(shù)時，指針偏轉(zhuǎn)超 過最大刻度值的 1/3． (1)你選擇的實驗器材是： ▲ (填序號 )； (2)根據(jù)所選器材，在右邊虛線框內(nèi)畫出一個能反映測量方法的電路圖． 例 小王在參加物理課外興趣小組活動時，老師提供了如下圖所示的電路，電源電壓未知但保持不變， R0為阻值已知的定值電阻 .要求小王在不拆開電路的情況下，只用一只量程滿足實驗要求的電流表和若干導線估測未知電阻 RX的值．小王感到有些畏難，請你開動腦筋，設計一個實驗幫助小王解決這個問題． (1
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1