蘇科版初中物理九上141電阻5(編輯修改稿)
2024-12-26 00:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驗(yàn)方案：先把電阻箱阻值 R0 調(diào)至最大，斷開(kāi) S閉合 S2，記下此時(shí)電 流表示數(shù)為 I；斷開(kāi) S閉合 S1，再調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表示數(shù)仍為 I，讀出此時(shí)電阻箱連人電路的阻值為 R1；這時(shí) Rx= R1。你認(rèn)為他得到這個(gè)結(jié)論的理由是 = 。 2． 在研究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，電路如圖所示。電源電壓恒為 3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“ 15Ω 1A”字樣。在 a、 b間先后接入不同阻值的定值電阻尺，移動(dòng)滑片 P，使電壓表示數(shù)為 ，讀出電流表的示數(shù)。當(dāng) 20Ω的電阻接入 a、 b間時(shí)，電壓表示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到 1． 5V，其原因可能是 ( ) A．滑動(dòng)變阻器阻值太小 B．電源電壓 3V太高 C． 20Ω的阻值太小 D．控制的電壓 1． 5V太高 【課后練習(xí)】 1． 圖示為用兩塊電壓表和已知的定值電阻 Ro 測(cè)量未知電阻 Rx 的電路圖。 （ 1）開(kāi)關(guān) S 閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 置于 端 （填“ a”或“ b”）。 （ 2）開(kāi)關(guān) S 閉合后，若發(fā)現(xiàn)電壓表 V1有示數(shù)，電壓表 V2沒(méi)有示數(shù)， 則在電阻 R、 Rx、 Ro 中，發(fā)生斷路的電阻是 。 (3)排除電路故障后 ,閉合開(kāi)關(guān) S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 ,得到電壓表 ○V1的示數(shù)為 U1，電壓表 ○V2的示數(shù)為 U2，則被測(cè)的阻值 Rx＝ 。 （ 4）實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量求平均值是為了減小測(cè)量的 。 2．小王在參加物理課外興趣小組活動(dòng)時(shí)，老師提供了如下圖所示的電路，電源電壓未知但保持不變， R0為阻值已知的定值電阻 .要求小王在不拆開(kāi)電路的情況下，只用一只量程滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電流表和若干導(dǎo)線(xiàn)估測(cè)未知電阻 RX 的值．小王感到有些畏難，請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫助小王解決這個(gè)問(wèn)題． (1)你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的主要步驟及所要測(cè)出的量是： (2)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)，得出的 RX為 _______(用測(cè)出量和已知量表示 ). 3． 小明想利用實(shí)驗(yàn)室所提供的器材測(cè)量未知電阻 Rx (阻值約為 1kΩ )． 實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有：電源 (電壓約為 9V)、滑動(dòng)變阻器 R(100Ω 2A)、電流表 (量程為 0～ 0． 6A、分度值為 0． 02A)、電壓表 (量程為 0～ 3V、分度值為 0． 1V)各一個(gè)，開(kāi)關(guān) S S2 兩只，導(dǎo)線(xiàn)若干． (1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行測(cè)量．你認(rèn)為小明能否測(cè)出未知電阻 Rx ?為什么 ? (2)請(qǐng)你選用上述器材設(shè)計(jì)方案測(cè)出未知電阻 R． ①畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖； ②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟； ③寫(xiě)出 Rx的表達(dá)式 (用已知量和測(cè)得量表示 )． （復(fù)習(xí)課） 歐姆定律 歸類(lèi)復(fù)習(xí) 缺表測(cè)電阻 例 1．某研究小組要測(cè)量一只阻值約為 100Ω．的電阻 R， 所提供的器材有：①干電池兩節(jié)，②學(xué)生用電流表 (0— 、 0— 3A)一只，③學(xué)生用電壓表 (0～ 3V、 0～ 15V)一只，④滑動(dòng)變 阻器 (100Ω 2A)一只，⑤電阻箱 (0— 9999Ω 5A，符號(hào)為 )一只，⑥開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干．請(qǐng)你幫助該小組完成下列 (1)、 (2)兩項(xiàng)步驟，要求在電表讀數(shù)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)超 過(guò)最大刻度值的 1/3． (1)你選擇的實(shí)驗(yàn)器材是： ▲ (填序號(hào) )； (2)根據(jù)所選器材，在右邊虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出一個(gè)能反映測(cè)量方法的電路圖． 例 小王在參加物理課外興趣小組活動(dòng)時(shí)，老師提供了如下圖所示的電路，電源電壓未知但保持不變， R0為阻值已知的定值電阻 .要求小王在不拆開(kāi)電路的情況下，只用一只量程滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電流表和若干導(dǎo)線(xiàn)估測(cè)未知電阻 RX的值．小王感到有些畏難，請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫助小王解決這個(gè)問(wèn)題． (1
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