學習型黨員標兵事跡(編輯修改稿)
2025-09-02 18:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ” 、生豬屠宰巡查制度、開放型經(jīng)濟扶持政策等，審核會議紀要、事務(wù)性文件及明電傳真達 200 余件，在審核過程中都能做到字斟句酌，一絲不茍，盡量不出差錯。二是嚴把協(xié)調(diào)督促關(guān)。能努力完成領(lǐng)導交辦的各項協(xié)調(diào)任務(wù)，主動與相關(guān)部門溝通，了解情況找準癥結(jié)，或提出建議供領(lǐng)導參考，或召開會議協(xié)調(diào)解決。能對區(qū)政府領(lǐng)導的議定事項或決策，緊盯不放，認真督促相關(guān)部門抓好貫徹落實。三是嚴把調(diào)查研究關(guān)。解決問題想出辦法，關(guān)鍵在于調(diào)查研究是否深入，是否掌握一手材料。該同志平時注意搜集相關(guān)工作材料和區(qū)域資料，能深入一線開展調(diào) 查研究，并會同相關(guān)部門提出可行性意見，為領(lǐng)導實施正確決策提供參考，當好參謀助手。 作為一名黨員干部，該同志在學習中刻苦努力，工作中務(wù)實創(chuàng)新，充分發(fā)揮了黨員領(lǐng)導干部在學習型黨組創(chuàng)建過程中的示范表率作用，展示了良好的精神風貌。經(jīng)黨組研究，同意推薦申報該同志為黨組理論學習中心組先進個人。 學習型黨員標兵事跡篇 2 一、學習意識好 —— 有比較強烈的終身學習意識，能自覺樹立終生受教育的觀念，勇于虛心學習，奮發(fā)向上，學習工作化，工作學習化 。 二、學習精神好 —— 有為人師表、誨人不倦的精神，時時處處講學習，愛學 習，善學習，有昂揚向上、求真務(wù)實的學習精神 。時事政治及時學，系統(tǒng)知識持續(xù)學，使學習成為充實生活和個人工作需要的自覺行為 。 三、學習能力好 —— 有較系統(tǒng)的長遠學習規(guī)劃和近期學習計劃，能妥善安排好自己的學習 。自學能力強，能掌握比較適宜的學習方法 。能適應(yīng)新形勢發(fā)展、崗位工作需要及時掌握好現(xiàn)代教育的有關(guān)技能和本領(lǐng) 。自學做到了 “ 三有 ” ：有學習筆記，有心得體會，有自學書目 。集體學習時踴躍發(fā)言，見解深刻，啟發(fā)性強 。 四、學習紀律好 —— 能嚴格按照學校有關(guān)學習要求積極參加總支、支部的集中學習，不遲到、不缺席，有特殊情況 (因公或因個人重大事項 )能事先請假，積極參加部內(nèi)集中統(tǒng)一組織的社會實踐活動，模范執(zhí)行學習紀律。 五、學習成效好
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